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![七年级语文艰难的国运与雄健的国民教案]()
教学目标：1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点：1通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。2揣摩本......
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![四年级《蚁国英雄》教案大纲]()
导读：大家读过蚁国英雄吗?对文章有什么理解呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文生字新词，抓住重点词句理解课文内容。3、知道蚂蚁的逃生方法，感......
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![四年级语文《蚁国英雄》教案设计]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的四年级语文《蚁国......
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![优秀原创教案：《蚁国英雄》]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂这则小故事，理解文中含义深刻的语句，感受蚂蚁团结合作、勇于献身的精神。3、通过学习课文，激发学生尊重生命的情感，初步形成对生命价值的认同。教学重点：目标2教学难点：目......
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![艰难的国运与雄健的国民之二(人教版七年级) 教案教学设计]()
教学目标：1．能理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”2．品味文中生动形象的比喻说理。教学步骤：一、预习情况反馈1.正确书写词语逼狭崎岖阻抑丛山叠岭绝壁断崖亦复如此2.文章写作背景和作者情况介绍，互相交流，共同......
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![英雄战歌]()
战旗美如画，英雄的鲜血染红了它。奔驰保边疆，血液满地洒，为了和平，为了祖国，永不怕，永不怕，嘿，永不怕。......
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![战国七雄]()
战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕简介：战国七雄是中国古代战国时期七个诸侯国的统称。春秋时期无数次战争使诸侯国的数量大大减少。到战国时期，七个实力最强的诸侯国，是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，这七个国家被称作战国七雄。在七......
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![四年级《蚁国英雄》教案]()
导读：大家读过蚁国英雄吗?对文章有什么理解呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文生字新词，抓住重点词句理解课文内容。3、知道蚂蚁的逃生方法，感......
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![战国七雄分别是谁]()
导语：春秋战国时期，各国诸侯混战，表现突出的国家成为霸主，那么战国七雄分别是谁呢?下面是本站小编收集整理的关于战国七雄的相关资料，欢迎大家阅读参考!战国七雄：国名都城都城现今所在地国土在今省份齐国临淄山东淄博东北山......
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![七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》的教案]()
教学目标：1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰......
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![七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教案]()
教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语......
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![《真正的英雄》七年级语文教案]()
教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆......
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![背水一战，不战者死，战者为雄！]()
背水一战，不战者死，战者为雄！......
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![cf——英雄之战]()
随着cf这个游戏出现后，我们班也变得十分热闹。你听------玩去打破了上课紧张的气氛。顷刻间，杀气像澎湃的海浪打来。随后出现了几个战士。谈起他们就有一段了不起的光辉历史。比如我，我趁单枪匹马战胜20于‘怪’正当我得......
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![战国七雄-诸侯征战，百家争鸣]()
战国七雄是中国古代战国时期七个诸侯国的统称。春秋时期无数次战争使诸侯国的数量大大减少。到战国时期，七个实力最强的诸侯国，是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，这七个国家被称作战国七雄。在七个诸侯国之中，以秦国国力最强......
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![七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案大纲]()
《艰难的国运与雄健的国民》，又名《李大钊选集》，是2008年12月龙门书局出版的图书，制作是李大钊。下面是小编分享的七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案，欢迎大家参考!教学目标1.了解作者和时代背景，记重点字词。2.......
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![文史知识：春秋五霸和战国七雄]()
春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦春秋五霸春秋时期，天子衰，诸侯兴：周王室势力衰微，权威不再，已经无法有效控制天下诸侯。一些强大的诸侯国为了争夺天下，开启了激烈的争霸......
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![七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》的教案大纲]()
教学目标：1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰......
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![七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教案]()
【教学目标】知识与技能1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。过程与方法自主......
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![七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案]()
《艰难的国运与雄健的国民》，又名《李大钊选集》，是2008年12月龙门书局出版的图书，制作是李大钊。下面是小编分享的七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案，欢迎大家参考!教学目标1.了解作者和时代背景，记重点字词。2.......
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![艰难的国运与雄健的国民(人教版七年级必修教案设计)]()
教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重点欣赏文章浩荡雄奇之语......
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![苏教版四下《蚁国英雄》教案]()
一、教学要求1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂蚂蚁逃生的过程，感悟其间蕴含的团结、勇敢、坚定的精神，初步形成对生命价值的认同。二、教学重难点1.学会本课的生字，理解......
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![《“蚁国英雄”》优秀教学案例（附反思）]()
《蚁国英雄》这是我参加市赛课的教案，对于这样的短小文章要求在一课时内完成教学任务，我拿到教材反复朗读思考，如何合理有效地安排教学的环节又把课上得简单、扎实、厚重呢?在深入解读文本后我根据中年级学生的学情特点，......
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![《战国七雄》读后感]()
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的《战国七雄》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《战国七雄》读后感1在公元前475......
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![七年级语文艰难的国运与雄健的国民教案大纲]()
教学目标：1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点：1通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。2揣摩本......
