小学六年级下《穷人》同步练习

　　【小学六年级下《穷人》同步练习】

　　一、给加点字选择正确读音，画“√”。

澎湃(pài bài) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 刮断(ɡuā ɡuǎ) 仍旧(rēnɡ rénɡ) 模样(mé mú) 忐忑(tǎn tán)

二、区别字组词。

舱 ( )

航 ( )

怒 ( )

恕 ( )

忧 ( )

优 ( )

撕 ( )

嘶 ( )

三、在括号里填上恰当的词语。

寒风( ) 波涛( ) 神情( ) 脸色( ) 天气( ) 心情( )

　四、根据意思写词语。

1、忧愁担心。 ( )

2、遇事不利;遭遇不好。 ( )

3、自己做错了事，自己承受不好的结果。 ( )

　五、根据课文内容回答问题。

桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把邻居的.孩子抱过来?

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六、阅读选段，回答问题。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

1、给文中加点字注音。

皱( ) 　　勺( )

2、描写动作的词：________________

3、描写神态的词：________________

4、这段话中的“你”指的是 ，“他们”指的是 ，“死人”指的是 。

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5、渔夫觉得“是个问题”，是什么问题?

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6、渔夫经过认真考虑，决定收养西蒙的两个孩子，这说明了什么?

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