大一开学第一课的观后感范文（精选5篇）

当观看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的大一开学第一课的观后感范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大一开学第一课的观后感1

开学的前一天，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，节目分为“发现美”、“创造美”、“传递美”、“和谐美”四个篇章，首次让普通民众与航天员、奥运冠军等一起登上主讲台。最美司机吴斌的女儿吴悦，80后乡村女教师邓丽与航天员刘洋、奥运冠军陈一冰、焦刘洋、叶诗文以及姚明、林书豪，画家韩美林、学者于丹等明星一起和我们分享了美的感悟。

著名雕塑大师罗丹就曾经说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛"

用我们的眼睛仔细观察生活，就会发现很多美好事物。

美是太阳，当太阳徐徐升起带来光明，是最耀眼的；

美是老师，当老师在讲桌前认真教育学生学习，是最美的声音；

美是家人，当一家人团聚一起吃饭欢笑，是最温馨的；

公交车上，给老人让座；走在校园，向老师问好的声音，这也是美。

美来源于生活，只要我们善于发现生活中的美好，身边美好的事会处处存在，生活中美随处可见，用心感悟生活，品味生活。你就会发现许许多多美好的事物在你的身边发生，使你的生活多姿多彩。

大一开学第一课的观后感2

每当看见五星红旗冉冉升起时，每当唱起《义勇军进行曲》时，每一个中华儿女都热血沸腾，充满自豪，我也一样，我爱祖国，也爱象征祖国的国旗。

记得最早知道国旗，是在幼儿园里。一次，老师拿着图片告诉我们，我们的国旗是五星红旗，鲜红的底色，一颗黄色的大星星，四颗黄色的小星星围绕着它，老师说：“国旗中红色象征革命，五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级……”因为小，所以没怎么听懂，但我却牢牢记住了五星红旗，下课后，我就一直画国旗。就这样，我初步认识了国旗，这是一面美丽的旗。

到了小学，每个星期一学校都要举行一次庄严的升旗仪式，每当我行好队礼，看着升旗手甩出国旗，另一个升旗手慢慢地将国旗升起，听着国歌的旋律，我总是心潮澎湃，我仿佛看到了北京天安门那场举世瞩目的开国大典：1949年10月1日，54门礼炮同时点燃，发出震耳的巨响，毛主席高声宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着升起了第一面五星红旗，从此中国人民站起来了，再也不受帝国主义的欺辱了……五星红旗让所有中国人扬眉吐气。我是多么羡慕那些升旗手啊，羡慕他们可以升上国旗。这时候，我感到，这是一面充满荣耀的旗。

后来，国旗更多地融入我心中。在电视上我看到，中国奥运健儿荣获了一个个冠军，五星红旗一次次升起在奥运赛场的点，人们激动高歌，热泪盈眶，我也欢呼雀跃；在神七上天后，宇航员完成了太空行走，在舱外挥动着五星红旗，留下了中国人难忘的足迹，我发现，那面五星红旗是格外的鲜红；在四川地震灾区，人们在废墟插上了一面面五星红旗，这国旗，鼓舞着人们爬出废墟、勇敢面对一切，重建家园；西藏的一位百岁老人，每天都在家门口升起五星红旗，从不间断，深深表达着她对祖国的热爱……如此多的事例，让我明白国旗的伟大，这是新中国发展的最真实写照，这是祖国越来越富强的象征，这是中国人民奋勇拼搏、为祖国增光添彩的印记。这是一面无比伟大的旗。

现在，我很荣幸地当上了一升旗手，我知道我担当的是一个很重的职责，我必须加倍珍惜、努力。当第一次升国旗时，我双手紧握着国旗，感觉这国旗有千斤重，装好了国旗，我抓着绳子，就这样一直紧紧抓着，我感到我的手绷得好紧，但我坚持着，终于，奏起了国歌，甩出了国旗，就像电视上，北京天安门前升国旗一样，就像以往每个星期看他人升国旗一样，我慢慢拉动绳子，望着国旗随着国歌的旋律冉冉升起，望着国旗随风飘扬，到顶了！到顶了！我成功了！仰望着五星红旗，我心里响起了那首唱给国旗的歌：五星红旗，你是我的骄傲!五星红旗，我为你自豪!为你欢呼，为你祝福，你的名字比我的生命更重要……这是一面多么珍贵的旗。

和小时候一样，我又一次在雪白的纸上画起了五星红旗，用红色的蜡笔涂好国旗的底色，用黄色的蜡笔，仔仔细细地画好五颗星星，我用蜡笔涂了又涂，把国旗涂得好红好红，把五颗星星涂得闪亮闪亮——

这是因为，国旗在我心中！

这是因为，祖国在我心中！

大一开学第一课的观后感3

今天晚上8：00，我准时观看了《开学第一课》。

《开学第一课》的主题是“先辈的旗帜”将围绕“长征精神”，讲述了一位位老红军在长征路上的故事。如果用几个成语来概括关于红军长征的词语，那就信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈这几个成语最合适不过了。

99岁的胡正先老爷爷是一名非常厉害的通信兵，大家都称他为“千里眼，顺风耳”。94岁的老红军梁天文与杨政委相依他两就像亲兄的一样，同用一个碗吃饭，同盖一个被子。104岁的秦华礼老爷爷他坚持学无线电技术，每年只有一支铅笔，因为那个时候没有纸和教材所以他们只能在地上写字。

