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![我是蒲公英]()
春天来了，我，一株蒲公英在春的呼唤下，在妈妈的怀抱中伸展懒腰，睁开惺忪睡眼，用纯洁的目光感受着美丽的春天，与兄弟姐妹在春风下嬉戏，淡绿色的春风抚摸着我们雪白的脸颊，真的好舒服。又一阵微风吹来，啊，风婆婆把我们吹走了，我使劲......
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![蒲公英的种子示例]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![我是蒲公英的种子大纲]()
，秋天到了，我们该飞向远方，另外找一个家，妈妈联系好了秋风婆婆，就这样，我们怀着喜忧参半的心情启程了。飞了一会儿，我望向妈妈，她高高的挺立着，叶子随风飘荡，在阳光下闪闪发光。以前我从没这样看过妈妈，种子们一点点的飞走，像白花......
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![语文《蒲公英的种子》教学设计]()
教材分析：这是一首富有童趣的儿童诗。全诗只有三句，句句押韵。并以蒲公英的种子的口吻娓娓道来，亲切自然，孩子应该比较喜欢读。尾句写到蒲公英的种子“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”蒲公英的种子会在哪儿安家落户呢......
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![我是一粒蒲公英的种子大纲]()
“我们终于长大了”！我们欣喜若狂的叫着。妈妈也欣慰地看着我们。可是几天后，我们就离开了妈妈的怀抱，开始各奔东西，飞向外面的世界，寻找自己的家了。我顺着风飘啊飘，一路上都很轻松。就在快要降落的时候，我遇到了困难，风停了......
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![蒲公英的种子高二作文]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![蒲公英的种子六年级作文]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![受伤的蒲公英种子散文]()
20XX年10月的一天，果果买早点回来。他一进门就说：妈妈，工商银行取款机旁边躺着一个哥哥，可能饿昏了。我不经意地说：那是个叫化子吧！果果说：哥哥穿着校服呢！妈妈，您去看看吧！一听到校服二字，我就警觉起来。我放下手中的活儿，赶紧买......
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![我是蒲公英示例]()
我是一株蒲公英在妈妈的怀抱中睁开惺忪的睡眼感受春的滋味儿聆听春的呼唤儿春风温柔地抚摸我的脸颊风婆婆无情地将我刮走“救命，救命”——来到石榴树下石榴姐姐那纯白的牙齿使我感到是一种解脱“不要哭泣，孩子，我将陪在......
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![蒲公英的种子随笔散文]()
温暖该温暖的，消逝该消逝的。忘记该忘记的，记住该记住的。幸福该幸福的，不幸的都在幸福和忘记中消逝。-------题记中午吃饭时，阳光闪闪的，感觉很温暖。经过路边，看到了蒲公英。忆起了小时候念的有关于蒲公英的文章。只是文......
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![我是一个蒲公英]()
，在我的姐妹中我是最小的一个。虽然我微不足道，但我很快乐。我的姐姐们爱我，妈妈也爱我。时间过得很快，转眼到了夏天，妈妈告诉我们：“夏天来了，孩子们，你们要走了，等风来了，你们就松开抓着我的手，去旅行吧！”话音刚落，迎面吹来一股......
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![蒲公英的种子高二作文示例]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![我是蒲公英大纲]()
春天来了，我，一株蒲公英在春的呼唤下，在妈妈的怀抱中伸展懒腰，睁开惺忪睡眼，用纯洁的目光感受着美丽的春天，与兄弟姐妹在春风下嬉戏，淡绿色的春风抚摸着我们雪白的脸颊，真的好舒服。又一阵微风吹来，啊，风婆婆把我们吹走了，我使劲......
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![蒲公英的种子六年级作文示例]()
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的蒲公......
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![蒲公英的种子高二状物作文]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![《蒲公英的种子》教学设计]()
一、教学目标：1、会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。3、学会“公、种、朵、到”这四个字。二、教学重点：1、通过多种直观形象的教学手段使......
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![假如我是蒲公英]()
，冬天缩在泥土里，依偎在大地母亲的怀抱。春天向着天空生长，天空是我的目标。我露出灿烂的笑脸，伸开我的臂膀，向白云展示我美丽的衣裳。假如我是蒲公英，夏天我会躲在大树哥哥的脚下，用它那清凉的巨伞，遮挡着炎热的骄阳。秋天在......
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![我是蒲公英的种子]()
，秋天到了，我们该飞向远方，另外找一个家，妈妈联系好了秋风婆婆，就这样，我们怀着喜忧参半的心情启程了。飞了一会儿，我望向妈妈，她高高的挺立着，叶子随风飘荡，在阳光下闪闪发光。以前我从没这样看过妈妈，种子们一点点的飞走，像白花......
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![我是蒲公英范例]()
又是一个秋高气爽、五谷丰登的秋季，我的身体跟随着一阵凉爽的风飞走了。我这一生中没看过有什么好风景，今天，我终于可以去大开眼界了。飘着飘着，我到了河面。一飘到河面，就与微风撞了个满怀，风中含着河水与鱼儿的气息，河面上......
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![蒲公英的种子大纲]()
山地里，淡淡的风吹过耳际，吹散了许多蒲公英，就像断了线的风筝，它们离开母体，带着母亲繁衍后代的希望，寻找属于自己的天地。我是其中的一颗蒲公英种子。我顺着西风，穿过漫漫河流，闯过原始森林，走过皑皑雪山，终于找到了住处。那是......
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![蒲公英的种子范例]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![我是春天的蒲公英]()
有一天，我从草地里探出小脑袋。我看到了，绿绿的草地，蓝蓝的天空，美丽的世界！我想飞，可是飞不起来，一阵春风吹来，哇!我飞起来了！飞到天空中，一群小鸟说：你好，蒲公英!我高兴地点点头：你好，小鸟!......
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![蒲公英的种子]()
时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡......
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![蒲公英的种子散文]()
“老师，我明天去长春看您，有时间吗？”已经毕业一年多的本颀从哈尔滨打来了电话。说起和本颀缘分还要从五年前说起，那年学校的新住宿生里来了一个离家最远的学生，送他的大姨说是深圳转过来的，后来听孩子自己说，他家是内蒙的，因......
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![我是一粒蒲公英的种子]()
“我们终于长大了”！我们欣喜若狂的叫着。妈妈也欣慰地看着我们。可是几天后，我们就离开了妈妈的怀抱，开始各奔东西，飞向外面的世界，寻找自己的家了。我顺着风飘啊飘，一路上都很轻松。就在快要降落的时候，我遇到了困难，风停了......
