主题活动策划【大全8篇】

主题活动策划 篇1

活动主题：“祖国伟大我自强”主题团日活动

活动时间：10月

策划人员：团支书，宣传委员，组织委员

参与人员：信计0812全体同学

活动内容：

(一) 参观苏州革命博物馆，做班级的讲解员

地点:苏州革命博物馆

人员：全班同学

活动前准备：活动前一天，我和孙秋漪同学先去看地点，再准备开展活动的'具体内容。

(二) 知识竞赛

时间：10月14日

地点：C6—301

人员：全班同学

过程：活动分4组，有抢答和问答。赢者可得奖励，输的人接受惩罚。由班长计分，组织委员出题，宣传委员拍照。活动中有互动，小游戏。

活动前策划准备: ①教室的借用;

②网上找竞赛的资料;

③准备奖品;

④设计互动环节。

(三).观看图片、视频，并以“党在我心中”为主题发表感想

时间：第7周

地点：多媒体教室

人员：全班同学

流程：看活动的照片及历史事件，感受革命烈士为“祖国强大”作出的贡献;再由同学演讲，并以“我自强”为中心。

活动准备： ①多媒体教室的借用;

②网上搜资料;

注意事项：

1)注意纪律与安全

2)注意卫生，保持清洁

3)活动过程不能太娱乐化，紧切主题

数理学院 信息与计算科学

主题活动策划 篇2

一、活动背景与特点：

主题团日活动与广大青年团员紧密相连，是青年实现发展，获得提升的重要基础。陕西科技大学电气与信息工程学院团委以青年团员实际需求为出发点，以切实服务广大青年为落脚点，在校党委和上级团组织的领导下，弘扬民族精神，传播传统文化，组织学院各团支部开展了一系列具有创新性、思想性和开拓性的主题团日活动，增强青年团员的团结精神，创造力和凝聚力，提升团员青年的历史责任感和使命感，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族文化的优秀传统，推动社会主义文化的发展繁荣，运用各种方式弘扬民族文化的优秀传统文化。

