-
![关尹子教射六年级语文教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的关尹子教射六年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。......
-
![《夜月渡江》古诗 作者沈德潜 古诗夜月渡江的原文诗意翻译赏析]()
万里金波照眼明，布帆十幅破空行。微茫欲没三山影，浩荡还流六代声。水底鱼龙惊静夜，天边牛斗转深更。长风瞬息过京口，楚尾吴头无限情。......
-
![六年级语文关尹子教射教案]()
教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今......
-
![默写《西江月.夜行黄沙道中》！！]()
辛弃疾西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星......
-
![《沈括简介》二年级教案]()
沈括(1031～1095)，字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年所著的《梦溪笔谈》内容极为丰富，包括天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、音乐、......
-
![六年级语文教案关尹子教射]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的......
-
![《送沈记室夜别》古诗]()
桂水澄夜氛，楚山清晓云。秋风两乡怨，秋月千里分。寒枝宁共采，霜猿行独闻。扪萝正意我，折桂方思君。......
-
![沈从文作品：沉默]()
沉默作者:沈从文读完一堆从各处寄来的新刊物后，仿佛看完了一场连台大戏，留下种热闹和寂寞混和的感觉。为一个无固定含义的名词争论的文章，占去刊物篇幅不少，留给我的印象却不深。我沉默了两年，这沉默显得近于有点自弃，有点......
-
![六年级语文《关尹子教》教案大纲]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文，语文教案－关尹子教射。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌......
-
![六年级语文《关尹子教》教案]()
教案示例教学目标：1．正确、流利地朗读课文，语文教案－关尹子教射。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌......
-
![优质课《春江花月夜》教案]()
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已经不传，张若虚的这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的，目前具体的创作背景已不可考。教学目标1、掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、......
-
![杜甫《月夜》教案精选两篇大纲]()
杜甫《月夜》教案一一、导入请大家回忆关于月亮的诗歌……月亮是人们最喜欢的天体。万种风情、千姿百态的咏月诗都由此而生，历久不衰。咏月诗在我国古典诗词中是一块引人注目的亮色，滋润着我们的心灵。从举......
-
![张若虚《春江花月夜》教案设计]()
这是一首著名的离情诗，描写了春天江边月夜下的美景，抒发了思妇游子的相思之情，并生发出了对人生的哲理性的思索。一、教学目标1.知识与技能(1)疏通文意，初步了解诗歌的思想内容。(2)培养学生在诵读中感受诗情画意的能力。......
-
![沈尹默的现代诗集]()
《月夜》霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。《三弦》中午时候，火一样的太阳，没法去遮拦，让他直晒着长街上。静悄悄少人行路;只有悠悠风来，吹动路旁杨树。谁家破大门里，半兜子绿茸茸细草，......
-
![中国散文诗第一个吃螃蟹的人沈尹默]()
记得鲁迅先生说过：“第一个吃螃蟹的人称得上是勇士。”当然，写出第一首白话新诗和散文诗，也需要过人的勇气。胡适命名其诗集为《尝试集》，就是尝试如何“吃螃蟹”嘛！沈尹默（1883--1971）毫不犹豫地第一个抓起来吞食之，这是具有......
-
![【尹】 尹字的读音|尹的意思]()
基本解释基本字义●尹yǐnㄧㄣˇ1.治理：以～天下。2.官名：令～。府～。京兆～。3.姓。......
-
![月夜教导]()
月，这清冷孤寂的独行者，被多少诗人所咏诵过，又有多少佳句为他而流传。我也如世人那样喜欢月亮。爱她的阴晴圆缺，爱她的变化无常。夜，愈加浓了，湛蓝的天空中，高高地垂着一轮满月。时不时飘过一多如薄纱似的云，拂过月儿的脸庞，显......
-
![《春江花月夜》优秀教学案例]()
一、教学目标1.知识与技能(1)疏通文意，初步了解诗歌的思想内容。(2)培养学生在诵读中感受诗情画意的能力。(3)理解并掌握置身诗境、缘景明情的鉴赏技巧。2.过程与方法(1)通过探究性学习，拓宽学生的视野，增加知识储备。(2......
-
![高二课文《春江花月夜》教案]()
《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品，乃千古绝唱。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意象、把握情感。2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗......
-
![优质课《春江花月夜》教案大纲]()
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已经不传，张若虚的这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的，目前具体的创作背景已不可考。教学目标1、掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、......
-
![沈括《活板》优质教案]()
教学设计思路这篇文章以平实浅显的文字，介绍了毕昇创造活版和活版印刷术的有关情况。文章紧扣活板“活”的特征，因此在设计本篇教学设计时，注重引导学生认真体会程序的条例清楚、层次分明的特点，激发学生对科学的兴趣。并......
-
![杜甫《月夜》教案精选两篇]()
杜甫《月夜》教案一一、导入请大家回忆关于月亮的诗歌……月亮是人们最喜欢的天体。万种风情、千姿百态的咏月诗都由此而生，历久不衰。咏月诗在我国古典诗词中是一块引人注目的亮色，滋润着我们的心灵。从举......
-
![月夜案例]()
夜静了，一切都睡了。嘘，万物都静谧了。小河活跃了一天，这事也平静下来。轻风抚着湖水，泛起了阵阵涟漪。夜静了，一切都睡着了。啊，夜景都梦幻了。皎洁的明月轻映着，给大地披上了银纱。湖水幻映着月影，映照着隐隐月光。夜静了，一......
-
![杜甫《月夜》优质教案设计]()
一、教学目标1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响,感受诗人深沉的苦痛与忧思。2.初步掌握诗歌吟诵的基本方法，提高诗歌鉴赏能力3.通过拓展探讨，了解“月”的不同的象征义。二、教学重点1.要求学生掌握“抓诗眼，品意境......
-
![六年级语文《关尹子教射》教案]()
教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程：一、导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今......
