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![《颐和园》精彩教学设计]()
教学目标1.使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。2.能按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。3.学会本课的14个生字。理解词句，会用耸立和隐隐约约2个词语造句。4.有感情地朗读课文......
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![《颐和园》教案设计、说课设计]()
《颐和园》教案教学目标：1、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言。2、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。3、有感情地朗读课文。一、课前谈话1、同学们，转眼间寒假又要到了，每年的假期都是你们最快乐的日子。在假期......
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![四年级语文颐和园教学设计]()
一、导课请同学们背唐诗，老师引语：“校园里琅琅的读书声，是最美的音乐!同学们，你们给了老师最美的享受，谢谢你们!这节课，老师想和你们一同去游览一座美丽的园林，请看背投。”二、看景1、让同学们仔细看影片。2、看完后你想说......
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![《颐和园》特级教师教学设计]()
一、课前谈话1、“十一”国庆长假去玩了吗?可以肯定大家100%玩得都很开心，但98%回来后很烦恼、担心。把旅游中自己看到的、听到的、想到的记下来，就是游记-----[板书：游记]。到底如何写游记呢?学习小学阶段的第一篇游记!......
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![课文《颐和园》教学设计范文]()
教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分......
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![北京版五上：《颐和园》教学设计]()
同学们，你们都去过那些地方旅游？那些地方给你留下了深刻的印象？《颐和园》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《颐和园》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版五上：《颐和园》教学设计教学目标：1、认识7个......
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![四年级语文《颐和园》教学设计]()
教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语，[语文教案]四年级语文上册《颐和园》教学设计。2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。教学重点、难点：了解颐和园的景物......
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![《颐和园》教学设计范文]()
《颐和园》全文交代颐和园的地理位置和建造年代，用随步移景的方法，介绍颐和园中的长廊，佛香阁，万寿山，昆明湖等自然和人文景观。接下来小编整理了《颐和园》教学设计范文，欢迎大家阅读。《颐和园》教学设计范文1一、课前谈......
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![四年级语文上册《颐和园》教案设计]()
教学目标1、认识15个生字，学会其中的13个；正确读写：大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、学习课文......
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![北京版九册《颐和园》教学设计]()
她，构思巧妙，建筑精致，全国各地有名的园林都能在此看到影子，有“皇家园林博物馆”之称，园内的长廊还被列入“吉尼斯世界纪录”之中。她，就是北京的颐和园。今天，我们就一起来细细游赏这个美丽的大公园。北京版九册《颐和园》......
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![颐和园教学设计]()
一、教学目标1、认识本课生字，理解新词。。2、理解课文内容，了解《颐和园》的特点及美景，激发热爱祖国的感情。3、培养学生抓住特点，有序观察能力和按地点转换顺序，有序有重点描写见闻。4、概括中心，体会作者怎样围绕中心进......
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![《颐和园》第一课时的教学设计]()
【教材分析】这篇讲读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住长的特点从总体介绍，接着抓住每一间的横槛上......
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![《颐和园的画廊》 教学设计]()
在中国有很多美丽的园林，其中一处保存最完整，就是举世罕见的颐和园，而颐和园里最著名的景致就是长廊，今天我们学习《颐和园的廊与画》。《颐和园的画廊》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎......
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![《颐和园》第二课时教学设计]()
教学目标1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落2、了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶;在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣，增强民族自豪感。3、学习作者写景状物要抓住特点的表达方法教学重难点1、了解颐和园的美丽景......
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![颐和园教学设计大纲]()
一、教学目标1、认识本课生字，理解新词。。2、理解课文内容，了解《颐和园》的特点及美景，激发热爱祖国的感情。3、培养学生抓住特点，有序观察能力和按地点转换顺序，有序有重点描写见闻。4、概括中心，体会作者怎样围绕中心进......
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![《颐和园》第一课时教学设计]()
k《颐和园》第一课时教学设计【教学内容】这篇讲读课文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。在教学中，应引导学生首先弄清游览颐和园的顺序和文中所写的几个景色的方位......
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![《颐和园》教学设计]()
教学目标：1、认识本课15个生字，学会其中的11个会写，正确读写生字词、2、学习课文写景状物得叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法、3、了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强名族自豪感、教学重点：了解2至5自然段......
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![《颐和园》教学设计范文大纲]()
《颐和园》全文交代颐和园的地理位置和建造年代，用随步移景的方法，介绍颐和园中的长廊，佛香阁，万寿山，昆明湖等自然和人文景观。接下来小编整理了《颐和园》教学设计范文，欢迎大家阅读。《颐和园》教学设计范文1一、课前谈......
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![《颐和园》精彩教学设计大纲]()
教学目标1.使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。2.能按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。3.学会本课的14个生字。理解词句，会用耸立和隐隐约约2个词语造句。4.有感情地朗读课文......
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![《颐和园》教案]()
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面小编为大家介绍的是《颐和园》教案范文，欢迎参考！教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。1.按照课文所记叙......
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![谁有《颐和园》的教学设计？]()
《颐和园》教学设计教学目标：1、正确读写“长廊、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、隐隐约约、姿态不一”等词语。2、正确流利朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园美丽的景色和课文......
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![人教版第七册《颐和园》教学设计]()
教学目标：★学会7个生字。理解词句，会用词语造句。★有感情地朗读课文。背诵第2和4自然段★走进并了解颐和园的美景，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。教学重点：★理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。★学难点......
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![《颐和园》教学设计（通用5篇）]()
作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的《颐和园》教学设计（通用5篇），希望对大家有所帮助。《颐和园》教学设计1教......
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![颐和园教学设计模板]()
《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言优美生动，具体形象，处处都洋溢着作者对颐和园的赞美之情。下面是小编收集整理的颐和园教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、有感情的朗读课文，感受颐......
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![《颐和园》教学设计（第二课时）]()
教学目标1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落2、了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶;在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣，增强民族自豪感。3、学习作者写景状物要抓住特点的表达方法教学重难点1、了解颐和园的美丽景......