二、活动主题：

“弘扬传统文化，永承华夏辉煌”——电信1511主题团日活动

三、活动意义：

弘扬中华传统文化，让我们支部学生进一步了解和感受中华文明的浩瀚和中华传统文化的瑰丽，激发爱国热情，提高人文素质，不断增强同学的社会责任感和历史使命感。

四、活动形式：

摆摊，知识竞答

五、活动时间：

20xx年11月23日（在沁园广场搭帐篷）；20xx年11月27日晚进行知识竞赛环节

六、活动地点：

沁园广场（摆摊）、教室（知识竞赛，地点待定）

七、活动对象：

电信1511全体成员，

八、活动内容

第一部分摆摊（11月23日）

a活动准备：

1、前期：各团支部干部（团支书：徐建雪；宣传委员：寇家新；组织委员：刘磊）对活动进行大体构想。另外由宣传委员（寇家新）写宣传稿对本次活动进行宣传。

2、中期：

（1）相关负责人开会，敲定摆摊具体活动规模、内容、流程安排及细节。

（2）文正威，邵书源负责赞助相关事宜，徐建雪负责策划书。

（3）活动场地，条福，电线等由组织委员（刘磊），班长（文正威）负责联系。

（4）统一制作条幅。条幅内容：弘扬传统文化,永城华夏辉煌——电信1511主题团日活动。

（5）制作海报（一张，各班宣传委员寇家新负责，按照主题制作）

（6）由班长，组织委员联系借用表演服装。

（6）商定摆摊传统游戏项目内容，并准备相关道具。

（7）随时保持各负责人联系，注意活动准备情况。班长、团支书负责摆摊活动流程和相关安排，做好预防意外发生。

（8）准备摆摊现场所用物品及参与传统游戏者所获小奖品。

帐篷（1顶）、展板（两个）、桌子（两张）、电脑、音响、话筒、排线；

气球、气筒、胶带、线绳、矿泉水、中性笔；

（9）准备音乐及宣传稿件。

3、后期：

①、活动前一天确认所需物品是否到位：帐篷、条幅、展板、桌椅、电脑、音响、话筒、排线；气球、气筒、胶带；音乐及稿件；戏曲表演服装；传统游戏所需道具及奖品。

②、活动前一天，各班相关负责人开会，确认活动流程、细节及所需物品。

③、活动当天，全体工作人员中午14：00到场，布置场地。

b活动实施：

（一）当天准备工作

13:00——14:00将所有器械、工具搬到摊位处就绪

14:00——14:30设备安装，包括：支帐篷、拉条幅、摆放桌椅、放展板、安装音响设备、挂气球

（二）同学值班表

每两个小时安排一次换班，但一开始要全到。值班安排后期通知。

（三）活动内容：

1.传统文化宣传

由各班负责宣传的同学通过阅读提前准备的各种宣传材料达到语音宣传的效果

2．传统文化代表作品现场制作：剪纸书法绘画刺绣

结中国结茶艺折纸

（主要集中在上下课高峰期即可）

3．传统游戏：

A猜“气球”谜

这次我们一改灯谜的形式，以“气球”代替灯。活动大致的流程是，我们把谜语放到气球里，想要猜谜的同学必须先把气球扎爆，然后再猜。猜对的同学获得小奖品。这样既保留猜谜原有的传统韵味，又可以把现场的气氛搞得很活跃。

