活动策划精华【9篇】

活动策划 篇1

一、 活动主题：“团结互助，增进友谊”集团春游

二、 活动目的与意义：时值三月，春意盎然，正是踏青春游的好时节，本次春游活动，在领略春季优美景色的同时，促进集团员工间的.交流，营造和谐融洽的集团氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体员工营造营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。

三、 活动时间：3月27日(暂定)

四、 活动地点：人民公园

五、 活动对象：高一二班全体学生

六、 地点优势：地点距离集团近，往返路程方便，有利于组织员工活动;园内空间充裕，设有跑道等设施，可进行户外拓展活动、比赛等，有利于开展团结互助，增进交流的活动、游戏。

七、 活动形式：以户外拓展活动、欣赏自然风光为主(提倡步行)，宣传为辅(宣传以集团旗帜为主要形式)。 附活动项目：

(1)项目名称：信任倒

项目简介：每一队员站在离地1.8米高的平台背向倒下。“背摔”对体力上的要求不高，在这个项目中，你所要做的就是站在约1.8米高的台子上，合起双手，向后直倒下去，下面会有同伴们的手臂将你接住。

目的意义：信任、承诺，克服恐惧，团体对个人的支持。

(2)项目名称：同心石

项目简介：所有队员站在一个非常小的平台坚持一段时间 。目的意义： 打破思维定式，团队协作。

(3)项目名称：放风筝比赛

项目简介：以集团各部门为单位，以风筝起飞次数少，放飞高度高，飞行时间长为获胜队。 活动注意事项：

1、严格贯彻“勤俭节约，合理消费”的原则。不乱扔垃圾，保护环境。

2、因是集体活动，请大家服从集体听从指挥，不要私自单个活动。活动期间带好相应物品，穿戴简洁大方。

活动策划 篇2

一、活动背景

为了进一步推进我校学生心理健康建设，营造一个良好的学习氛围，关心、理解、帮助有心理感情困扰的同学，我校为同学们搭建了一个互相沟通、为同学们解决心理健康问题的广阔平台。大学生作为社会发展建设的后备军，是一个国家的未来栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理。在此，我们特借心理健康月这个时机开展活动帮助同学们打开心扉、培养健康生活理念，为同学们架起沟通与交流的桥梁，共筑健康大学梦。

二、活动目的

通过此次活动，希望同学们可以学会聆听他人，接纳他人，释放展现自己的情感、思想、情绪、感受和意见，使同学们在交际这个舞台上舞动奇迹。学会解决朋友之间的摩擦及矛盾，进一步加强人与人间的沟通交流，积极有效的解决误会和问题，营造出与人为善，和谐沟通的良好校园生活环境，使同学们于大学这条路活出精彩，享受快乐。

三、活动宗旨

促进人与人间良好的沟通，提高同学间凝聚力，释放心理压力，构建沟通、和谐的良好校园环境。

四、活动主题

真情传递 沟通你我

五、活动前期

自5月21日起，对活动进行整体宣传，具体如下：

1、制作并在各个宿舍楼下张贴宣传海报。

2、制作并展出宣传展板。

六、活动流程安排（5月21日—6月3日）

时间 内容

5.21—5.24 在扇形广场摆放收信处，并有专人看管。发放信封给

写信人，可自行设计信封封面，并注上写信人和收信

人的姓名及宿舍门号。（收信人地址要明确）

5.24 整理收集的信封，并按宿舍楼进行分类。

5.25—5.26 我院真情传递信使将信送于收信人手中。

5.29—5.30 对活动参与者进行访问，并整理反馈的`信息。

5.31—6.3 整理材料并上交活动策划、总结、新闻稿及照片。

七、活动内容

你是否与同学间有过误会？你是否与朋友间有过摩擦？你们是否为此耿耿于怀无法敞开心扉？不用担心，把一切交给“真情沟通信使”们来解决吧！

写下你想说的话、想讲述的故事，装入活动特定信封内（信封在扇形广场领取），封面注明收信人准确信息，并交至收信处。接下来就让我们的 “真情沟通信使”来为大家真情送达吧！

