六年级语文习作4教案范文

教学要求：

1、能按要求观察一次实验的过程和结果，或者自己做一个实验，并做好实验记录，养成勤于观察，多动手，多动脑的良好习惯。

2、能将自己的实验观察情况说说，并在写作中写清实验的目的、过程和结果。

重点难点：亲身经历实验过程，做好实验记录，在写作中写清实验的目的、过程和结果。

教学时间：2课时

教学过程：

一、谈话导入

同学们，我们在科学课上已经做了不少有趣的实验，前几天，老师也请大家注意观察科学课上的实验，并记录下实验的经过和结果，或者自己设计一个实验，动手操作，并做好记录。下面我们就来交流交流实验记录。

二、交流实验记录

1、拿出记录，回忆实验情景，和同桌说一说实验的经过和结果。

2、推荐部分学生在班级交流。

三、明确要求，完成作文初稿

1、明确习作要求：边实验观察边做记录，然后将实验的经过、结果写下来。

2、确定写作材料。完成习作初稿。

四、交流作文初稿，师生点评。

1、小组推选代表在班上交流，师生评析。

2、同桌互评。

3、学生修改习作。

　　板书设计：

习作4 记一次实验

实验步骤清晰

实验结果清楚