海上日出教案第二课时精选专题

教学目标：1、能有感情地朗读课文。能听写课文的最后的一个自然段。2、掌握对比的写作方法，反面衬托出文章的中心。3、通过研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的神奇，进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命......

课时目标：1.理解课文内容，有感情地朗读课文、背诵课文。2.认识11个生字,学习正确、美观地书写剩下的3个生字。3.能展开合理的想象，练习编写小诗。课时重难点：1.理解课文内容，有感情地朗读课文、背诵课文。2.能展开合理的想......

教学目标1.分析课文3-5段，归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。2.学习6、7段。理解诸葛亮统一中国的愿望，批判地继承他鞠躬尽瘁，死而后已的精神3.理解寓情于议和寓情于叙的写作方法4.学习诸葛亮的责任感和......

《出师表》第二课时教案【一】教学要点一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。二、研读6、7段。三、讲清寓情于议的写作方法。教学过程一、检查巩固情况：⑴1、检查背诵1、2段。⑵2、这两段诸葛亮向后主刘禅提出的......

教学目标1.分析课文3-5段，归结第一部分内容;了解作者亲贤臣远小人的进步主张。2.学习6、7段。理解诸葛亮统一中国的愿望，批判地继承他鞠躬尽瘁，死而后已的精神3.理解寓情于议和寓情于叙的写作方法4.学习诸葛亮的责任感和......

《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。下面是小编为大家整理的《海上日出》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。《海上日出》课文为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只......

教学目标：1、知识与技能：学生正确、规范地书写4个生字。2、过程与方法：完成课后练习猜一猜连一连。3、情感态度价值观：注重激发学生兴趣，提高学生识字能力重点难点：正确规范地书写生字，教师指导“水”字的书写。教学准备：生字......

《青海高原一株柳》第二课时教案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借高原上柳树的独特形象和作者的合理想象，感受青海高原一株柳身处逆境时所表现出来的强大生命力。抓住“撑立”体会作者对青海高原一株柳......

教学目标1.分析理解8、9段。培养说话艺术(委婉)2.归纳中心思想和写作特点3.背诵，练习巩固重点归纳中心思想和写作特点难点归纳中心思想和写作特点教学准备复习已学内容，预习新内容教学方法指导自主合作交流板书设计痛恨......

【教材简析】《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七单元中的一篇课文。本单元的训练重点：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。......

【5年级《海上日出》公开课教案】一、教学要求：1、感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。2、掌握本课生字新词，能辨析"光彩"、"光芒"，会用"目不转睛"、"果然"、"终于"、"不仅……连……也……"等词语造句......

教学目标知识与技能：1、认识15个生字，会写其中的6个字。2、练习正确、流利地朗读课文。过程与方法：通过黄狗、黑熊、小猴与小猫的不同方法进行比较体会小猫善于动脑。情感态度与价值观：学习认真观察事物，勤于开动脑筋。重......

教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。教学重、难点：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、指导学生通过个性化朗读感悟，体会哪吒勇敢，正义的......

教学目标：1、理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点难点：重点：日出的全过程。难点：理解全过程的词句，体会日出过程变化。教具准......

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是小编整理的......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-07-1514:25:45文件大小：3.09MB课件格式：ppt为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红......

《出师表》第二课时教案【一】教学要点一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。二、研读6、7段。三、讲清寓情于议的写作方法。教学过程一、检查巩固情况：⑴1、检查背诵1、2段。⑵2、这两段诸葛亮向后主刘禅提出的......

《老人与海》围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。【教学目标】1、指导学生有感情地朗读课文，背诵精彩的语句。2、引导学生理解课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧......

教学目标1、解题、背景、作者、表2、指导阅读、分段3、分析理解1、2段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力4、了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张，初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚，学习他的爱国精神重点分析理......

教材简解：《水上飞机》是苏教版国标本教材三下的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到、听到的，写出了水上飞机的外形及特点;通过小海鸥与水上飞机的对话，形象地写出了水上飞机的广泛用途。课文故事性强，情节......

教学目的一、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。二、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳拳之心。三、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。四、了......

今天我说课的内容是小学语文出版社s版5年级上册第7课《海上日出》。这篇文章是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。下面，我就从教材、教法与学法、教学过程，以及教学板书等几个方面进行说课。一、说教材《海上......

第二课时一、讲读课文第1至3结构段。1.指名读第1段，问：课文先提出了一个什么问题?(大海深处是怎么样的?)2.齐读课文第4段，问：课文结尾是怎样回答上边这个问题的?(海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。)(板书：景色奇异物产......

《海滨小城》第二课时教案一、揭题、复习1、这堂课，我们随作者细细地游览他的家乡，位于广东的一座(海滨小城)。上节课，我们预习了课文，海滨小城给我们留下了初步的印象，谁能说说海滨小城是座怎样的城市?你们同意吗?2、书上......

教学目标：知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。情感态度目标：懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的刻......