我们在此承诺，保护写信人一切隐私信息，保证信件准确送达。同学们的信件准确、成功、私密的送达，将是本次活动的最高宗旨。

八、活动时间

5月21日—5月30日

九、活动地点

收信处位于扇形广场

十、活动对象

平顶山学院全体学生

十一、活动举办方

平顶山学院学生处心理健康教育与指导中心 主办

艺术设计学院 承办

十二、后期工作

活动结束，回访部分活动参与者，收集反馈信息及建议。整理材料并上交活动策划书、总结、新闻稿及照片。

艺术设计学院

XX年4月15日

活动策划 篇3

一、活动时间：20xx年3月25-27日

二、活动地点：

选择市内4个人流量较多进行：

1、道理中央大街

2、南岗革新街教堂

3、防洪纪念塔

4、道理凯德广场

三、活动方式：

100名参与人员分为5组，20人一组，听信号从五个不同方向向中心地区聚拢奔跑而来，集合之后再听信号，进行一样的肢体动作;

四、活动细则

1、活动前几天天进行活动彩排安排，听到信号时活动正式开始，至听到信号在再次响起时活动结束。

2、期间可以安排相机及摄影机同时进行记录，活动时间为3-5分钟左右，活动结束后可以将现场记录剪辑成视频短片，由可以由微信、微博推广发布至互联网进行宣传。

3、活动当天望请大家积极到场。

五、活动流程策划

1. 18日确定100人活动参与人员。

2. 19、20日中午11点集合12点开始在革新街进行活动预演;

3. 25-27日

当天流程：

中午12点于中央商城门口集合，大龙统一带队前往表演地点;

在表演地点进行表演时，若围观人群众多，则表演维持3分钟，若围观人群较少，则相应延长至5分钟; 该表演地点结束后，赶往另一表演地点;

特别提示切记：

1.舞蹈结束后大家统一喊一个口号“有梦的人，大有可为，我们是高八度快闪团”每次结束后都喊口号。

2.最后一场舞蹈完事大家原地集合集体合影留念。

3.特别强调每一段舞蹈结束后，随口令迅速散开。迅速去下一个指定地点。

希望大家能配合我。

活动策划 篇4

【活动意义】

寿司制作，既可以锻炼学生们的动手能力，也可以让学生们了解日本文化，作为社团也可以更好地服务学生，为他们的日常生活增添色彩。

【活动背景】

寿司，日语名：し，sushi（四喜饭），也作“鮨”或“鮓”音(SUSI)或(sushi)既可以作为小吃也可以作正餐，寿司

花色种类繁多。

日本常说“有鱼的地方就有寿司”，这种食物据说来源于亚热带地区，那儿的人发现，如果将煮熟的米饭放进干净的鱼膛内，积在坛中埋入地下，便可长期保存，而且食物还会由于发酵而产生一种微酸的鲜味，这也就是寿司的原型

【活动目的】

1.通过这次寿司制作活动的'展开，希望同学们能在活动中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的；

2.同时加深同学们对于寿司文化的了解；

3.锻炼学生们的动手能力；

4.为同学们的课余时间增加乐趣，服务在校学生。

【主办单位】

樱花社

现视研

三人行社团

【活动时间地点】

第一阶段：活动报名

时间：XX年3月15日

活动地点：一食堂门口

活动内容：学生现场报名，分为大众评审团报名和参赛报名，根据选手人数选取评审团人数

第二阶段：作品评比和展示

活动时间：20xx年3月16日

活动地点：二食堂。

活动内容：现场制作寿司并进行评比

【内容与流程】

3月12-14，短信进行宣传，学生可通过短信进行报名。

3月15日，在一食堂门口摆摊进行现场报名

3月15日，外出购买食材

3月16日，在二食堂进行现场比试，并进行评比

【经费预算】

活动策划 篇5

主办单位：中荷学院团委

承办单位：中荷学院学生会

活动时间：3月-4月(待定)

活动地点：校园广场

一、活动主题：

创新、合作、拼搏现今急速发展的社会产生的巨大的竞争压力要求当代大学生从各个方面综合提升自己的能力，尤以创新能力和合作能力的要求最高。为了帮助大学生适应社会瞬息万变的发展需求，满足同学们对自身能力发展的需要，中荷学院特举办"综合能力大比拼"活动以培养同学们的综合素质。

二、活动背景

三、活动目的为了提升同学们的综合素质以及响应同学们对能力拓展的需求，本项目以加强同学们的各项能力为目标，围绕表达能力、执行能力、思辨能力、创新能力、领导能力

四、具体流程策划

(1)、前期准备：

1、宣传通知：3月7日起，学生会以宣传单、海报、条幅、校内论坛上张贴通知等形式对各个学院的在校学生进行活动宣传。统计各个学院的代表参赛队伍。

2、活动场地、物品及评委确定：工作人员与相关部门联系，列出所需物品清单，并确定物品的质量及送达日期；同时，工作人员与各个评委联系，确定到场的评委并向评委说明活动策划及评分标准；另外，工作人员联系相关人员确定活动场地，并在活动开始前布置好场地。

