人教版语文九年级上册期末复习之范进中举
(一)课文提示
自汉代兴科举始，至辛亥革命推翻清王朝，这两千年的时间里，科举制度选拔出近十万名进士，虽立下赫赫功勋，却更犯下滔滔罪行。无数读书人，为了能够“一士登甲科，九族放光彩”，终日“头悬梁，锥刺股”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”清代吴敬梓用“婉而多讽”的笔调描绘了仕林小丑“范进”辛酸的求名史，用犀利的笔刀剖开了封建专制的黑暗，无情地鞭挞了吃人的科举制度。作为今天的读书人，范进的前车之鉴如警钟长鸣，我们当牢记在胸，那种“挤过独木桥，便成人上人”的“则仕”意识应彻底抛弃。
学习本文要充分利用对比、分析、推论、感悟的方法，学习小说的表现技巧;还要大胆质疑，与同学合作，围绕老师布置的专题，积极探究，深入地理解课文;课外要整理出有关科举制度的材料;如条件允许，还可看看《儒林外史》原著。
(二)语段精读
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭着：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米来，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
……
来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。
1、《范进中举》选自《 》，作者是 代的 。这部小说是中国古代长篇小说中 艺术的高峰，在它的影响下产生了“晚清四大谴责”小说，分别是
。
2、选文第一段分四层写范进中举后喜极而疯的过程，第一层写 ，第二层写 ，第三层 ，第四层写 。
3、范进“看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声”从这“四个一”中可看出他怎样的心理活动?
4、有人对范进中举喜极而疯的情节表示怀疑，你是怎样看待的?
5、选文第二段哪些词句讽刺了胡屠户?在你的眼中他是个怎样的人?
6、小说围绕范进中举，讲述了各种人的变化。选择一个或一种人，说说他有怎样的变化?
7、范进中举引发了身边不同身份、不同地位，不同阶段的人的种种变化，其实这种种变化之后隐藏着始终不变的东西，说说到底是什么东西没变?
(三)拓展阅读
六 指
某君，身居某部门要职，常出入宾馆酒楼，迎来送往，公款吃喝。由于脂肪过剩，右手小拇指处又生出一六指。六指无骨，其形奇丑，大庭广众之下，有损领导形象。某君心里极为着急。
城里有一名医，主刀外科，人称赵一刀。大小顽症，刀到病除，有“神刀”之称。经下属介绍，某君来到赵一刀门下，求其为之做整形手术。赵一刀细问病因，详察六指后，问道：“治标乎?治本乎?”某君对曰：“当然治本。”
一刀颔首不语。
某君右手被割去一指。待伤口愈合，绷带解除，某君愕然。赵一刀为之割除的并非六指，而是食指。某君惊惶失色，大骂赵一刀为庸医。
赵一刀微笑不语，甚为得意。待某君息怒方解释道：“此乃治本之法。若只截六指，君仍能公款吃喝，六指仍会长出，甚至还会长出七指、八指。现特割去食指，食者，吃也。一来使君操筷不便二来能起警醒作用，以此减少吃喝机会，渐渐戒去恶习，六指方不能再生矣……”
某君听罢，大呼“屁话”，拂袖而去。
