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![《北京的春节》第二课时教学设计【优秀】]()
《北京的春节》第二课时教学设计【1】一、歌谣吟诵，导入文本孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘;二十四，扫房日;二十五，炸豆腐;二十六，炖羊肉;二十七，杀只鸡;二十八，把面发;二十九，......
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![六年级《北京的春节》语文教案]()
学习目标：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3、揣摩的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点:了解老北京风俗习惯，感......
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![四年级下册《舞动的北京》优秀教案]()
【四年级下册《舞动的北京》优秀教案】教学目标：1、认知目标熟读课文，了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。2、能力目标运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。3、情感目标从中国印·舞动的北京......
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![北京版《寻找秋天》优秀教案]()
教学目标：1.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。2.试着背诵课文。教学重点：朗读课文，在讨论中，感受秋天的美丽。教学难点：有感情的朗读课文。教学过程：一、激趣导入课前，老师已经让你们去寻找秋天，你找到了......
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![《北京的春节》优质教学设计]()
学习目标1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年......
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![《北京的春节》优秀教学设计大纲]()
【教材分析】春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、俗白的风格、京味的语言......
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![北京的春节教学反思]()
《北京的春节》的作者描绘了一幅幅北京春节的民俗民风画卷。下面是小编收集整理的北京的春节教学反思，欢迎阅读参考！北京的春节教学反思1《北京的春节》是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。作者老舍先生，用他那如椽......
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![北京的春节教学设计]()
《北京的春节》是现代作家老舍的一篇散文，文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。以下是小编整理的北京的春节教学设计，欢迎大家阅读参考。一、回顾全文，情境导入1、唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足......
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![六年级语文《北京的春节》教案]()
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的六年级语文《北京的春节》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目......
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![北京的春节优秀的教学设计大纲]()
学习目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点:了解老北京风俗习惯，感受......
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![北京版七下《苏珊》优秀教案大纲]()
教学目标1.了解有关作者的文学常识;积累生字、生词，整体把握课文内容。2.体会文章生动细致的人物描写;理解层层铺垫和强烈对比手法的运用。3.感悟苏珊的精神世界，始终保持一份童心、爱心。教学重、难点1.体会文章生动细......
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![北京的春节优秀的教学设计]()
学习目标：1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习重点:了解老北京风俗习惯，感受......
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![北京的春节活动方案]()
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的北京的春节活动方案，希望能够帮助到大家。北京的春节活动方案1一、活动时间：20xx......
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![《北京的春节》优秀教学设计]()
【教材分析】春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、俗白的风格、京味的语言......
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![《北京的春节》优秀教学设计范文]()
第一课时课前准备：课前批改预习纸的抄写部分，找出学生容易出错的生字。板块一：谈话导入，明确学习目标1、复习单元学习目标。2、谈话导入新课。3、简介老舍，了解其作品特点。【设计意图：以学生熟悉的、感兴趣的春节话题引入......
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![六年级下册《北京的春节》教案]()
《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。[教学目标]1.认识9个生字和2个多音字，会写8个字。自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的......
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![北京的春节第二课时优秀教学设计大纲]()
设计理念：本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提......
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![《北京的春节》作业答案？]()
新年时显出万象更(geng第一个选择geng)新的气象多数铺(第二个选择)户在正月初六开张.北京的年过得分(第一个选择)外热闹.第二、三、四大题就不写了五、1.腊八：熬腊八粥,泡腊八蒜.2.腊九至腊月二十二：小孩：买杂拌,爆竹和......
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![《北京的春节》优秀教学设计范文大纲]()
第一课时课前准备：课前批改预习纸的抄写部分，找出学生容易出错的生字。板块一：谈话导入，明确学习目标1、复习单元学习目标。2、谈话导入新课。3、简介老舍，了解其作品特点。【设计意图：以学生熟悉的、感兴趣的春节话题引入......
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![《北京的春节》教学反思]()
课前要求学生收集有关春节的各种资料，并交流。然后整体把握内容，理清写作思路。因为本文时间跨度大，内容多，从腊月十一写到正月十九，理清写作思路是学好本课的关键。其次，本文有较多的场景描写，有较强的画面感。在教学中，指导......
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![《北京的春节》教学设计]()
A案学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年......
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![《北京》教案]()
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。下面由小编为你介绍《北京》教案吧！一、教学要求1、学会本课11个生字，认识6个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第......
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![北京版七下《苏珊》优秀教案]()
教学目标1.了解有关作者的文学常识;积累生字、生词，整体把握课文内容。2.体会文章生动细致的人物描写;理解层层铺垫和强烈对比手法的运用。3.感悟苏珊的精神世界，始终保持一份童心、爱心。教学重、难点1.体会文章生动细......
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![北京的春节第二课时优秀教学设计]()
设计理念：本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提......
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![北京的春节]()
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥（zhōu）。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天......