3、工作人员安排：主持人员2名；成绩登记员(裁判员)12名，每队各1名，负责登记分数并监督；照相人员2-3名；奖状拟写人员1名；后勤工作人员4名，负责物品配给并维护现场秩序。

(2)、活动流程：

1、由主持人宣布活动开始，并且说明比赛流程及评分标准。之后主持人带领同学们做赛前准备活动：大声喊出1段话"你真的很不赖 "，然后进行比赛。

2、拯救大兵瑞恩：在小花园中，工作人员会将场地布置成战场的场景。在场景中，队友的反应(是生气还是安慰等)作为主观分进行综合评分。

5、天下无贼：1名队员饰演盗贼，并蒙住眼睛，盗贼需要在其他队友的'指导下穿越事先连好的毛线，到达摆放皇冠的箱子处，拿到1件物品。评委将根据盗贼拿到物品所用的时间长短作为客观分，根据队友的表达是否清楚简洁、盗贼是否能正确且充分地理解队友以及在盗贼失误时队友的反应(是生气还是安慰等)作为主观分进行综合评分。

6、根据以上3个部分的分数计算出每支队伍的总分，评选出最优秀的两支队伍参加谁与争锋的活动并予以颁奖。

7、最后，打乱参赛队伍，进行不计分的休闲小游戏。

五、活动预期

在拯救大兵瑞恩中，同学们的思辨能力能够有明显的提升，同时团队中的领导者的领导能力也能够得到1定程度上的锻炼。此外，在活动中同学们能够明显地体会到合作的重要性，也培养了同学们在面对突发状况时的心态，提高同学们的应变能力。

在谁最会讲比赛中，同学们的表达能力能够有明显的提升，同时创新能力和思辨能力也能够在1定程度上得到锻炼。此活动还强化了同学们的应变能力，使同学们在面对未知事物时能够快速做出正确反应。

