2016小学语文五年级上册：第四单元测试题

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　　第一部分基础知识积累与运用(30分)

　　一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来。(3分)

jiǎo jiè gōu jiàn fēn fù

( )洁告( ) 鱼( ) 实( ) ( )

　　二、一锤定音(用“——”画出句子中带点字的正确读音。)(3分)

(1)“挑(tiāo tiǎo)战主持人”的节目结束后，他挑(tiāo tiǎo)着东西走了。

(2)在灾难(nán nàn)发生后，他难(nán nàn)过地哭了。

(3 ) 尽管(jǐn jìn)他已经尽快(jǐn jìn)赶制毛衣了，还是没能按时交货。

　三、对号入座，把序号填在括号里。(2分)

美：A.得意，高兴;B.好，善;C.使美，好看。

1.姐姐说：“花生的味美”。( )

2.现代人很注重美容。( )

怪：A.奇异，不平常;B.怨，责备;C.很，非常

1.这个人的举止真怪!( )

2.母亲说：“让这块地荒着怪可惜的。”( )

　　四、火眼金睛，用“——”划出错别字依次写在括号里。(2分)

那是鲈鱼哺涝开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼耳，然后举起鱼竿，把钓线跑了出去。 ( ) ( ) ( ) ( )

　　五、把下面的词语补充完整后依要求分类，然后写出两个同类的词语。(5分)

筋( )力尽不容争( ) ( )头丧气 ( )动声色

水( )石穿大喜过( ) ( )绎不绝 ( )气十足

1.描写人物心情的：

2.描写人物神态的：

　　六、慧眼识字并组词。(7分)

捞( ) 钓( ) 腮( ) 诫( ) 幕( ) 矛( ) 窄( )

唠( ) 钧( ) 鳃( ) 械( ) 慕( ) 茅( ) 榨( )

　　七、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(2分)

(1)花生的味儿美。(2)花生可以榨油。

(1)仙人掌不好看。(2) 仙人掌很有用。

　　八、啄木鸟门诊(修改下列病句，把正确的句子写在横线上。)(2分)

1.我们一定要从落花生的身上领悟和体会到做人的道理。

2.时装展期间，前来定货的人滔滔不绝。

九、请根据“日积月累”内容填空。(4分)

1.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“ ”劝他;看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“ ”这句名言告诫他。

2.跟“世上无难事，只怕有心人”意思相近的谚语(名言)有：“ ”

3.告诉我们平时要养成注意观察的良好习惯的名言是：“ ”

4. ，梅花香自苦寒来。

第二部分阅读乐园(30分)

　一、阅读《落花生》选段，回答下面的问题。(15分)

那晚上天色不在好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生吗?”

我们争着回答：“爱!”

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐说：“花生的味儿美。”

哥哥说：“花生可以(榨炸)油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以(卖买)来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头，使人一见就生爱(幕慕)之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实，必须挖了才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下来说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到夜深才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深的印在心上。

1.用“——”画出括号内正确的字。(4分)

2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)

仰慕( ) 期望( )

3.花生最可贵的是什么?请用“﹏﹏”在文中画出有关的句子。(1.5分)

4.“对。这是我对你们的希望。”父亲希望孩子们

(1.5分)

5.文中画“——”的句子的意思是：

(3分)

6.在我们周围，有哪些人也像落花生那样不图虚名、默默奉献呢?请举例说明。(3分)

　二、阅读下面短文，回答问题。(15分)

初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿着褪色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步，一阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。

我虽然与他素不相识，不知怎么的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇一会儿吧!”“不，还有两圈。”他的回答伴着喘气声，听起来不那么舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一条拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌到了。我赶紧上前，正要俯身扶他。__不__我自己能起来的__他的言语中有一股不可抗拒的力量__只见他用手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……

跑步声依然回荡，可此时，我觉得它显得特别的有力。那节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出晶莹的汗珠。

望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是多么高大啊!我想，他可能曾在这运动场上奔跑;昨天，他可能曾在南疆的炮火中冲锋;而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……

1.请在文中第二自然段的“__”上加上恰当的标点符号。(2分)

2.“素”在字典里有三种解释：A.本色，白色;B.本来的;C.平素，向来。“素不相识”的“素”应取第( )种解释。(1分)

3.请给文章加上一具恰当的题目，写在文前的“__”上。(1分)

4.这篇短文主要写了一件什么事?(2分)

5.请在第二自然段中用“▲”标出写军人跑步时的动作词语。(2分)

6.用“﹏﹏”划出描写军人神情的语句。(2分)

7.请把下面这句话换一种表达方式而不改变句子的原意。(1分)

那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。

8.读完短文，你一定有很多话想对这位军人说，请你把心中最想说的话写下来吧。(2分)

9.除了文中讲到的这位军人外，你还知道哪些身残志坚的人呢?请简介他的名字和事迹。(2分)