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  • 科学科海泛舟教学设计 教学目标1、激发学生热爱科学的兴趣。2、拓宽学生的眼界,培养动脑思考的习惯和动手能力。3、能写简单的科学小品文或科学童话。教学重点激发学生热爱科学的兴趣,培养思考习惯和动手能力教学难点同上教具准备课件、视频......

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  • 书海泛舟

    2019-11-08

    书海泛舟 书是小船,能乘风破浪;书是翅膀,能飞跨大海;书是魔法师,能让我快乐“哇,怎么可以这样,太过分了!”我正看得津津有味,正在为主人公打抱不平。正是这天,我去了图书馆“寻宝”。我很喜欢在那儿看书,因为那儿的书多。整个暑假我就泡在......

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  • 泛舟书海,励志成才 我在一条路上走着,它有时鲜花满道,有时荆棘坎坷,那条路无尽头——那是一条人生之路。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!泛舟书海,励志成才有一部老电影,片名叫《临时工》。男主人公是一位图书经销商,常常挂在嘴边的一......

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  • 书海泛舟散文 书海泛舟散文1开启书的扉页,令人精力焕发;开启书的扉页,你可以和四大年夜大年夜名著对话,阵阵杏花雨如枯木逢春,读一本好书,沁人心腑,是跨越时空的重逢,饱览文明古国的残暴文化。也可以跨越国界,缕缕墨喷喷鼻如醇醇玉兰,让人生......

  • 心海泛舟

    2018-11-27

    心海泛舟 独座在思念的小舟上,在心海里荡漾,心击起片片涟漪—思念你我的朋友。自从那天你的一句“我不上了”之后,你就杳无音讯,仿佛从世间蒸发了一般。我疯狂的寻找你,可你却如石沉大海一般。心骤起波涛。为什么,为什么,为什么,我无数......

  • 八年级语文《科海泛舟》教学反思 活动过程:(一)活动准备1.广泛收集科学家的故事,相关图片等资料。2.组成四人合作小组,每人一个档案袋,准备自评、互评。3.教师准备科学小品、科学童话,以便引导学生仿写。4.学生推举出3~5人,组成班级评价小组。(二)操作过程分三个阶段......

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  • 诗海泛舟,词苑撷英大纲 每一天在晨曦的朝露中悄然而至,每一天在黄昏的紫霞里悄然归去,每一天手捧着一卷诗词古册,在香茗的芬芳典雅里由短暂堆积到悠远,由瞬间凝固成永恒,品味着蕴藏在那字里行间中所流露的拳拳赤子心与款款桑梓情。诗词的天空中永......

  • 诗海泛舟,词苑撷英 每一天在晨曦的朝露中悄然而至,每一天在黄昏的紫霞里悄然归去,每一天手捧着一卷诗词古册,在香茗的芬芳典雅里由短暂堆积到悠远,由瞬间凝固成永恒,品味着蕴藏在那字里行间中所流露的拳拳赤子心与款款桑梓情。诗词的天空中永......

  • 书海泛舟七年级作文 书是小船,能乘风破浪;书是翅膀,能飞跨大海;书是魔法师,能让我快乐“哇,怎么可以这样,太过分了!”我正看得津津有味,正在为主人公打抱不平。正是这天,我去了图书馆“寻宝”。我很喜欢在那儿看书,因为那儿的书多。整个暑假我就泡在......

  • 泛舟

    2015-06-16

    泛舟 夏日炎炎的一天,阿姨陪着我和妹妹一起去郊游。我们来到水上游玩区,站在岸边一放眼望去,河面上有许许多多的各种各样的船:电瓶船、小飞碟、滑板船……哇!真是五花八门。泛舟阿姨让我作出决定:选择了电瓶船。从来没有划船经验......

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