《陶校长的演讲》练习设计

导语：多做练习有利于我们学好课文，掌握更多的语文知识，下面是小编整理的《陶校长的演讲》练习设计，欢迎同学们过来了解。

一、看拼音写词语：

fǒu zé diàn liàn bǎo lěi dào dé jī lì biān cè

( ) ( ) ( )( )( )( )

　二、比一比,再组词。

练 历( ) 保( ) 便( )

炼( ) 励( ) 堡( ) 鞭( )

否( ) 得( ) 拔( ) 即( )

若( ) 德( ) 拨( ) 既( )

填字：

lian 锻( ) 精( ) ( )接 简( ) ( )钢

ji 立( ) ( )使 ( )然 ( )时 奋笔( )书

li ( )史 日( ) 鼓( ) ( )害 激( ) 再接再( )

　三、正确搭配词语，用线连起来。

崇高的 作息 认准 身体

合理的 身体 实现 任务

胜利的 彼岸 承担 目标

健康的 理想 锻炼 理想

四、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是指 。他要求学生每天从 、 、 、 四方面问一问自己。如果我们每天都这样地问问自己，这样地 和 自己，我们就一定能在 、 、 、 各方面都有长足的进步。

2.要想自己的身体进步必须：① ;②

;③ 。

3.要想自己的学问进步必须：① ;②

。

4. “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指 ，“源泉” 是指 ，这句话的意思是 。我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能 。“胜利的彼岸” 是指 ，要想到达胜利的彼岸，必须 　　。

5.《陶校长的演讲》是一篇 ，按照 的结构安排材料。

6.演讲稿具有 、 的特点。

7.陶校长希望同学们从小树立 ，筑起 ，学习上 ，认准 ，刻苦钻研;工作上要培养 ，认真负责地做好 ，要学做 ，这样就以 。

　五、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

1、根本一坏，( )你有一些学问和本领，( )不会成为对社会有用人 。

2、每个人( )讲究“公德”， ( )讲究“私德”。

　六、读读背背陶行之的名言。

1.捧着一颗心来，不带半根草去。

2.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

5、读下面一段话，完成练习。

第四问，自己的道德有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为

道德是做人的根本，根本一坏，( )你有一些学问和本领，( )不会成

为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，

也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，

更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

①在( )里填上恰当的关联词语。

②用“既要……也要……”关联词造个精彩的句子。

③请选择正确的序号。

“公德”“私德”“建筑人格长城”、“真人”分别是指：( ) ( ) ( ) ( )

A健全个人的人格; B真诚，不虚伪的人

C个人的品德修养; D公共道德

6、阅读课文片断，完成后面的练习。

第一问，自己的身体有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

①“本”有以下几种意思：

A草木的茎或根。 B量词 C事物的根本、根源 D主要的;中心的。

文段中“因为健康是生命之本。”的“本”应选择哪一种意思?( )

作者为什么要先问身体有没有进步?找出有关语句，在底下画上“﹏﹏”。

怎样才能拥有健康的身体?

7、陶校长为什么要和同学们谈这些问题?从演讲中你能感受到陶校长室个怎样的人?