五年级语文寒假练习：课外阅读

　　【1】课外阅读。

　　沙漠里的船

骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能够帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会被烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的、喝得足足的，一部分养料变成脂肪藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。

沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人带路。沙漠里的大风是很可怕的，大风卷起沙砾飞滚，有时候会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。

骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，所以人们把它叫做“沙漠里的船”。

1.从短文第1自然段中找出骆驼各部分的生理特点。

身体：很高

脖子：________嗅觉：________

2.为什么把骆驼叫做“沙漠里的船”?

_____________________________________

3.联系短文，谈谈骆驼有哪些适应生活在沙漠里的特点。

_____________________________________

　　【2】课外阅读。

________________

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不住地喊着：“妈妈，妈妈!”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知如何是好，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿!”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人有时候也是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?为什么不叫她来?”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上挂满泪水，说：“谢谢!谢谢!”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩的病床前，握住她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“女孩能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，牵着我，把我从一个黑黑的冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句话——母爱可以拯救一切。”

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2.联系上下文，说一说“手足无措”的意思，女孩的爸爸“手足无措”的原因是什么呢?

_____________________________________

3.写出下列词的近义词。

少顷—( ) 均匀—( ) 奇迹—( )

4.联系上下文，说一说你对“我记得读过一句话——母爱可以拯救一切”这句话的理解。

_____________________________________

5.读了短文之后，你想对文中的护士说点什么呢?

_____________________________________