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![苏教版五下《二泉映月》优秀教学设计]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![四年级下册《二泉映月》教案设计]()
教材分析：《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲......
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![鄂教版六年级下册《二泉映月》教案设计]()
教材解读：《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、......
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![读二泉映月感]()
《二泉映月》是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作，创作于20世纪40年代。《二泉映月》是通过月光下二泉意境的描写，抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往。乐曲中有悲，阿炳因患眼疾而双目失明，他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖......
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![《二泉映月》第二课时教案]()
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、学会本课10个生字。3、理解课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。4、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间......
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![《二泉映月》教学设计大纲]()
教学目标：1、能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、通过快速浏览、轻声读、默读、大声读等多种阅读方式展开对课文内容的深入学习，结合圈画批注法、比较阅读法并借助乐曲的反复聆听加深对课文内容的理解。3、了......
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![苏教版五下《二泉映月》教学设计]()
一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲......
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![二泉映月教学反思]()
《二泉映月》师一篇很让人感动的文章，还没有上的时候，下面是小编收集整理的二泉映月教学反思，欢迎阅读参考！二泉映月教学反思1翻开《二泉映月》，一种复杂的情绪涌上心头，阿炳的人生坎坷，音乐内涵十分丰富，要让五年级的学生完......
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![读《二泉映月》有感]()
最近，我学习了一篇课文《二泉映月》，透过这篇课文，我仿佛听到了那委婉缠绵、恬静激荡、扣人心弦的琴声。我仿佛看到了盲人阿炳在茫茫的月夜中来到了二泉，用二胡弹奏着奇妙的二泉映月，他在深沉地叹息，伤心地哭泣，激愤地呐喊。......
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![《二泉映月》教学设计]()
教学目标：1、能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。2、通过快速浏览、轻声读、默读、大声读等多种阅读方式展开对课文内容的深入学习，结合圈画批注法、比较阅读法并借助乐曲的反复聆听加深对课文内容的理解。3、了......
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![苏教版五下《二泉映月》优秀教学设计大纲]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![《二泉映月》读后感]()
前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强！二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一......
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![五年级语文《二泉映月》教案设计]()
课时目标：1、指导背诵课文第4、5自然段。2、进行说话联系，描绘月夜的优美景色。3、品读美文，激活思维。教学重点：指导背诵、说话练习。教具准备：课件教学过程：教学过程自我加减一、指导背诵第4、5自然段。1、激发兴趣。月光......
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![二泉映月优秀教学设计]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![五年级语文《二泉映月》教案]()
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的五年级语文《二泉映月》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级语文《二泉映月》教案......
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![《二泉映月》教学案例（有反思）]()
一、案例背景《二泉映月》这篇课文是鄂教版小语教材第十册第三单元的一篇课文，课文讲叙了阿炳是在怎样的情况下创作的《二泉映月》这首旷世名曲的。备课时我就想，这篇课文的时代背景、人物境遇与我们的学生相去甚远，如何......
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![苏教版语文五年级下册《二泉映月》教学设计]()
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。3、通过朗读训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他......
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![二泉映月读后感]()
二泉映月读后感(1)每当我听见着名二胡曲《二泉映月》时，从乐曲中透露出的一种悲伤。使我失明失聪的心情得到放松，得到开放‘使自己的心情立即变的豁然开朗，给我指明了道路，给我以信心和勇气。原来这首二胡曲《二泉映......
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![《二泉映月》优质导学案设计]()
学习目标：1.我能正确流利有感情地朗读课文。2.我能用自己常用的方法学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。3.我能用联系上下文或用其它方法理解课文中出现的新词。4.我能通过读课文，了解课文主要内容，提出不懂的问......
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![《二泉映月》的诞生教学设计]()
《二泉映月》的诞生教学设计教学目标：1、阅读课文，了解《二泉映月》这首名曲的诞生过程，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲的艰辛历程，学习阿炳敢同命运抗争、矢志不渝地追求美好理想的精神。2、有感情的朗读课文。体会文中优......
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![《二泉映月》精品教学设计]()
【一】教学内容：小学语文苏教版国标本五年级第十册第9课课文。【二】教材简解：《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文......
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![鄂教版六年级下册《二泉映月》教案设计大纲]()
教材解读：《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》、......
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![五年级语文《二泉映月》教案设计大纲]()
课时目标：1、指导背诵课文第4、5自然段。2、进行说话联系，描绘月夜的优美景色。3、品读美文，激活思维。教学重点：指导背诵、说话练习。教具准备：课件教学过程：教学过程自我加减一、指导背诵第4、5自然段。1、激发兴趣。月光......
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![二泉映月散文诗]()
一盏油灯，一把二胡，一件长衫，一个清瘦的背影。萧瑟街头，寒风凛冽。寂寞的街灯，孤单的影子，音符飘在夜空，静静倾诉，淡淡诉说。失明的双眸，明净的心灵。隔世的古寺，带着远古的气息。二泉，那可是你两只失明的双眸？在黄昏里静听那琴声......
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![求《二泉映月》教学设计]()
《二泉映月》教学设计一、板书课题，导入新课。师：同学们，今天咱们一块儿学习来一篇课文，题目是《二泉映月》，(板书齐读)关于二泉映月，大家都知道些什么?昨天见面的时候，大家知道的还不多，看看通过昨晚的预习，今天有没有进步?(......