其中航天员王亚平，讲述了长征火箭、神舟飞船背后蕴含的航天精神，告诉我们长征火箭的名称，寓意着像长征一样有着长长的足迹，也代表中国航天事业艰苦而又光荣的历程。王亚平通过自己的亲身经历，讲述了航天人不忘初心，为祖国奉献一切的新长征精神。同时也讲述了航天员比常人付出更多，是常人难以想象的。

这一个节目告诉我们红军长征路上的艰辛，我们要像红军战士一样百折不挠、坚持不懈。为了自己的目标努力奋斗。

大一开学第一课的观后感4

今年的“开学第一课”不在明亮的教室，不在宽敞的操场，而在我们自己的家里，在电视机旁——观看中央电视台专门制作的《开学第一课》。

昨晚的播出的开学第一课，一共展现了四个内容，而每个内容都是围绕着“美”这个字来展开的，分别是发现美、创造美、传递美与和谐美。

当舞台上出现第一位“飞天神女”刘洋的时候，我充满了好奇，仔细倾听她为我们讲述太空的自然美，生活美，以及她进入太空舱到走出太空舱，站在祖国大地上的美丽感受。让我心潮澎湃，仿佛自己也是个太空人了。

接下来上台是刚从伦敦载誉归来的两个奥运冠军：叶诗文和焦刘洋。她们在奥运赛场上的表现让世人所瞩目，叶诗文更是让世界刮目相看，她让外国人看到了中国健儿的进步。站在领奖台上，她们创造了一个个奇迹，不断展示的是中国之美，那是中国的骄傲。这些成绩的取得却是与运动员们坚持不懈的训练分不开的，多少汗水和泪水，多少跌倒和爬起才成就了今天的成功。她们那坚持不懈的精神值得我们学习，“因为游泳让我变得无比快乐”，你只要这样想，坚持做好每一件事，并为此努力付出，你就一定是快乐的。

最使我触动的是篮球明星姚明也来到了课堂。他为我们讲述了他在非洲的经历，向我们展现了大自然之美。镜头前面可爱的'小动物们可多了，有非洲象、斑马、狮子，还有些动物看都没看见过。通过他的介绍，让我了解了远在万里之遥的非洲大陆的自然景观，开拓了我的视野。

看了今年的“开学第一课”，我发现美也有大美和小美之分，不可能人人都做到惊世之美，如刘洋的飞天，叶诗文的创记录。但我们也可以从小事做起，从身边做起人，从现在做起，不断发现身边的美，让我们一起来创造，传递美吧!

大一开学第一课的观后感5

10月7日，我校举行20xx级《大学体育》开学第一课暨第xx届“云上”运动会颁奖仪式。副校长李玉光，党委常委、宣传部长、统战部长赵玉娟及教务处长李清、学生处长高凯、团委副书记杨颖颖，体育学院领导，各学院副书记、辅导员与3000多名20xx级新生齐聚中心体育场，与体育学院大学体育教师一起，聆听连大体育故事，了解《大学体育》课程教学任务与学习目标，感受体育的力量之美。本次活动由体育学院副院长白光主持。

李玉光副校长代表大连大学体育运动委员会，欢迎20xx级同学们迈进大学校门，开启大学学习生活。希望同学们树立健康第一的思想，上好《大学体育》第一课。同时祝贺第xx届“云上”运动会获奖的同学们以及代表我校参加辽宁省大学生运动会获得优异成绩的学生、教练员们，向为确保“云上”运动会顺利开展而付出辛苦的老师们致以最诚挚的敬意！

20xx年年初的一场疫情，让我们相距天涯，但为了在疫情期间依旧能够发扬体育运动精神，我校举办了一届别开生面的“云上”运动会。这是我校有史以来举办的第一届网络运动会，也是东北第一所举办此类比赛的高校。这次运动会，是全面贯彻党的教育方针，展现当代大学生的精神风貌，提高大学生整体素质的一项重要活动；是促进学校教育改革，检阅学校体育事业发展，激发广大学生积极参加体育锻炼的一项重要措施。李校长祝愿同学们、老师们都拥有一个健康的体魄，美好的人生！让运动成为我们的一种生活方式，让健康为我们的人生保驾护航。

党委常委、宣传部长、统战部长赵玉娟宣布大连大学第xx届运动会暨“云上运动会”团体获奖名单。校领导、教务处、学生处、团委等部门负责人为获奖单位颁奖。

体育学院院长郑伟致辞，欢迎五湖四海的新生学子们来到连大的校园。希望在这四年中，同学们在学习专业理论知识的同时，不忘加强自我锻炼，养成良好的运动习惯，拥有健康的体魄。

体育学院副院长白光主持活动仪式。

随着音乐声响起，在充满活力的拉丁舞表演中拉开20xx级学生《大学体育》第一课——“健康快乐动起来”的帷幕。由青年教师郭斌和学校领导以及20xx级新生一起悦动的健身操，热情洋溢，充满了青春的活力，师生激情昂扬，让连大的秋天更加明媚。

街舞体育社团为新生送上激情表演，律动的节奏激发了学生奋发向上、活泼开朗的乐观心态以及积极进取的人生态度。

学生表演花式跳绳。

体育学院公共体育教研室艾军主任主讲新生第一课《让健康与我们同行》。在介绍了新生们的任课教师后，艾军老师对连大体育教学模式作了详细讲解，让同学们了解大学体育课的教学形式及体育课内外一体化教学模式的构架，让莲子们一入学便可了解大学体育课的目标和任务，从而更加有目的性地进行锻炼和学习，以便尽快适应大学体育教学模式。