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![再见了，亲人大纲]()
！志愿军叔叔回去吧！你们马上就可以回到离别已久的故乡。为什么要摇头呢？难道您担心我们会把您们这些志愿军叔叔忘记？不，永远不会。八年来，你为我们击退了多少敌人。记得有一天，平安南道成川郡十里风雪，气温降低零下2摄氏度以......
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![再见了亲人四年级作文450字]()
叔叔，再见了！不瞒您说，这是我从记事开始，第一次流眼泪，我真的很舍不得你们啊！我十分感谢你们对我们朝鲜做出的贡献，我永远不会忘记的。记得妈妈还在世的时候对我说过你们在战场上的情况：那天，由于敌机的封锁，你们没有吃的，没有喝......
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![《再见了，亲人》说课稿]()
各位老师：大家好!今天我说课的题目是《再见了，亲人》，是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组的第一篇精读课文。本篇课文为抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜......
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![读《再见了,亲人》后有感]()
前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了1958年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我深受感动的是小金花和妈妈为救老王，妈妈与敌人同归于尽这个故事。小金花和妈妈知道侦察......
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![《再见了亲人》教学反思]()
教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?下面是小编为大家整理的《再见了亲人》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《再见了亲人》教学反思(一)新课程、新理念正逐步走......
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![再见了亲人说课稿]()
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家收集的再见了亲人说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教学内容......
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![再见了，亲人练习题]()
《再见了，亲人》一大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱......
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![读《再见了,亲人》有感]()
《再见了，亲人》这篇文章讲的大娘、大嫂、小金花她们救志愿的故事，其中当我读到小金花为了救侦察员老王，失去了自己妈妈的时候，我的心久久不能平静。那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班......
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![读《再见了亲人》有感作文]()
前两天我们学了《再见了亲人》这篇课文。课文讲述了195x年最后一披中国人民志愿军离开朝鲜回国。中朝两国人民依依惜别的动人场面。里面的大娘为了让志愿军吃好穿好不辞劳苦，真是一位善良的大娘呀。在我们的现实生活里......
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![《再见了，亲人》教案]()
第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2、通过读课文，初步感悟文章所要表达的情感，能说出朝鲜人民为志......
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![再见了，亲人（小金花）]()
志愿军叔叔，请快上火车吧！您已经8年没有回家了，您是多么盼望这一天啊！快是火车吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位中国的志愿军叔叔忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们付出你那么多，终于让我们过上了宁静的生活。记得那......
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![读《再见了，亲人》有感范文550字]()
刚读了《再见了，亲人》的一文后，我的心如火一般激动。这篇课文主要讲了1958年，最后一批中国人民志愿军在与朝鲜人民离别时那激动人心的场面，在离别时所回想在朝鲜战争的几件事，这机件事让我更深的懂的了爱是无私的，是伟大，是......
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![亲，再见了]()
还有不到一个月，就要离开了呢。我就这么毅然决然的选择了属于我的鬼门关。但是要离开这个班级，真的是很舍不得。舍不得听的稀里糊涂的数学课，舍不得开开心心的语文课，舍不得热热闹闹冲突迭起的英语课，舍不得频繁愣神的物理......
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![再见了，亲人]()
！志愿军叔叔回去吧！你们马上就可以回到离别已久的故乡。为什么要摇头呢？难道您担心我们会把您们这些志愿军叔叔忘记？不，永远不会。八年来，你为我们击退了多少敌人。记得有一天，平安南道成川郡十里风雪，气温降低零下2摄氏度以......
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![《再见了，亲人》教学设计]()
教材分析这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。教学要求理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。练习概括课文的......
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![再见了亲人读后感500字]()
导读：《再见了，亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年,中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依惜别时的情景，回忆了与朝鲜人民难以忘怀的往事，表达了志愿军与朝鲜人民用鲜......
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![读《再见了亲人》有感700字]()
今天，我们学了《再见了，亲人》这篇课文，文中朝鲜人民和中国人民志愿军战士用鲜血凝成的友谊，以及在分别的时候表现出来的依依深情，都深深地打动了我。这篇课文语言亲切，感情真挚，仿佛真的把我们带进了这感人的场面。课文中，朝......
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![再见了“亲人”]()
再见了，“亲人”我永远不会忘记你们对我的大恩大德，来生我加倍报还，回想我的一生：即像天边的的朝阳，那么红红火火，在奋勇搏杀的战场，我们挺胸向前，又像这一湖净水，平平淡淡。二十六年前，恩人把我救上岸，使我逃过了死神的魔掌，自从......
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![读《再见了,亲人》有感范文600字]()
读《再见了,亲人》有感范文600字今天，我们学了《再见了，亲人》这篇课文，文中朝鲜人民和中国人民志愿军战士用鲜血凝成的友谊，以及在分别的时候表现出来的依依深情，都深深地打动了我。这篇课文语言亲切，感情真挚，仿佛真的把我......
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![再见了“亲人”大纲]()
再见了，“亲人”我永远不会忘记你们对我的大恩大德，来生我加倍报还，回想我的一生：即像天边的的朝阳，那么红红火火，在奋勇搏杀的战场，我们挺胸向前，又像这一湖净水，平平淡淡。二十六年前，恩人把我救上岸，使我逃过了死神的魔掌，自从......
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![读《再见了亲人》有感]()
依依惜别的深情──读《再见了，亲人》有感今天，我们学了《再见了，亲人》这篇课文，文中朝鲜人民和中国人民志愿军战士用鲜血凝成的友谊，以及在分别的时候表现出来的依依深情，都深深地打动了我。这篇课文语言亲切，感情真挚，仿佛......
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![仿写《再见了我的亲人》]()
李通，擦干眼泪，回家吧！为什么摇头呢？难道你担心我会把你这位好朋友个哦忘怀吗？不，永远也不会的!两年来，当你有了好东西总会给我分享；当我遇到困难你总是第一个帮助我；你出去玩总是第一个叫上我……记得有一次，你爸爸回了家，给你......
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![再见了，我的“亲人”]()
再见了，我的“亲人”！刚提笔写下这几个字，眼眶里热潮涌动。亲爱的老师胜似慈母，亲密的同学就像兄弟姐妹。六年来，你们给了我帮助，给了我信心，给了我温暖。在我最无助的时候，是您“慈母”，微笑地牵起我的手，带领我跨过一个又一个......
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![《再见了亲人》读后感]()
到语音：我读了《再见了亲人》，深受感动。下面是小编为大家带来的《再见了亲人》读后感，希望对大家有所帮助。我读了《再见了亲人》，深受感动。志愿军叔叔多么会感恩哦！他们感恩大娘，在炮火纷飞的情况下，送给养；他们感谢小金花......
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![再见了，我的“亲人”大纲]()
再见了，我的“亲人”！刚提笔写下这几个字，眼眶里热潮涌动。亲爱的老师胜似慈母，亲密的同学就像兄弟姐妹。六年来，你们给了我帮助，给了我信心，给了我温暖。在我最无助的时候，是您“慈母”，微笑地牵起我的手，带领我跨过一个又一个......
