-
![五个手指头大纲]()
夜晚，五个手指头因为谁的功劳最大这件事而吵了起来，食指说：“要说功劳，属我的功劳最大，主人每天都离不开我的帮助，不管拿什东西都要有我的帮助。”中指不服气的说：“要是没有我在旁边帮助你，你什么都干不了。”无名指不甘示弱......
-
![幼儿园中班《五指儿歌》手指游戏教案]()
为什么《五指歌》会这么受欢迎呢？其实，它是一首曾在民间流传多年的民歌童谣，也是流传得最广的一首儿歌。以一二三四五开头的《五指歌》伴随着很多代人一起成长。本教案要让孩子知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。......
-
![五个手指头六年级作文示例]()
一天，五个手指头聚在一起讨论谁的`本领大。大拇指首先站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什......
-
![五个手指头作文范文]()
1五个手指头一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。大拇指首先站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪......
-
![五个指头兄第的对话]()
一个夜深人静，寒风凛凛的夜晚，五个手指兄第被冻起来了，他们开始讲诉着自己的痛苦。大母指哥哥说：“我本来是为了表扬别人你真棒的，可是我的主人把我含在他的嘴里肯来肯去，那里面又脏又臭，我的头被肯得鲜血直流。”这时食指说......
-
![五个手指的对话]()
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有......
-
![手指头的话]()
很早以前，大拇指什么事都不愿做，它想要每个指头都会做事，自己就可以独自休息了。总之，它不应该是最勤劳的一个。早晨，睡个懒觉起来，让指头们都羡慕它，谁让它是老大呢，老大就得有这个殊荣吧!晚上，玩到夜深人静，玩到指头们都累得......
-
![幼儿园一根手指头教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园一根手指头教案，欢迎大家借鉴与参考，希......
-
![三个手指头的对话]()
夜深人静，伸手不见五指。在这静谧的环境中，人们早已进入了梦乡。就连膀大腰粗的拇指，身材苗条的无名指，也先后走进了梦的国度。可是小拇指、中指、食指，它们丝毫没有睡意。聚在一起，商量着军事机密，到底谁为小主人付出最多。......
-
![五个手指头]()
夜晚，五个手指头因为谁的功劳最大这件事而吵了起来，食指说：“要说功劳，属我的功劳最大，主人每天都离不开我的帮助，不管拿什东西都要有我的帮助。”中指不服气的说：“要是没有我在旁边帮助你，你什么都干不了。”无名指不甘示弱......
-
![五个手指]()
我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你们......
-
![五个手指范例]()
“我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你......
-
![五个手指头 （打一成语）]()
谜题：五个手指头（打一成语）谜底：三长两短......
-
![五个手指示例]()
“我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你......
-
![五个手指头的对话作文550字]()
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整......
-
![幼儿园小班《手指头变摩术》教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《手指头变摩术》教案，欢迎阅读，希......
-
![手指头不够用]()
一进入12月，小松鼠就兴奋得不得了。“新的一年就要开始了，春天回来时又可以吃到新鲜食物喽。”是啊，他啃了好久的干果，早就想念嫩绿的枝叶了。“哼，别高兴得太早，新年还早着呢，春天也还没有消息呢。”小兔子更是吃够了干草，可......
-
![五个手指大纲]()
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有......
-
![《手指谣》幼儿园教案]()
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《手指谣》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《手指谣》幼儿园教案1教学目标：知识目标：通......
-
![三个手指头的对话大纲]()
夜深人静，伸手不见五指。在这静谧的环境中，人们早已进入了梦乡。就连膀大腰粗的拇指，身材苗条的无名指，也先后走进了梦的国度。可是小拇指、中指、食指，它们丝毫没有睡意。聚在一起，商量着军事机密，到底谁为小主人付出最多。......
-
![五个手指头六年级作文]()
一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。大拇指首先站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么......
-
![幼儿园小班《不吃手指头》教案及反思]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班《不吃手指头》教案及反思，欢迎大家借......
-
![五个手指头范例]()
夜晚，五个手指头因为谁的功劳最大这件事而吵了起来，食指说：“要说功劳，属我的`功劳最大，主人每天都离不开我的帮助，不管拿什东西都要有我的帮助。”中指不服气的说：“要是没有我在旁边帮助你，你什么都干不了。”无名指不甘示......
-
![五个指头(打一成语）]()
谜题：五个指头(打一成语）谜底：一把手再来一题......
-
![五个手指的故事]()
晚上，主人睡着了，皮球先生说：“我们开个辩论会吧？”五个手指高兴地说：“好呀！”大拇指自我夸耀说：“主人表扬别人的时候都会用到我。”食指不服气地说：“印手印的时候，主人都会用到我。”中指说：“在五个手指中，我最高，最漂亮，我比......
