三下乡社会实践心得体会

导语：组织学生到社会实践教育基地开展社会实践活动，实现书本知识与实践知识紧密结合、动脑与动手紧密结合、学校教育与社会教育紧密结合，有利于培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。

　　三下乡社会实践心得体会

为期五天充实而有意义的三下乡生活于热烈的掌声中划上了完美的句号。至今我仍无法忘怀那一张张可爱而天真的笑脸，那一声声甜甜的“老师”仍在耳边徘徊。提起三下乡中的点点滴滴，我依然心潮澎湃，感慨万千。

“三下乡”在高中时就是我的梦想，这个梦想终于在20nn年这个夏天实现了。也许是因为从小生长在城市里，我对农村的印象也只局限于电视、报纸上的模糊的概念，对于“真正 的农村是什么样，现在的农村发展的怎么样了”这样的问题我毫无概念。今年这次“三下乡”暑期社会实践活动给了我一个深入农村、了解农村的平台，中国有9亿农民，农民是我们的衣食父母，关心农民，贴近农民是当代大学生应该具备的意识。

五天的下乡生活相对于人生而言，也许并不算长，但对我们参加“三下乡”的全体队员来说，这段日子却是大学生活中最绚丽、最深刻的一章。它区别于我们任何一次曾经参加过的活动，它不仅锻炼了自己还服务了农村。这五天中，我们冒着酷暑，克服高温奔波在乡村，从中磨练了我们的意志力，得到了让我一辈子受用的知识和丰富的经验。

看到一双双像在渴求着某种知识、某种力量的眼睛，尤感我们责任的重大。在去从话之前，我着实好好准备了一番：找了很多适合小学生玩的活动，还找了最后合唱时的歌曲并同我的搭档少萍想了很多舞蹈动作。可是还是觉得很没底，怕自己做的不好。

我上课的时间并不是很多，因为每一个班分别由一个授课老师 和活动老师带，我是活动老师。而第一次站在讲台上，能够使学生愿意听，喜欢听，愿意配合，我已经很心满意足了。最后的练歌部分确实辛苦，但苦中有乐，乐中带甜，活动的开展得到那么多的学生及队员的支持及帮助，倍感到欣慰与感动。

我相信有一些人和事是一定会被记忆保存的，比如说那些可爱的孩子们，比如说我们的“small world”，比如说最后的合唱比赛，比如说那次调研之行，比如说我们这些同甘共苦的队友们。“三下乡”让我收获的不仅仅是历练，还有彼此之间日渐浓厚的友情。在这次“三下乡”中我真的收获了很多，从得到了许多实践的经验到意志的磨练，从对“三农”的反思到对我们自己课题的探讨，从学会了吃苦到与队友培养的深厚的友谊，从学会了如何制作调查问卷到学会了如何与人沟通。在从化良口镇小学里到处洒下了我们的辛勤汗水，留下了我们的足迹。

住在乡下的时候队员们一大群人说笑、打闹觉得生活很快乐。虽然吃着寡淡无味的饭菜，虽然睡着吱扭作响的破床，虽然洗着总是觉得洗不干净的澡，虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险。可是那种生活多美好啊！除了忙碌外，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围，工作中，大家互相交流学习的激情感染了空气中安静的因子；闲余时，大家的欢声笑语荡漾于清新的空气中……一起休息，一起共餐，一起干活的生活让我们彼此更加了解对方，更加亲密。在快乐与愁苦中，我们一同成长。每每想到这，我都会会心地微笑，可以说，这些都成了我回味最好的调味剂。十几个人一起抢饭吃，在大山里面看风景，在路上拍摄路边照片。采访访问乡镇企业，关心我们的学生。终于可以亲自去了解，去调查。这种实现愿望的成就感、满足感是考试得多少分都感受不到的。

不知不觉时间如梭，离别的日子如期而至，紧紧拉着我们的小手，一双双含泪的眼睛，久久不愿意离去的身影，电话中传来的哭声。

　　三下乡社会实践心得体会

“梦想”这个词的使用频率非常高，都已经快泛滥了。人们经常会互相发问“你的梦想是什么?”，同时也会反思“我的梦想是什么?”所以说提到梦想，我们并不陌生。但在当下这自我膨胀的社会里快节奏的生活中又有哪些人去细细倾听来自贫困山区的孩子们的梦想?

我和来自于xxx联合办学的七所高校——xxx大学(xxx)、xxx大学、xxx大学、xxx大学、xxx大学、xxx大学、xxx理工大学的同学参加了以“爱心海东行，助力中国梦”为主题的针对青海省海东市互助县贫困孩子的大型公益慈善活动暨华中七校“三下乡”暑期社会实践活动。我们的具体对象是互助县东沟乡的龙一小学、口子小学和五峰镇的平峰小学、七塔尔小学。除了给每个孩子发放装有洗发露、牙膏、牙刷、香皂、润面油的爱心礼包，进行健康卫生知识宣讲外，我们选择去倾听孩子们的梦想。

“我的梦想是成为科学家!我要发明机器人!我发明的机器人能帮家里干活，能下田，能提水，能修房子、能放羊。它会干好多好多的活儿!这样爸爸妈妈就不用那么累了!”这是一个八岁小女孩的梦想。

“我的梦想是发明家!我要发明一辆开得稳稳的汽车。它能载妈妈去她想去的任何地方!”正在上五年级的牛成龙与失明的妈妈相依为命。他们家属于特困户。正是因为贫困，牛妈妈失明的状况越来越严重。

“我的梦想是能跟爸爸妈妈在一起!”郭晶晶拿着爸妈买来的课外书，思念着外出打工的爸爸妈妈。这里的孩子要么是单亲孩子，要么就是留守孩子。这里以农业为主，但收成不高，收入水平低，这就促使很多孩子家长不得不背井离乡外出打工。“我要好好学习，赚大钱，这样爸爸妈妈就不用去外地打工了。”

“我的梦想是成为一名医生。我的爷爷奶奶病得很重，我想治好他们的病，想治好所有老人的重病!”9岁的魏国征瘦瘦弱弱。抱着他，是骨头赤裸裸的触感。他的话语不多，但紧握着拳头。这里的医疗水平比较落后，社会保障制度也不完善。很多老人都有疾病，无法就医治疗。

“我的梦想是成为一名好老师!我要学好多好多的知识，传授给小朋友们!”这是陈春燕的梦想，她马上就要升初中了。好多孩子像她一样崇拜老师、羡慕老师。老师在他们眼里知识渊博。他们珍惜读书学习的机会，因为在这里很多孩子处于辍学、失学的境况。

“我的梦想是去xx上班，每天赚100块钱，每个月上10天班，剩下的20天陪妈妈，赚来的钱也都给妈妈。”当这个小男孩说出他的这个梦想时，很多孩子笑了，旁边的老师也笑了。他们的笑有什么含义，我不想去妄加揣测，但这个小男孩很孝顺也很真实。