幼儿园中班语言教案：一朵云帽子

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班语言教案：一朵云帽子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案：一朵云帽子1

活动目标：

1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的简单对话。

2、根据故事中的对话，学会简单的创编。

3、通过谈话和表演活动，懂得关心他人，并体验与朋友交流的欢乐。

活动准备：

1、云帽子和小鸟图片。

2、挂图两幅。

3、花、草、树图片若干。

活动过程：

1、通过《夏天的`太阳真顽皮》游戏活动，激趣导入。

（1）教师：夏天的太阳真顽皮，早早的就升在天空，来，我们和他来做个游戏把！

（2）幼儿游戏。

2、欣赏故事，初步感知理解故事内容。

（1）教师出示图1：小动物们热的都流汗了，有什么办法避暑呢？引导幼儿思考并自由想象回答问题。师小结。

（2）讲诉故事，并出示相应图片。问：小草怎么说？小动物会怎么说？引导幼儿学习故事中的对话，并进行创编。

（3）教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变的怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。

3、复述故事，进一步感知理解故事内容。

师和幼儿一边看图讲述故事，在对话处，等待幼儿大声的跟述。

4。分角色表演“一朵云帽子”。将幼儿自由分成四组，分别扮演小草、小花、大树、小鸟，讲述故事中的对话。

5、韵律活动。

教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心的唱一唱、跳一跳吧。

幼儿园中班语言教案：一朵云帽子2

一、目标：

1、初步理解故事，学习故事中的对话。

2、能安静倾听教师讲述故事，丰富词汇：阴凉、飘、戴。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

二、准备：

《一朵云帽子》的故事图片

三、过程：

1、教师请宝宝观察第一幅画。

师：图中的花、草、树怎么了？怎么让它们变得凉快？

2、教师边出示图片边生动讲述故事。

3、教师简单提问，帮助宝宝理解故事内容。

（1）你想给谁戴帽子？为什么？

（2）小鸟为什么把云帽子给太阳公公戴？

4、集体讲述故事《一朵云帽子》。重点帮助幼儿学习对话。

5、分角色表演故事。

（1）谁想做小草？小花？大树？小鸟？太阳？（分配角色）（2）巩固对话练习。它们分别说什么话？

（3）配合表演，老师从旁指导。

幼儿园中班语言教案：一朵云帽子3

活动目标：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

活动准备：

1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片

2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。

活动过程：

一、出示一顶帽子，引出主题。

1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办？

2、教师（出示一顶帽子）：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢？

二、欣赏故事，初步理解故事内容。

1、教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当教师讲述到：小草、小花、大树说：“我戴我戴”时引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢？为什么给它戴呢？

2、教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了？帮助幼儿理解故事的内容。

三、教师和幼儿一起看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。

四、分角色表演“一朵云帽子”。

将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。

五、韵律活动“碰一碰”。

教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢？让我们和朋友一起开心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧！

附童话：

一朵云帽子

蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。

小草说：“我戴，我戴”，小花说：“我戴，我戴”，大树说：“我戴，我戴”。小鸟飞来了，小鸟说：“太阳公公最热，云帽子应该给太阳公公戴。”小鸟把

云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴。