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![《夜雨寄北》学案及反思]()
【学习目标】1知识与能力：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。2过程与方法：体会诗歌所描绘的意境。3情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的兴趣。【学习重点】体会诗歌所表达的思想感情.【学习难点】体会诗歌所描......
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![《夜雨寄北》精品教案]()
第一课时教学目标1、学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵前两首诗。2、体味分析两首诗的意蕴，体会其中流露出的作者感情。3、学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜。教学重点目标1、2教学难点目标2教学方法导读讨论教学手段CAI......
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![《夜雨寄北》读后感]()
夜雨寄北读后感（一）《夜雨诗意》这篇文章出于余秋雨之笔，是一篇散文。初次看到这篇文章，我就被它的题目所吸引。夜雨诗意，有着多么浪漫的情调，多么古朴的韵味啊！这让我想起了李商隐着名的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨......
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![夜雨寄北]()
当枯萎的灯光和灵感一起在黑暗中熄灭，我能感受到我骨节的酸楚和周围的寒意，慢慢将我囚禁。肉体在黑暗里显得滞重疲惫不堪。这是一种疾病，匆忙中，孤独的手握紧笔，病根从此落下，淫雨天气，到处散发着陈旧的气味，人此时只能像自然......
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![《夜雨寄北》古诗鉴赏]()
夜雨寄北朝代：唐代，作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。鉴赏1、《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留......
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![《夜雨寄北》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1415:11:23文件大小：1.72MB课件格式：ppt君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。......
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![苏教版《夜雨寄北》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-08-2515:42:19文件大小：679.50KB课件格式：ppt君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。......
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![五年级语文《夜雨寄北》教案大纲]()
《夜雨寄北》这一篇文章主要学生要学的知识有哪一些呢？教师一定要好好做好教学的教案工作，一起看看吧！教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念......
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![古诗夜雨寄北赏析]()
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友......
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![李商隐《夜雨寄北》]()
李商隐《夜雨寄北》是李商隐留滞巴蜀(今四川省)时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。下面整理了李商隐的《夜雨寄北》及赏析等，一起来看看吧!原文君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗......
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![《夜雨寄北》教学设计]()
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度......
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![夜雨寄北大纲]()
当枯萎的灯光和灵感一起在黑暗中熄灭，我能感受到我骨节的酸楚和周围的寒意，慢慢将我囚禁。肉体在黑暗里显得滞重疲惫不堪。这是一种疾病，匆忙中，孤独的手握紧笔，病根从此落下，淫雨天气，到处散发着陈旧的气味，人此时只能像自然......
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![《夜雨寄北》优质教学设计]()
一、教学目标体会字里行间蕴涵的情味，整体感知作的思想感情;理解诗歌意蕴。二、教学内容1.点提取：诗歌的意蕴2.点释意：意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。比如说作品中渗透的情感,比如说作品中表现出来的一种风骨......
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![李商隐《夜雨寄北》教学设计]()
教学目标：1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读，并背诵默写。4、用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。教学重难点：在读懂诗句的......
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![夜雨寄北古诗鉴赏]()
《夜雨寄北》作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》意思：您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。《夜雨寄北》注释：1......
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![五年级语文《夜雨寄北》教案]()
《夜雨寄北》这一篇文章主要学生要学的知识有哪一些呢？教师一定要好好做好教学的教案工作，一起看看吧！教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念......
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![夜雨寄北范例]()
当枯萎的灯光和灵感一起在黑暗中熄灭，我能感受到我骨节的酸楚和周围的寒意，慢慢将我囚禁。肉体在黑暗里显得滞重疲惫不堪。这是一种疾病，匆忙中，孤独的手握紧笔，病根从此落下，淫雨天气，到处散发着陈旧的气味，人此时只能像自然......
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![古诗夜雨寄北]()
这首夜雨寄北，虽然有些欢欣的折光，总的看来，也是感伤的。下面是小编整理的古诗夜雨寄北，欢迎来参考！夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴......
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![北师大版五年级语文下册《夜雨寄北》教案]()
古诗词的教学会比课文有难度是因为多了翻译以及解释这一环节，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于北师大版五年级语文下册《夜雨寄北》教案，希望可以帮助到大家！一、教学目标：1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、......
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![古诗《夜雨寄北》导学案设计]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。3、通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学习过程：一、明确目标(自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢......
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![《夜雨寄北》教案（苏教版八年级语文上册）]()
教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中......
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![五年级语文下册《夜雨寄北》和《枫桥夜泊》教案]()
导语：你还记得我们以前学过的古诗吗？你能背出来吗？今天，我们又要学习两首古诗。一、学习《夜雨寄北》1、简介作者李商隐2、初读课文，指导学生借助工具书和字典，自己理解诗歌的意思。3、写一写自己的收获和疑问，在小组内交流......
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![初中古诗《夜雨寄北》导学案]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。3、通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学习过程：一、明确目标(自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢......
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![《夜雨寄北》唐诗鉴赏]()
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐诗鉴赏这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在......
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![《夜雨寄北夜雨寄北》的原文赏析及诗人简介]()
夜雨寄北夜雨寄北朝代：唐代作者：李商隐【原文】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【赏析】当时李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记(相当于现在的秘书)之职，他的妻小却远......