B传统套圈游戏

这次我们在保留原有套圈游戏形式的基础上，缩短投掷距离，改赢得的小礼品为传统手工艺品，增加娱乐性和宣传性，以求在活跃现场气氛的同时推广传统文化。

4.召集有关传统文化的短话语。（面对全校）

备注：现场工作同学一部分穿着戏曲表演服饰

（四）后期工作：

17:30收摊

①检查物品是否有缺损，并归还；

②清理现场。

第二部分知识竞赛（11月27日）

a活动准备：

1、前期：

各负责人商量筹划活动形式，具体方案的落实和向学院提出活动申请。

2、中期：

（1）相关负责人开会、敲定晚会具体活动内容、流程安排及细节。

（2）文正威，邵书源负责赞助相关事宜，徐建雪负责策划书。

（3）班级选定主持人（待定为班长）、准备两个有关传统文化的节目，确保节目的质量和新颖程度。

（4）联系借用教室（最好是教四）作为活动场地（班长文正威负责）

（6）敲定游戏环节内容及比赛试题。

（7）随时保持各负责人联系，注意活动准备情况。班级主持人和文艺委员负责比赛流程和相关安排，做好相关工作，做好预防意外发生。

（8）准备比赛现场所用道具及奖品。

（9）考察场地，确定比赛当天布置形式。

3、后期：

①、活动前两天确认活动地点及受邀社团，保证活动顺利进行。

②、活动前一天，各班相关负责人开会，确认活动流程、细节及所需物品。

③、活动当天，全体工作人员提前一小时到场，布置场地。

b活动实施：

1、主持人开场白，活动开始，介绍比赛流程。

2、开场节目表演。

表演中间，插入反映传统文化的游戏，以带动现场气氛。

游戏一、集体传统游戏之寻找文化宝藏

以班为单位，全员参与。

提前预备出40个与中国传统文化有关的词汇，游戏时由主持人一一宣读，各班同学从自己身边寻找有关物品。40个词汇全部读完之后，找到物品最多的.即为获胜者。

游戏二、集体传统游戏之绕口令接龙

按班分组，以竞赛的方式进行，每组同学以接龙方式念一条绕口令，按读完绕口令总用时多少及判断胜负。读错需重新读。

3、知识竞答

班级敲定几名人员进行分组，抢答模式。最终获胜的队伍将有精美礼品相送。

对知识竞答前三名个人进行奖励，团体第一名进行奖励。（礼品均与中华传统文化有关）

c活动结束后：

1、安排人员清理会场。

2、全体支部成员开会总结活动的不足和好的地方，积累经验教训。

3、将活动资料整理，上交学院团总支。

(==)经费预算：

条幅105元

中国结等礼物150元

奖状5元海报50元

胶带6元话筒电池8元

气球20元记号笔4元

传单50元活动预备金100元

合计500元

九．注意的问题及细节：

1.提前联系场地，借相关物品。

2.提前十天通知同学准备展牌、节目。

3.提前去布置场地。

4.提前准备相关物品。

5．班委提前到，进行相关准备工作。最后由班委进行收尾工作。打扫好场地。

6.提前分好组，确立小组负责人，排班，明确各小组负责时间段。

7．活动前一定要注意安排好人员照相。（组织委员刘磊负责）

8．活动中注意随机应变，支部成员合作团结将活动办好，结束后班级成员上交心得给各个团支书。

十．注意事项

1.如果下雨，则摆摊宣传推迟（赶在知识竞赛之前）。

2.需提前准备好一切有关活动的物品及工作方案，如果戏曲服装未借到，则取消现场穿戏服这一方案(即全体便装即可)。

3.教室申请如果不能及时，则在教二大厅进行或推迟活动时间（最迟不能超过一周）。

4.资金问题：若未能拉到赞助，则将礼品改为简单的即可。

5.各负责人（班委）准备好相关事宜，严禁不做任何准备。

主题活动策划 篇3

大主题“我爱我家”的要求是：了解家里的人和事，愿意亲近他们，感受家的温暖。

本次活动的内容与要求：通过猜猜我家有几口人以及给家人买礼物的游戏活动，进一步感知数的实际意义，并萌发幼儿关心家人的情感，。

活动准备：

1、在本次活动以前，已经进行过“为全家福做镜框”“在手掌型纸上画家人”等活动。

2、幼儿生活中常见的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩笔等物品若干。

活动流程：

（一）、游戏：“猜猜我家有几口人”

1、你们的图画纸上画了些什么？（画了我们家里人）那我们每个小朋友的家里到底有几口人？想不想让小朋友和老师来猜一猜？

2、今天我们就来玩一个“猜猜我家有几口人”的游戏：请你用动作或声音来表示你们家里有几口人，做完动作后请念：“猜猜我家有几口人”其余小朋友小朋友认真看，仔细听，猜到了一起说“你的家里有几口人”——对对对，几口人。

3、请1——2个小朋友在集体面前做游戏。

4、找朋友2个2个做游戏。老师鼓励幼儿用自己的方法，用不同的方法表示家里有几口人。

5、交流：除了拍手，你们还有什么方法让别人猜到自己家里有几口人的？（跺脚、拍肩、拍肚子、学猫叫、学狗叫等）提醒做动作的小朋友自己心里也要数一数；猜动作的小朋友要看清楚。（把图画放到椅子下面去）

（二）游戏：“给家里人买礼物”

1、你们爱自己的家里人吗？平常都是你们的家里人给你们买礼物，国庆节快到了，今天我们小朋友自己给家里人买些礼物好吗？

2、看看我们的超市里有些什么礼物呢？

3、交代游戏要求：超市里的每一样东西你们都可以选，但不管选什么礼物，你们都要让家里每一个人都有这样礼物，也就是说，你选的每一样礼物都要跟你家里的人数一样多。例如：如果你家里有四口人，你买袜子时就要买4双。

4、幼儿每人拿一个篮子去选礼物。相同的礼物放在一起。提醒幼儿每种礼物的数量都跟家里的人数一样多。

5、超市关门，幼儿选好礼物回家。（不要老是动自己的礼物了，不然买回去的礼物坏掉了，家里的人就要生气了）

6、检查：你买的每一种礼物是否能让家里每个人都有？是多了（浪费）？少了？（伤心）家人会怎样？

7、引导幼儿通过看礼物的数量来猜猜该小朋友的家里到底有几口人？

8、你回家以后把这些礼物送给家里的人，家里人拿到这些礼物会怎样呢？

谈谈预设“猜猜我家有几口人”活动的感想：

1、主题情景使领域学习的小情景与主题的`大情景自然地融合，产生事半功倍的效果。

特级教师在今年暑假的新课程教材培训中非常强调这么一句话：“让孩子在情景中学习”。是的，儿童学习的动力来自于学习的情景，来自于他们对学习内容、学习方式的兴趣。我们的主题内容能吸引孩子吗？有味道吗？如果光有意义没有味道那就只能是一贴中药！因此，我们的主题式课程就应该提倡让孩子在既还原于幼儿生活情景又经过教师教学加工的情景中学习。

