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![谁有《画家和牧童》的教学设计？]()
本站教案栏目找一下应该有啊第二课时一、复习1、顶牛游戏：(词语)2、句式训练：1)他的画一挂出来，就有许多人观赏。________一__________,就____________________________。2)他一会儿浓装涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了......
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![《童趣》教学教案设计]()
○教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。○教学重点①掌握文言词句，②感悟“物外之趣”。○课前准备①预习课文，了解大意。②掌握字词。第一课时○......
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![牧童教学设计]()
教学内容：唱歌《牧童》。教学目标：1.能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。2.认识升记号“#”，能在歌曲演唱中唱准“#4”。教学准备:课件电子琴教学过程：1.复习歌曲《我们的田野》《田野的召......
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![《牧童》教学设计]()
【教学内容】《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。这首诗形象、鲜明的表现了郊野辽阔的景色和牧童自在快活的生活。文字浅近，用意却深。是一首脍炙人口的七言绝句。【设计理念】古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。......
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![《童趣》教案设计]()
导语：教学设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看《童趣》教案设计。希望对大家有所帮助。学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课......
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![《画家和牧童》教学设计七]()
一、设疑导入先板书好画家写得大一些，牧童写的小一些，同学们今天我们要学习《画家和牧童》，谁来把课题读一读，你发现了什么？是啊，一个是有名的画家，一个是小小的牧童，那么画家和牧童之间会发生什么事呢？二，指名初读课文1、下面......
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![五年级《牧童》教学设计精选大纲]()
《牧童》教学设计及反思教学目标：(一)知识与能力1.正确认读一个要求会认的生字，理解诗句的意思。2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。(二)过程与方法借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主，联系文中的优美词句......
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![人教版《植树的牧羊人》教案设计]()
教学目的：1．了解作者，积累语言。2．理解牧羊人的品格。3．理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的1．了解作者，积累语言。2．理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯......
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![《童趣》教案教学设计]()
学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。......
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![童趣教案设计]()
○教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。○教学重点①掌握文言词句，②感悟“物外之趣”。○课前准备①预习课文，了解大意。②掌握字词。第一课时○......
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![陈天昌《牧鹅散记》教案设计]()
预习：1熟读课文标出自然段2标出生字，生词3了解科学小品的特点4结合课后练习对文章作简单思考学习目标：1了解课问内容，理清文章思路2品味文章准确生动活泼形象的语言3培养走进自然，探索自然奥秘的浓厚兴趣学习重点：目标1，2课......
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![《画家和牧童》教学设计]()
一、教学目标：1.会认13个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。二、教学重难点：教学重点：会写12个生字。教学难点：体会画家的虚......
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![苏教版五年级上册《牧童和狼》教案设计]()
教学目标：1、有感情地朗读寓言故事《牧童和狼》。2、在了解故事内容的基础上，引导学生赏析阅读，领悟寓言中所蕴涵的深刻道理。3、结合生活中的例子，从寓意中获取教益。4、运用《牧童和狼》的学习方法，自主阅读《狐狸和葡萄......
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![杜牧《赤壁》教案设计]()
这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。【杜牧《赤壁》教案设计】1、教师范读，学生跟读2、简介作者并解题——杜牧(8......
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![新课标十册二单元《牧童》教案设计]()
教学目标：1.理解两首古诗的内容，领略《牧童》一诗的意境，欣赏《舟过安仁》的童趣。2.会流利背诵这两首古诗，并且能够展开丰富的联想，扩写古诗。3.感受童年的绚烂与快乐。教学准备：投影片作业纸教学过程：一、回顾旧知，切入新课......
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![鲁教版二年级语文下《画家和牧童》教案设计]()
《画家和牧童》课文以引人入胜的情节和充满童真童趣的语言渗透了谦虚、实事求是、敢于向权威挑战的人本理念。以下就是小编精心推荐《画家和牧童》教案设计，希望对大家有帮助!教学目标：1、会认13个生字，会写12个生字。2......
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![《画家和牧童》教学设计及反思]()
教学目标：1、会认戴、价等13个生字，认读生字组成的词语，理解浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞等词语的意思，会写三个提手旁的生字。2、正确、流利、有感情地朗读1-4自然段,通过研读体会画家画技的精湛。教学重点：1、认读生字......
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![画家和牧童教学设计]()
《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六单元的第一篇课文。下面是小编收集整理的画家和牧童教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1、会认17个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体......
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![《牧童》教学设计大纲]()
【教学内容】《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。这首诗形象、鲜明的表现了郊野辽阔的景色和牧童自在快活的生活。文字浅近，用意却深。是一首脍炙人口的七言绝句。【设计理念】古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。......
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![小学古诗《牧童》教案设计]()
教学目标1.认识古诗生字，会书写“蓑”;准确有感情地朗读古诗，并能背诵。2.通过注释以及边读边想象的方法，感知诗歌大意，且能用自己的语言，描述诗歌意境;渗透学习栖蟾的《牧童》古诗。3.感受、体验诗歌中所表达的童乐、童趣......
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![湘教版五上第九课《牧童评画》教案设计]()
教学目标：知识与技能认识、会写蜀、嵩、轴、锦、囊、乃、谬、矣9个生字，辨析多音字处。正确、流利地朗读课文，背诵课文。联系课后注释理解课文内容。学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。过程与方法让学生对照注释，弄......
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![鲁教版二年级下册《画家和牧童》教案设计]()
导语：写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面就由小编为大家带来鲁教版二年级下册《画家和牧童》教案设计，欢迎各位参考借鉴！教材分析：这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐......
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![湘教版五上第九课《牧童评画》教案设计大纲]()
教学目标：知识与技能认识、会写蜀、嵩、轴、锦、囊、乃、谬、矣9个生字，辨析多音字处。正确、流利地朗读课文，背诵课文。联系课后注释理解课文内容。学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。过程与方法让学生对照注释，弄......
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![五年级《牧童》教学设计精选]()
《牧童》教学设计及反思教学目标：(一)知识与能力1.正确认读一个要求会认的生字，理解诗句的意思。2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。(二)过程与方法借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主，联系文中的优美词句......
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![《牧场之国》教案设计汇编]()
《牧场之国》教案设计【一】教材分析：《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以花之国、风车之国、运河之国、牧场之国闻名于世。本文正是从牧场之国的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔......
