九寨沟教案第一课时精选专题

教学过程：一、导入今天我们继续学习神奇的九寨沟，在那儿有如诗如画的自然风景，有许许多多的异兽珍禽，让我们一起跟随作者走进这片神奇的土地，细细地欣赏，小学语文第七册教案-九寨沟。二、学习第三小节1、请你自由轻声读第三......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-07-1914:31:48文件大小：1.70MB课件格式：ppt在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来......

一、播放音乐熏染气氛，谈话导入课题。１、谈话导入同学们，准备好了吗？这节课我们一起去参观葡萄沟。（板书：葡萄沟）２、出示生字“沟”，与形近字“钩”区别认记。３、书写“沟”字。二、自主初读。在课文中圈出带有生字的词语，读准字......

导读：同学们，你们一定喜欢这个真实的、活生生的、美丽神奇的童话世界。你们想亲自去看看吗?你们想赞美它吗?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!环节一、认识----自主阅读，整体把握(一)故事导入，揭示课题1.传......

《九寨沟》评课稿一《九寨沟》是一篇介绍美景的文章，要让学生感知九寨沟美丽的自然景观，激发学生热爱大自然的思想感情。首先教师教态自然、大方、得体，语言具有亲和力，课堂教学气氛活跃，能有效地达到教学目标。重视基础知......

九寨沟：世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络，是中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。下面是小编整理的九寨沟课文原文，希望对......

盼星星，盼月亮，好不容易熬到拿通知书的那一天——终于解放了！我疯狂地冲进家里，书包一扔，四脚朝天，躺在我那温暖的“小窝”里，真像一个失眠兼神经质患者。不一会儿，疲惫的我便酣然入梦……我一手一包“可比克”，坐着小车奔向那......

教学目标：一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。二．学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。教学重难点：一．介绍九寨沟自然风光的第三小......

暑假的一天，我同爸爸，妈妈还有外婆一起到九寨沟旅行。第二天一大早，我们来到了九寨沟。“为什么叫九寨沟呢”？我好奇的问。喔！原来是以九个藏族村寨而得名。这里有一百八十六个瀑布群，最著名的山峰是卓马峰。九寨沟风景非常......

第一印象最具冲击力，九寨沟第一次冲击我的时候，是我在前往最高点的观光车上，窗外的景色给了我巨大的震撼，前所未有的天、水、山相互交映，完美结合，那时的我眼睛忘了眨动，思维迷失了方向，快门没有按下，因为镜头里逝去的风景张张......

人们说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”今年暑假，我和爷爷奶奶一起去了九寨沟。那天，我们乘汽车，早晨7时从成都出发，经过了整整一天的颠簸，傍晚8点多钟到达了九寨沟，来到了这“人间天堂”。夜晚，我们在旅行社的安排下，在沟......

一、教材分析《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚，语句......

《葡萄沟》第一课时教学设计【1】【教学目标】1、知识目标：学生在语言情境中，理解葡萄沟美在哪里。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，提高审美情趣。3、情感目标：在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处，感受......

教学目标：1、学会本课的生字、词。2、初步了解课文的主要内容。3、能正确、流利地朗读课文。设计理念：题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜测文章的内容和作者的思路，确定学习的目标，引发他们的......

知识目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。2、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。能力目标：能凭借课文的语言......

，你有熊猫般的可爱、你有孔雀般的美丽、你有冷箭竹般的精神。你的衣服五颜六色，可能是人类破坏你。你的眼泪源源不断，你的眼泪震撼了我。让我知道了，大自然风光对我们，非常重要。如果你看到篇文章，请你将手中的垃圾，扔进垃圾......

《九寨沟》教学反思一《九寨沟》这篇课文以生动的笔墨，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于九寨沟那充满诗情画意的人间仙境里，折服于灵幻的异兽珍禽的童话世界里。文章层次清......

一、教材分析《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚，语......

“九寨沟真是太美了！大自然造物主怎么这样偏爱这个远离城市的地方，这里简直是个童话世界！”每一个去过九寨沟的人都会竖起拇指娓娓地对你诉说。那么，就让我来为你介绍一下那个迷人的地方吧！九寨沟位于四川省北部，青藏高原和......

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪......

九寨沟：世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络，是中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。下面是小编整理的九寨沟课文原文，希望对......

师：今天这堂课，我们重点来欣赏它那迷人的景色(板书：景色)，请同学们找找看，课文第几自然段向我们描绘了九寨沟的景色呢?生：第三自然段师：请同学们边读课文第三自然段，边想想你最喜欢九寨沟哪儿的美景，这些美景都美在哪儿，找到句......

很早就听说：“九寨风景绝天下”。去年暑假伯娘带我和爽爽哥哥到九寨沟参观，证明了这一切这一点果然不假。我们乘飞机到九寨黄龙机场，在路上，导游介绍了九寨沟的由来，因为沟里有九个藏族村寨，所以游客以称为“九寨沟”。到了......

第一教时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会生字新词，结合课文体会词义;正确、规范地书写生字。3、整体感知课文内容。教学重难点：重点：正确、流利地朗读课文;难点：理解生字词，并初步感受到课文描绘的美景。对策：给......

教学目标：知识目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。2、学会本课10个生字，田字格上面的1个只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。能力目标：能凭借课......