本次活动的大情景“我爱我家”通过一系列的小情景“为全家福照片做镜框”“欣赏散文诗‘家是什么’”“我家的厨房”“爸爸本领大”“我和爸爸妈妈有个约会”等一系列小情景，让幼儿了解了家里的人和事，愿意亲近他们，感受到了家的温暖。主题要求涵盖了幼儿多种基本经验，内容完全来自于幼儿的现实生活。在这个大情景中通过各学科领域之间的纵横交叉地穿越，灵活的重组，建构了幼儿非分割化的认识。

如：本次活动不是一个单独的数学活动，而是“我爱我家”这个大主题情景中的一个小情景。是一个主题式的综合活动。小情景在大情景中，又跟大情景融会贯通。本次活动中的两个小情景“猜猜我家有几口人”“我给家人选礼物”很自然地承接了美术活动“全家福”“画画我的家里人”、散文欣赏“家是什么”中创设的主题情景，又巧妙的融入了中班上学期的数教育内容：理解数的实际意义；而且在情感这条线上，孩子们主动为家人买礼物，而且要让每个人都有礼物，让每个人都开心，这完全渗透了大主题的要求。小情景与大情景紧密联系起来了！

总之，主题情景使领域学习的小情景与主题的大情景自然地融合，产生了事半功倍的效果。在创设领域学习的小情景之前，要把我们预设的活动放到大背景中去，让各个领域的学习活动之间相互联系，既是准备，又是延伸。（例如中班“我爱我家”——大班“需要关心的人：家里人、同伴、周围的人、熟悉的人、残疾人、敬老院的人、灾区的人”）

2、打破学科边界，重视各学科间的相互支撑，形成情景性的链结，使多个领域的链结成为有效的学习方法。

在开展主题式课程以前，我们经常可以看见这样一个现象：有的小朋友一看见某某老师进来了，就知道今天一定是上图画课了。而现在，我们打破学科边界之后，两个老师共同组织开展主题式课程。如：在谈话活动“我家住哪里”中渗透了什么路几弄几号几层楼；在歌曲“爸爸妈妈本领大“的活动中融入调查记录统计的内容等，老师不再站在各自的学科角度来看新教材，看我们的主题活动了。而是以主题情节的发展为线索，共同构建课程。老师也渐渐学会挖掘一个教材内容中的各种教育内容教育因素了。

3、在较大范围的时间和空间内，创设了一个贴近幼儿生活的连续不断的情景，诱发了幼儿了解主题内容的积极的学习动机，从一个被动接受者转变为主动求知者。

（1）各年龄班构成由小到大连续不断的情景

（2）关注幼儿生成。使老师预设的主题情景与幼儿生成的有关主题的情景成为连续不断的情景。

（3）使同一个学科领域内的学习内容成为连续不断的小情景

4、创设整合性的情景，促进幼儿综合化的发展。

（1）大整合：将多个学科领域以主题情景为线索有机的结合起来，并运用教师的智慧充分的使不同类型不同性质的教育在孩子的活动中产生相互联系。老师对大主题的目标烂熟于心，然后在自然、和谐、流畅的教育过程中把孩子的需要化成综合的活动。

（2）小整合：老师要充分挖掘一个小主题情景的多功能性，以整合的思想实施新教材上的每一个活动。

总之，让孩子在还原又经过教学加工的主题情景中学习，最终目的是着力于学习主体综合化的发展！

主题活动策划 篇4

　一、活动主题：与您相遇，一生珍惜！

二、活动宗旨：玩的开心，说的出来！

三、活动时间：xx年5月6日晚7:00

四、活动地点：图文中心607

五、活动背景：春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。

六、活动目的：通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的.真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把11电子班建设成一个团结向上的班级！

