评课稿范文精选专题

篇1：《五柳先生传》评课稿今天，我听了某老师执教的《五柳先生传》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地位，并......

篇1：《北京亮起来了》评课稿这节课我最大的感受是老师凭借着真诚、亲切的教态，娴熟灵活的教学技能营造了和谐、自然的教学氛围，更使整个课堂从头到尾充满了童趣，充满了情感。值得借鉴交流之处：课的伊始教师引导孩子说出已......

《劝学》说课稿一、说教材：《劝学》是鲁教版必修一第一单元的第一篇课文。《劝学》则是《荀子》的开篇之作，主要讲述了荀子对学习观的理解。为什么要选择这篇呢?首先，荀子是继孔孟之后先秦儒家学派的最后一位代表人物，而......

《永生的眼睛》评课稿1：今天，小朱老师在我班上了一节中期汇报课——《永生的眼睛》。因为通知来的突然，准备的时间很有限。课前，我为小朱捏了把汗，也很担心班上的同学注意力不够集中，学习气氛沉闷。但是小朱老师......

《画风》评课稿1：《画风》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的一篇课文。文中主要描写了宋涛、陈丹、赵小艺三位小朋友在一起画画时遇到了一个共同的问题:风，看不见，摸不着，怎样才能把它画出来呢?他们三......

《春》评课稿1授课人：蒋xx评课人：韩xx《春》是人教版七年级语文上册课文中的一篇优美的散文。此文结构清晰，文质兼美，语言典范，既能使学生学到知识，又能让学生在思想上得到启迪，受到美的熏陶。蒋海峡老师这节课上的很成功。......

《巨人的花园》评课稿1：三位老师的上课，让我们共同尝试、体验了一次全新的学习形式和过程。三位老师能从全面发展学生语文素养的基本点出发，在整体把握教学内容的基础上，根据学生学习童话的特点，分别设计了“读童话”、“......

《池上》说课稿说教材﹙一﹚教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，《池上》。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。后两句写他不......

《花的勇气》评课稿1：在本校听了潘老师的一堂《花的勇气》，受益匪浅。这篇课文是四年级下册的一篇阅读课文。说实在的，这篇文章不好上，潘老师上这篇课文很需要勇气。我想根据自己的所听、所见谈几点自己的所感。一、导入：......

《检阅》评课稿1：听了李慧老师执教的《检阅》一课，感觉受益匪浅，可以看得出李老师是深入钻研教材，精心的去备这一节课的，尤其在教材的处理上很值得我学习。下面谈谈我对这节课的粗浅的几点看法：1.教师仪表端庄，美丽大方，声音......

《春联》这篇课文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。让学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。本课教者匠心独具，充满了浓郁的文化气息，是一堂非常成功的示范......

《囚绿记》评课稿这次，我参于了我校文科组课内比教学的复赛听评课活动，其中聆听了3节语文课。讲的都是《囚绿记》，这是我国现代作家.翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写的一篇咏物抒情的散文。此文写景状物新颖独特，含蓄蕴藉，文......

《绝招》评课稿1：陈老师指教的《绝招》课文讲述的是几个小伙伴之间发生的故事，富有童心、童趣，刻画人物形象鲜明、生动，浅显的文字当中蕴含着丰富的语文精神，在课堂中，陈老师有几处做法值得我学习借鉴的：一、构思用心1、课伊......

《春联》这篇课文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。让学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。本课教者匠心独具，充满了浓郁的文化气息，是一堂非常成功的示范......

《春联》这篇课文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。让学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。本课教者匠心独具，充满了浓郁的文化气息，是一堂非常成功的示范......

《爱如茉莉》说课稿一、说教材《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级第十册第五单元的第一篇课文，该单元以亲情依依为主题展开。《爱如茉莉》是一篇精读(讲读)课文，文章事小情真，感人至深。文章用清新、朴实的语言记叙了妈......

这节王老师的《古诗词鉴赏》课给我一些启发及思考。值得借鉴的地方：（一）从目标定位来看，王老师的古诗词复习课都把目标立足于“读懂古诗词”。长沙市语文中考对“古诗词阅读与鉴赏”这一考点的考查目标主要有两个：一是初步......

《蚁国英雄》评课稿一听了樊老师的课，让我受益匪浅。樊老师的课条理清晰，层层深入，不仅给学生进行了一次有益的生命教育，也给我们进行了一次心灵的洗礼。一、紧扣英雄，激发浓浓的趣。课伊始，樊老师先板书小蚁，请学生说说你觉......

《石灰吟》说课稿各位领导、各位老师：大家好!虽然石南小学和我们英雄小学相隔不远，但是我一直未曾有机会走进这座美丽雅致的校园。今天有幸来这里参加手拉手教育科研活动，我首先要感谢学校领导和老师的热情，也要感谢孩子......

《我最好的老师》评课稿1：上周，我们学校开展了教研活动，每个年级都推选出精英，为我们展示了一节节独具魅力的示范课，令我受益匪浅。下面我主要结合陈丽红老师这节课谈一下我的看法。我觉得陈老师的课有以下几个亮点：一、充......

《江南》说课稿一、说教材《江南》是苏教版小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景色秀美，鱼儿......

《问银河》说课稿一、说教材这篇课文是一首儿童诗歌。在这首诗歌中，作者以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了许多有趣的问题，体现了儿童强烈的好奇心和求知欲。这首诗歌分为两部分，第一部分写的是一个天真的孩子向银河提......

《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到......

《爱迪生救妈妈》评课稿1：谷老师在本节课能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上善于表达自己的感想。在授课时，能把亲切的语言......

《打电话》评课稿1：今天我们在学习新课标时听了一节录像课《打电话》，《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合应用中的一个新增内容。本节课，老师教态自然，数学语言表述精准，学生学习兴趣浓厚，学习效果好。整堂课......