在山的那边教案设计精选专题

《在山的那边》教案设计一学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，涵咏体会“山......

教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点：1、朗......

学习目标1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。......

教材分析诗歌在表达的主题和感情上往往显得丰富而含蓄，因此造成在欣赏和理解上的因人而异，但我们不能就此忽视对诗歌主旨的把握。《在山的那边》主题相当集中、明确，表达的是信念与理想在人生追求中具有的巨大意义。如果......

导语：做好初中语文教案对于老师上课十分重要，那么《在山的那边》课文教案这篇课文的教案要怎么做呢？下面和小编一起来看看吧！学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“......

学习目标：1、了解诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情。3、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，领会全诗所阐述的人生哲理。学习重点：目标1、2、3学习......

学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容;通过反复诵读，达到熟读成诵;2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨;3、深入诗歌意境，涵咏体会“山”和“海”的不同含义，......

指导思想一、培养学生对诗歌的感悟能力。二、训练学生有表情的朗读诗歌。三、通过对梦的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。四、明确山和海的含义。教学步骤一、由谈梦导入新课1、教师充满感情的说：童年是......

一、教学目标1.朗读全诗，感悟诗中的思想感情。2.抓住探究的关键，理解诗中重点词句的含义。二、教学设想1.这首诗的重难点在于“山”与“海”所蕴涵的象征意义，教师应根据学生的生活经验和利用多媒体来引导学生探究学习。......

七年级语文上册《在山的那边》教学设计一、教学目标1.阅读文学作品，要培养感受、理解、欣赏和评价的综合能力，要使学生能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。2.重视朗读训练......

【教学目标】1、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。2.有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。。3.联系生活实际，感悟生活哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。【重点难点】1、有感情地朗读课文，在朗读训练中......

学习目标1.反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。2.运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。教学重难点1、理解“山”和“海”的深刻含义。2、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲......

教材分析：这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地去追寻它诗的语言自然，流畅，活泼。。学习目标：知识与能力目标：有感情的朗读这首诗。做到读音准确，停顿恰当。过程与方法目标：感悟诗中的思......

教学目标：1、朗读诗歌，品味语言。2、联系生活，感悟人生教学重、难点：重点：在朗读训练中品味揣摩语言。难点：对大海和无数座山的理解。教学方法：朗读法联想想象法质疑点拨法教时：一课时教学过程：一、知识（情景）链接：师：同学们，如果我......

《在山的那边》教案设计教学目的：知识与能力目标：1、积累掌握痴想、隐秘、铁青……等词语;2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力;过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟海与山的含义;4、通过讨论，明白......

导语：教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《在山的那边》教案设计。希望对大家有所帮助。学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，......

引导语：《在山的那边》抒写了作者童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要实现远大的理想，就要一次次战胜失望，不停地翻过无数座山，这一过程是艰辛、艰难、痛苦的。以下是小编整理的人教版七年级《在山的那边》教案设计，欢迎参......

这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地去追寻它诗的语言自然，流畅，活泼。【教学目标】1、知识和能力：掌握重点字词“痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间”等。2、过程和方法：加强合作学习指......

导语：本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。以下是小编为大家精心整理的《在山的那边》教案设计，欢迎大家参考！【教学目标】1、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学......

【教学目标】１、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。２、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。【教学重点】在朗读训练中品味揣摩语言。【教学难点】对山与海的理解。【教学过程】一、导入新课投影大山的画面。找一位同学口......

引导语：《在山的那边》抒写了作者童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要实现远大的理想，就要一次次战胜失望，不停地翻过无数座山，这一过程是艰辛、艰难、痛苦的。以下是小编整理的人教版七年级《在山的那边》教案设计，欢迎参......

《在山的那边》主题相当集中、明确，表达的是信念与理想在人生追求中具有的巨大意义。如果片面强调个人感悟，而置理解上出现的偏差于不顾，反而不能真正达到欣赏诗歌的目的。下面是小编为大家整理的七年级语文上册《在山的......

《在山的那边》主题相当集中、明确，表达的是信念与理想在人生追求中具有的巨大意义。如果片面强调个人感悟，而置理解上出现的偏差于不顾，反而不能真正达到欣赏诗歌的目的。下面是小编为大家整理的七年级语文上册《在山的......

【教学目标】１、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。２、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。【教学重点】在朗读训练中品味揣摩语言。【教学难点】对“山”与“海”的理解。【教学过程】一、导入新课投影大山的画面。找一......

教学目的：知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语;2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力;过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义;4、通过讨论，明白关键句及优美句的含义与......