七、活动流程：

1、观看幻灯片，《11电子班回忆录》；

2、游戏环节；

3、确定主题展开讨论；

a、回忆过去，珍惜现在，

b、我们的改变，

c、团结。

　八、人员安排：电脑操作：陈小飞

赞助单位：合肥旅游网

九、策划书、主持人 ：夏真佳、李晓云

十、打扫卫生：当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。

十一、注意事项:

1、全班同学必须全部参与；

2、主持人把握好话题；

3、主义现场气氛，不要冷场；

4、时间限制，活动冲突以班级为重；

5、说话注意，主持人注意观察；

6、前期准备工作完好。

xx-5-3

11电子班班委

主题活动策划 篇5

一、 活动背景：

在当代大学校园内，班级团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的重要因素，青年大学生的感恩教育也就成为增强班级团支部的凝聚力和战斗力的基石，教育和引导青年大学生学会施恩、懂得感恩，主动关心帮助弱势群体，以实际行动感写父母，感恩学校，回馈社会，进一步发挥先进典型的示范作用，也已经成为增强班级团支部凝聚力和战斗力的一种重要的方式。

二、 活动目的：

为了增强班级团支部的凝聚力和战斗力，此次活动旨在教育和引导本专业学生进一步提高自己的思想觉悟，学会施恩，懂得感恩，将自己所学回馈给社会，真正起到先锋带头作用。

三、 活动简介：

本次活动将围绕“学会施恩，懂得感恩”这一主题，邀请学校优秀学生出席此次团日活动进行演讲、互动，传授相关知识和经验，帮助本专业的学生进一步提高自己的思想觉悟，领会“施恩”和“感恩”的深刻内涵。