活动策划 篇6

复赛所有作品匿名处理，评委团由班委、干部等六人组成。本次比赛以公平公正公开为原则，经过评委认真、细致的评选将在全班预赛22个作品中评选出10个优秀作品。

一、复赛时间：5月16日下午3：40

二、复赛地点：1号楼（具体教室另定）

三、评委：戎莹、王利平、张宁、沈淇浩、张金国、毛晓翠

四、评选标准

1、设计原则（5分）：使用图片进行展示；使用工具，确保版面的统一性；数据使用表格来体现，文字表现精炼。

2、逻辑关系（5分）：要注意图片、文字的对应。

3、版面设计（5分）：合理把握版面设计的黄金分割线，页面布局设计是否合理美观。共3页，当前第2页123PPT专业知识大比拼活动策划方案

4背景图片（5分）：是否使用要求的背景图片。

5、完整性（5分）：有始有终，如章节名称、结束语等。

6、直观（5分）：重点突出，能很好的提起观众兴趣。

7、视觉美观清楚（5分）：字体清晰度；美工设计； 动静搭配，动与静的`搭配合理，动而不乱，静而不僵。

8、动画影音（5分）：多媒体元素，有体现自己作品主题的风格特色的动画

9、创新（10分）：原创因素。

五、评选流程

（一）六位评委给指定文件夹中的22份ppt分别打分。

（二）综合六位评委的打分，按照分数的高低，进行统计，选出最好的十份ppt。

六、注意

请评委自带电脑和笔

活动策划 篇7

访谈节目流程

节目名称 ：XXX

节目类别 ：访谈类

节目主旨 ：通过揭示现在大学生中的一个普遍现象，即大家更多依赖社交平台讲述自己内心，而忽略掉生活中身边的人的关心的现象来呼吁大学生更多的关注生活，留意生活。

节目定位 ：人物访谈类

节目风格: 街头随机采访

六、本期嘉宾 ：大一 至 大三的在校学生和部分授课老师 及某方面专家

七、本期话题 ：如何利用好网络交流平台

八 节目设备及场地：教室里，四把把椅子，一个桌子

九、节目时长 ：20分钟

十、工作人员 ：主持人---灯光---XXX 摄象---XXX 化妆---XXX

十一、节目流程 ：

1，主持人开场白：现场的朋友以及电视机前的观众朋友，大家好，欢迎收看《XXX》，我是主持人ＸＸＸ，网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。随着网络技术的迅猛发展,网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。据中国互联网络信息中心(CNNIC)20xx年7月发布的调查数据表明,大学生上网率为84%,其中大约有76%的学生沉溺于网络交往。目前大多数大学生都依赖通过社交平台，比如微博，空间，人人，MSN，Facebook等方式来沟通交流，而忽略与身边人的沟通接触。甚至有严重者因此排斥在生活中与他人接触，有自闭，孤僻的倾向。今天我们针对这一现象，做了一些调查访谈，为了让大家更多的见识到不同年龄层对网络社交的.看法以及依赖程度。

接下来，先让我们看一些有关的案例和调查报道。 （备注：此处插入 XXX 等人搜集到的案例和 调查报道之类的文章。）

看完上面的这些案例后，我想大家应该对网络社交在大学生中简单地了解。接下来让我们看特派小记者在大同大学里现场的访谈调查情况。具体了解一下我们自己身边的人是如何对待网络社交的。

2，开始情景再现当时的访谈情况，三人一组，分别扮演被访谈者和当时提问的小记者以及做笔录的人。根据采访的对象不同，扮演人略有变换。

第一组是极端版， 由 XXX 和 ＸＸＸ 扮演

第二组是普通版

第三组是大三的学生

第四组是老师组

模式：主持人 Ａ 提问： XXX

小组人员 Ｂ 模仿被访谈者的回答：

嘉宾点评及建议。 （时间待定）

备注：每访谈完一个类型的人群后，主持人做一个简单地总结。具体是在学生组后和教师组后分别总结，并介绍一下接下来我们访谈调查的人群类型。

4，片尾： 主持人发言：看完这些访谈后我想大家对于社交平台带给我们的影响肯定有了更为深刻的认识。或许也在其中找到了自己的影子。我们不得不承认这是一个电子化的时代，但我们要学会在快节奏的机器时代里定位自己，沉淀自己，取其精华去其糟粕，合理利用网络社交平台，做一个生活中的社交达人。

据报道称美国多数大学生沉溺于网络社交。对这些媒介表现出类似毒品和酒精上瘾者的痴迷症状。许多学生反映，他们为失去能与人联系的媒介感到沮丧，一些学生甚至将这种沮丧感等同于没有朋友和家人陪伴的感觉。另有学生称如果无法发送短信或即时消息，我就感觉相当孤单，仿佛与生活脱轨。他们要是被禁止使用媒介与大众进行社交交流，便会变得焦躁不安。可见网络社交是如何深深地渗入了我们的生活。

最后，希望通过这期节目能让大家认识到网络社交中的利弊。网络社交是一把双刃剑，它可以拓宽我们的交友面，但与此同时也容易误导青少年走向极端。因此，我们更多的是要在生活中积极向上，努力证明自己，而不是在虚拟社区寻求安慰。

本期节目到此结束，谢谢大家观看。

5 备注：在采访中遇到一些接受采访者回答比较口语化，小组人员要按照我们整理好的资料上来回答。搜集的案例中有好有坏，当遇到好的案例时主持人的总结词要另外撰写。此流程仅供参考。

活动策划 篇8

一 活动背景:

六月五日为世界环境日,中国主题为“生态安全与环境友好型社会”为了支世界环境日,响应国家环保政策,参与“环保家园 生态中国” 世界环境日《中国国家地理》全国高校总动员,提高当代大学生的环保意识,使所有在校大学生行动起来,逐渐改变目前日益严重的环境问题,让我们校园变得更加美丽,充满绿色.让祖国的大好山河远离污染,永褒青春,让我们的地球母亲不再流泪,充满生机

因此,环保高校行活动围绕着世界环境日在学校展开一系列相关的活动:通过图片展览,发放传单,支持签名,观看环境教育影片,举办讲座等等方式.使同学们深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果,力争使更多的人关注环境,投身环保,真心实意,身体力行,让我们的家园更加美好!

二 主题 :

美丽或伤痛,在于我们的行动.

三 具体日程

通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的.地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的环境问题,留下了永久的伤痛.美丽或伤痛,在于我们的行动.有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用^^^^^^^只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛.

1.图片展:

(1)主要为两组图片,一组为环境未遭受破坏的风景图,一组为环境遭受人为破坏后的图片,交叉放置形成对比,让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差,从而唤起他们的环保意识

(2)场地:工学馆大厅

(3)照片征集：向全系师生征集

(5)时间: 6月5日至7日

2. 发放传单:

(1) 主要配合图片展宣传主题及世界环境日,

(2)场地: 食堂门口及人员流量大的地方.

