七年级上册语文山中避雨教案大纲

一、认识字词

寂寥(liáo)嘈(cáo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě)

乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě)

弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng)

和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药

乐，①乐(lè)趣②音乐(yuè)

二、文中线索

第一段第二段第三段第四段第五段事情线索：

下雨————躲雨———借琴———拉琴————惜别

感情线索：作者：扫兴—反觉趣味——借琴安慰——拉琴得乐———欣然惜别

两女孩：怨天尤人———喜极而歌———难舍难分

导入……

一、作者简介丰子恺(1898——1975)浙江桐乡人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘缘堂随笔》里，另外还出版了《护生画集》、《子凯漫画集》、《音乐入门》等。翻译作品有《猎人笔记》、《源氏物语》、《西洋画派十二进》等。

二、认识字词

正音：寂寥(liáo)嘈(cóo)杂冗(rǒng)长陶冶(táoyě)

乐(yuè)以教和(hé)和(hè)歌工尺(chě)

把需注音的生字词写在黑板上，让学生给加点字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)药;乐，①乐(lè)趣②音乐(yuè);把词语的解释念给学生听，并让他们找到相应的词语。

释词：趋之如归：很快地走过去，就像回自己的'家一样。怨天尤人：埋怨天，责怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。