四、 活动流程：

（一）、前期准备工作：

1、邀请嘉宾：机电学院团总支副书记茅佳老师，班主任王惠玲老师，省优秀三好学生、机电学院学生会主席刘德俊，十佳自强大学生单宏芹；

2、准备好活动所需要的材料；

3、主持人做好相关主持准备。

（二）、活动实施：

1、请出席此次活动的嘉宾入座；

2、活动开始，由主持人介绍出席此次活动的嘉宾，活动的主题、意义，所要进行的活动内容；

3、由班主任王惠玲老师致辞；

4、由出席此次活动的“省优秀三好学生”、机电学院学生会主席刘德俊为我们作题为“*******” 的演讲并和现场观众进行互动，为学弟学妹解答疑惑；

5、由出席此次活动的`“十佳自强大学生”单宏芹为我们作题为“********”的演讲并和现场观众进行互动，为学弟学妹解答疑惑；

6、由机电学院团总支副书记茅佳老师对此次活动作总结讲话；

7、由主持人宣布活动圆满结束；

8、嘉宾先退常

五、活动时间、地点及负责人：

时 间：6月9日19：00—20：00；

地 点：组阶三；

相关负责人：嘉宾邀请（程小明）；

活动实施（赵 凯）；

茶 水（刘小宝，郭喜娟）；

秩序维护（赵凯，李鹏辉，杜伯昱等）；

主 持 人（奚丽平）；

六、注意事项：

1、现场保持安静，到场人员手机静音或关机；

2、注意出席活动的嘉宾的接待工作等。

七、活动预算：

茶水：10元左右。

八、预计影响：

进一步提高本专业的学生思想觉悟，增强班级团支部的凝聚力和战斗力，本专业学生在“学会施恩、懂得感恩”方面会做得更好。

09电子科学与技术专业

xx年6月5日

主题活动策划 篇6

一、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动

二、活动背景：

作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。

三、活动意义：

本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。

四、活动时间：XX年10月20日

五、活动地点：至善401

六、活动对象：国商2团支部全体成员

七、活动流程策划

1、主持人宣布团课正式开始。

2、开场舞《浪漫樱花》

3、歌曲：《抢不走的梦想》

4、视频：《开讲啦》

5、互动：感悟青春正能量

6、小品：《扫地》

7、朗诵：《青春中国》

8、团支书总结

9、合影留念

八、活动安排

1、 活动前期准备

(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。

(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。

(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的'安排。

(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。

(5)：会场布置

2、活动中期

(1)：主持好晚会的开展。

(2)：维持现次序不要影响同学的表演。

(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。

3、活动后期

生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。

九、注意事项

1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。

2、 做好同学的请假工作。

3、 活动现场要指挥有序，文明进行。

4、 注意现场的安全。

5、 教室设备保护和检查。

6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。

7、 打扫好班级卫生。

十、紧急处理：

在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。

十一、经费预算

活动材料打印：10元

会场布置：50

设备租借：60

总计：120元

　　12国商2团支部

　　XX年10月15日

主题活动策划 篇7

一、活动主题:健康睡眠 远离慢病

二、 活动背景:

睡眠对一个人极为重要，对一个家庭来说，重要性也不可低估。良好的睡眠，带给人们健康的人生，和谐的家庭。针对国内日益增多的睡眠问题，全面提高公众睡眠健康水平， 减少精神和心理疾病的发生，中国睡眠研究会提出了20xx年世界睡眠日的中国主题:“良好睡眠，健康人生”。

三、 活动目的、意义和目标:

鉴于公众对科学地促进睡眠健康和防治睡眠疾病还缺乏正确的认识，我国睡眠科学的基础和临床医学研究、睡眠药物以及睡眠健康产品的科技研发还严重滞后于当前社会发展的客观现实，中国睡眠研究会呼吁中国的睡眠科学工作者，积极投身于睡眠科学研究和科学普及工作，为中国公众提供科学的睡眠知识。同时要加强心理干预，减少睡眠障碍的发生，促进和提升我国睡眠健康产业的自主研发能力。促进和提升市场调研健康睡眠产品(如睡眠药品、睡眠环境、卧具、助眠系统等)的开发，给公众以安全、有效的高科技、高质量的睡眠相关产品。改善大众的睡眠健康，开展科学睡眠学术交流，以多种传媒形式(报刊、网络、视频等)传播科学睡眠知识，高效利用专业睡眠医学的.有限的卫生资源，为公众提供优质服务。

四、活动开展:

最佳睡姿照片征集。全校各

第一步:相应20xx年世界睡眠日主题，在全校各宿舍楼张贴照片“征集令”，征集各类睡姿睡容。制作主题展板，宣传世界睡眠日内容目的及其重要性。

第二步:展出宣传展板，对征集的照片在二食堂广场进行展示并投票评比，对排名靠前的照片制作者进行奖励。

五、资源需要

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算:

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者:

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

主题活动策划 篇8

活动主题：

“天鹿一方我行山”感受柳州山水风光之美

活动宗旨：

增进班级凝聚力，促进同学沟通与交流，加深同学间的友谊；引导同学接触大自然，展望美好未来。

活动形式：

爬山

活动时间：

20xx年2月25日

活动地点：

柳州市马鞍山

与会人员：

交土091班同学

前期准备：

4月22日，班委讨论活动准备及注意事项，并分工安排相应责任，并落实。

其中：组织委员统计代替人数。

宣传委员做好摄影准备。

联系校车，确定好出发时间和回程时间，价格及车牌号等。

活动过程：

（1）4月25日上午9点整于校门口集合，前往目的'地。

（2）到达目的地，做好安全措施，起程爬山。

（3）到达山顶，合影留念。

（4）集合下山，活动总结，回程。

活动预算：

车费以班费支付，其余自行解决。

注：

1.做好安全措施，防止同学途中出现不适。

2.做好人身安全教育。

3.以小组为单位，保持联系。

应急处理：

（1）天气因素：

1.若气温高，延长其途中休息时间。

2.若下雨，取消行程改天活动。

（2）其他因素：

若出现紧急情况，班委第一时间解决并告知铺导员。

途中保持联系。