(3时间: 早中晚人流高峰期

(4)传单数量: 视经费而定,100张以上.

3. 签名支持:

(1) 以行动支持活动,留下自己的承诺及签名

(2)场地: 图片展周围,需向学校借桌子.

(3)材料: 横幅,签名笔,

(4)时间: 6月5日中午

(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区,继续接受签名.

4.“环境与生活”征文

准备奖品,鼓励同学踊跃投稿

活动策划 篇9

一、活动名称

IT校友讲坛

二、活动背景

都说21世纪是人才的世纪，大学无疑是培育人才的摇篮。湖北工业大学计算机学院秉承“求天下学问，做IT精英”的宗旨，在“厚德博学，求实创新”校训的引导下，培育了一批又一批的IT精英。饮水思源，昔日的校友在艰苦打拼有所成就之余仍深切关怀着现今学校的建设规划和同学们的个人发展。渴望母校能为社会培育更多的人才，同学们能为社会做更大的贡献。为了实现这一宏伟目标，他们愿与校共同努力，在百忙之中抽出时间配合学校教育需要以各种形式的活动来帮助他的学弟学妹们。

与此同时，广大学弟学妹们也在殷殷期盼着那些有着丰富人生阅历和瞩目事业成就的优秀校友们能返校为他们传授学问，指点人生。“整合优秀校友资源，服务广大莘莘学子”是校友部的宗旨和其职责所在。因此我校友部愿举全部之力为校友们和同学们构筑交流之桥。为学校的`发展和个人的成才贡献绵薄之力。而讲座无疑是同学们喜闻乐见的活动形式。对于彼此初次相识的校友和同学们而言也是最恰当的活动。

三、活动主题

“走近IT校友，引领计算人生”

四、活动人员

主持人：

主讲人：下午：晚上：

观众：××级学生、各班级助班

五、活动时间及地点

时间地点：

一场：16：00—17：40主讲人：

二场：19：00—20：40主讲人：

地点：待定

六、活动目的

通过倾听优秀IT校友的大学成长经历故事，引领大一新生能更快的适应大学生活，了解专业知识。

七、活动要求

1、每场观众要求提前到场，要有专门人员维护活动现场秩序，组织人员签到。

2、每场讲坛要安排专门人员进行摄影与活动记录，汇总整理成新闻稿，并存档。

3、讲坛开始后要求各位观众遵守会场纪律，主持人要合理把握讲坛时间，参与观众要认真倾听，并且积极思考与参与活动，大胆提出自己问题。

4、讲坛完毕后及时清理会场，观众在观看完讲坛后，要有深刻的反思，通过观看别人的成长故事，来衡量自己的得失。

八、活动内容

1、主讲人根据自己的实际经历，讲述的自己在大学期间遇到的问题与怎样解决的，以及当时的感受，毕业之后的工作情况。

2、主讲人讲述完毕后，各位观众可以大胆的提出自己在生活中遇到的疑惑，进行现场提问。

九、活动流程

1、前期准备

1）讲坛开始之前要做好会场的布置与清理工作，并提前做好安排与部署。

2）各助班通知本班学生提前30分钟到场，原则要求每位同学必须参加。

3）现场各助班负责本班同学进行签到，讲坛开始之前统一将签到表交给陈艳清。

2、活动开展

1）介绍环节。讲坛开始之后，由主持人做讲坛前的会场纪律、开篇引导和讲坛人物内容等介绍，然后过渡到本场主讲人，用时10分钟左右。

2）讲坛环节。主讲人讲诉时间大慨为一个小时左右。内容、形式由主讲人自定。

3）现场互动环节。每位观众可以根据观看讲解，结合自身的疑惑与想法，现场向主讲人进行提问咨询，主讲人根据自身的经验，对观众问题做出简单的回答。

3、活动后期

××级的新生要根据观看IT校友讲坛，进行深刻自我思考与总结，并制定一个适合自身发展特色的大学规划，对未来的学习与生活要有一个初步的认识和目标。然后助理班导师要收集每个人的大学规划，并协助班导师对每个人的大学四年规划进行一一指导。

十、活动总结

根据观看的内容，结合每场的摄影和活动记录，进行IT校友讲坛汇总与总结，并进行适当宣传与存档。