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![《窦娥冤》教学设想及鉴赏]()
《窦娥冤》教学设想苏霍姆林斯基告诉我们，学生学习的突出特点之一，是他们对学习的对象采取研究的态度。布鲁纳提醒我们，教学过程就是在教师引导下学生发现的过程。在这样的学习过程中，学生的思维方式和创造能力得到培养与......
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![《窦娥冤》教案]()
《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还高利贷将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年窦娥的夫君早死。以下是关于《窦娥......
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![高二语文《窦娥冤》教学设计大纲]()
从容说课《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就本文教学要在整体把握全剧的基础上，把重点放在高潮部分第三折，要扣住情节发展的顺序，弄清作者是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征......
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![《窦娥冤》优秀教案设计]()
一、教学目标（一）知识目标１．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。２．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标１．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。２．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富......
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![高中语文《窦娥冤》教案设计]()
《窦娥冤》是人教版高中语文教材(必修4)“阅读鉴赏”中的一篇讲读课文，是关汉卿最重要的剧作之一下面是小编整理的高中语文《窦娥冤》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《窦娥冤》教案设计】一、知识与技能通过明白如话的说......
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![高二语文《窦娥冤》第二课时教案设计]()
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的高二语文《窦娥冤》第二课时教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.归纳窦娥的性格特点，认识到窦娥的刚烈性格和反抗精神2.分析悲剧产生的根源，感受《窦娥冤》悲剧的美学价......
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![窦娥冤教案设计]()
教学目的１．初步了解元杂剧的特点。２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：１．通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。２．认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。......
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![高二课文《窦娥冤》教案设计]()
【设计思想】《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作，是元杂剧中最著名的悲剧，也是世界有名的悲剧它是一部感天动地的现实主义悲剧，塑造了光彩照人的窦娥形象，深刻地反映了当时的社会现实，具有经久不衰的艺术魅力《窦娥冤......
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![《窦娥冤》课堂练习设计]()
【应用拓展】一、基础演练(共25分)1、给下列加粗的字注音。(2分)(答案见题内括号)⑴楔子(xiē)⑵盗跖(zhí)⑶哥哥行(háng)⑷罪愆(qiān)2、解释下列加粗的词语。(6分)(答案见题内括号)⑴端的有个谁问、有谁偢(究竟)......
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![《窦娥冤》教案设计]()
【目的要求】1.初步了解元杂剧的特点。2.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。3.认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。【课文释义】(1)亲眷（眷,juà......
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![《窦娥冤》语文教案]()
1．【端正好】曲子表现了窦娥怎样的思想感情？2．在【滚绣球】曲中，窦娥质问了什么？痛陈了什么？否定了什么？（用原文回答）3．【滚绣球】这支曲子又表达了窦娥怎样的思想感情？研读第二层1．课文在表现窦娥反抗精神的同时，又反映了她性格的......
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![高二语文《窦娥冤》教学设计]()
从容说课《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就本文教学要在整体把握全剧的基础上，把重点放在高潮部分第三折，要扣住情节发展的顺序，弄清作者是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征......
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![《窦娥冤》教学设计及教学反思]()
窦娥冤》是高中语文教材(必修4)阅读鉴赏中的一篇讲读课文，是关汉卿最重要的剧作之一我比窦娥还冤，是时下流行很广的一句话，人们记住窦娥，主要是因了一个冤字，为什么说窦娥冤?她冤在那里?身陷冤情的窦娥有什么表现?窦娥希望......
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![《窦娥冤》练习设计及答案]()
1,下列各项中有两个错别字的一项是()A,寒喧罪愆倾刻披枷戴锁B,分辩诀别造蘖望帝啼鹃C,时辰昭障冤枉湛湛清天D,怜悯枷纽白练负屈衔冤2,下列词语中加线的词释义有误的一项是()A,磨(摇)旗只合(应该)错勘(判断)定罪愆(罪......
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![《窦娥冤》（关汉卿）教案]()
一、学习目标1.知识目标：了解作家作品;了解元杂剧的特点以及有关知识2.能力目标：归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神;体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法3.情感目标：通过窦娥这一冤案，认识元代社会......
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![《窦娥冤》教案大纲]()
《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还高利贷将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年窦娥的夫君早死。以下是关于《窦娥......
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![《窦娥冤》教案设计大纲]()
【目的要求】1.初步了解元杂剧的特点。2.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。3.认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。【课文释义】(1)亲眷（眷,juà......
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![高中语文《窦娥冤》教案设计大纲]()
《窦娥冤》是人教版高中语文教材(必修4)“阅读鉴赏”中的一篇讲读课文，是关汉卿最重要的剧作之一下面是小编整理的高中语文《窦娥冤》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《窦娥冤》教案设计】一、知识与技能通过明白如话的说......
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![戏剧《窦娥冤》优秀教学设计]()
教学目标知识目标1.了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位。2.了解并掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。能力目标1.赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。2.熟读重要曲词，体会尖锐的戏剧冲突与......
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![高一必修《窦娥冤》精品教学设计]()
●教学目标知识目标1.了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位。2.了解并掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。能力目标1.赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。2.熟读重要曲词，体会尖锐的戏剧冲突......
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![《窦娥冤》优质教案设计]()
《窦娥冤》教案教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。2.......
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![语文《窦娥冤》教案]()
《窦娥冤》是中国著名悲剧之一，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的传统名剧，约有八十六个剧种都改编、演出过此剧。今天，小编为您介绍的是语文《窦娥冤》教案，感谢您的阅读!一、素质教育目标(一)知识教学点1、了解元......
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![高二语文《窦娥冤》第一课时教案设计]()
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的高二语文《窦娥冤》第一课时教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.了解元杂剧和关汉卿的基本知识;理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同2.整体感知全剧，把握故事情节和......
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![《窦娥冤》优秀教案设计大纲]()
一、教学目标（一）知识目标１．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。２．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标１．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。２．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富......
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![高二上《窦娥冤》教学设计范例]()
《窦娥冤》教学设计【教学目标】1.了解元杂剧的特点及相关知识2.把握窦娥的典型形象，感悟悲剧美3.剖析人物悲剧命运的成因，把握作品的主题及进步意义4.欣赏本色语言和浪漫主义的手法，赏析悲剧艺术的美【教学时数】3课时......
