八年级上册书法教案精选专题

教学目的1．读难生字字音，掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思，疏通文意。2．整体理解课文内容，理清课文结构。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说自己一则新闻。2、抽一学生从内容......

导语;《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标：a、领略泰山雄伟神奇的景色;b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负;教学重点：a、泰山雄伟神奇的景色b......

《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。那么《答谢中书书》......

课前预习：朗读课文，摘抄本文的生字词，查工具书，扫除朗读障碍，查找作者资料。相关课程标准：“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作方式，共同探讨、分析......

教学目标知识与技能：把握文章主旨，理解文中重点词句的含义。过程与方法：了解作者抓住色彩，形状的变化进行景物描写的特点。情感态度与价值观：深入体会作者对祖国，对新生活的赞颂之情。教学重点难点重点：1。把握文章主旨，理解......

学习目标：1.通过学习，能熟练正确诵读全文;理解文意，并掌握重点词语的意思。2.整体把握全文结构，理解作者行文思路，3.能通过想象和联想，把文字变成生动的图景，感受大自然的美。学习重难点：1.熟练诵读全文，感受语言之美、自然之......

《桥之美》作者吴冠中先生用他那充满诗情画意的笔为我们介绍了桥之美，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角......

《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。那么《答谢中书书》......

【教材分析】《蜡烛》是前苏联作家西蒙诺夫的作品。作品刻画了一位南斯拉夫母亲，文中只有关于她的动作描写，没有语言描写。透过细腻的动作描写可以感受人物的心灵，感受这位南斯拉夫母亲对红军烈士的至情至爱。作品突出“......

《明湖居听书》教案【1】【教学目标】1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法。2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味形象、贴切、清新细腻的语言。3、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。4、了解古代说书......

暑假期间也别忘对新学期的课本知识进行预习，做好衔接，以下是小编整理的课本知识的摘录，让大家对即将要学的知识进行了解。第一单元1新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳2芦花荡3蜡烛4就英法联军远征中国......

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的我的第一本书八年级上册语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。我的第一本......

【教学目标】1、理解作者在读书方面的妙悟，深入领会文章的内涵。2、深入理解比喻论证及其作用3、结合课文的学习了解演讲稿的特点。3、拓展延伸，培养创新能力及良好的读书习惯。【教学重点】1、理解作者在读书方面的妙......

《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗，这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨，下面是小编整理的《春望》教案，一起来看看!教学目标知识与能力学习《春望》及五律诗的特点。过程与方法在自读自悟，合作探......

一、教学目标：1、认读生字，熟练朗读课文。2、正确解释关键词语，句子。3、描述三峡壮美的景色。4、抒发对祖国河山的赞美与热爱。二、教学重点：学习简练、生动的语言。三、教学方法：朗读法、讨论法四、教学手段：图片投影。五......

一、教学目标1.通过学习了解文中人物形象的特点。2.了解“在法庭上”这一情节在全书中的作用。3.使学生产生阅读《复活》的兴趣，更深刻了解《复活》的内容与意义。二、教学重点把握文中主要人物的性格特点。三、课前准......

教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1、作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论......

第一单元学习指导单元是战争为主题的叙事性文章组合。学习时要注意以下几点：1、了解课文涉及的各种战争，了解与之相关的历史背景。关注战争，关注历史，关注现实，从正义与非正义战争中区分善恶美丑，进而获得有益的启示。2、本......

教学目标：1、会认12个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点：会写8个字，正确、流利有感情地朗读课文。教学难点：在读中感悟课文的韵......

学习目标：1、熟读课文，掌握文章重点实词、虚词的意义和用法。2、能理清课文的论证思路，学习课文构思严密，对比鲜明的写作特点。（学习重点、难点）3、诵读课文，领会本文阐述的“书非借不能读也”的道理，认识到克服困难，勤奋学习......

《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目的1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织......

《答谢中书书》是陶弘景给谢征的一封回信，为六朝山水小品名作，它“犹如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗”，仅用68个字，但在这短短的68个字中蕴涵着清远的意境，突现了山川景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，表达了自己与......

《台阶》从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待......

课前预习：朗读课文，摘抄本文的生字词，查工具书，扫除朗读障碍，查找作者资料。相关课程标准：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作方式，共同探讨、分析、解决......

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。下面是《与朱元思书》的教案，一起来看看!一、教学目标1、知识与技......