教科版《华盛顿和樱桃树》二年级上册语文教学教案

　　教学目标：

1、通过阅读华盛顿和樱桃树的故事，使学生感悟到华盛顿小时候是个诚实的孩子，从而受到美德教育。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、认识本课7个生字。

　　难点重点：

1、理解有关小乔治心理活动的语句。

2、学习小乔治诚实的优秀品质。

3、认识7个生字。

　　教学过程：

　　1、谈话导入，激发学习兴趣

请学生评价一下自己是一个怎样的孩子。

华盛顿是美国第一任总统，你们谁知道他小时候是一个怎样的孩子？

　　2、自由读文，自主感知

（1）学生选择自己喜欢的方式读课文，整体感知全篇内容。

（2）小组互动。小组内互读课文，比一比谁读的正确、流利。

（3）集体交流读懂了什么，了解学生自主读书情况。

　　3、抓住词句，理解课文

（1）你看出少年华盛顿是个怎样的孩子?学生相互讨论交流。画出相关语句，多种形式朗读。

（2）自主合作，读演结合

学生分角色练习，朗读表演，注意加入人物表情、动作，再现人物品质。

　　4、检查识字