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![《蜀道难》说课稿（通用6篇）]()
作为一位优秀的人民教师，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《蜀道难》说课稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《蜀道难》说课稿1一、教材分析1、大纲和单元中的定......
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![高中优质课《蜀道难》教案]()
教学目的：一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。二、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。三、赏析诗歌的艺术特色，仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生动的语言......
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![高中课文《蜀道难》优秀教案]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。教学目标1.了解作者、整体感知诗的寓意;2.了解李白的放达;3.结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点掌......
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![高中课文《蜀道难》优秀教案大纲]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。教学目标1.了解作者、整体感知诗的寓意;2.了解李白的放达;3.结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点掌......
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![李白《蜀道难》优秀教案「2篇」大纲]()
李白《蜀道难》优秀教案【1】教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重、难点：1、诗的寓意2、诗的风格教学设想：1、布置预习：结合注释，利用工具......
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![李白《蜀道难》优秀教学案例]()
一、指导思想李白是我国历史上最伟大的浪漫主义诗人。《蜀道难》是他最具浪漫主义色彩的代表作。通过本课的学习，我们可以进一步了解李白及其诗作的特点。通过多样形式的诵读，体会诗作的情感，感受诗歌的声韵美，意境美，情感......
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![高二《蜀道难》优秀教案]()
一、教学目标：1、知识与技能：整体感知多诗的感情基调，疏通大意，把握多诗的行文脉络2、过程与方法：通过反复研读，培养鉴赏诗歌作品的能力和方法，鉴赏本诗的艺术特色3、情感态度价值观：感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌......
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![高二语文《蜀道难》优秀教案]()
《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面是小编整理的高二语文《蜀道难》优秀教案，欢迎阅读参考!一、教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合......
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![《蜀道难》优质教案]()
《蜀道难》教案教学目的一、了解李白的生平、写作背景及写作目的。二、体会作品本身所表达的强烈的思想感情。三、品味美丽的诗歌语言及其深刻的含义。四、培养学生自主学习、鉴赏诗歌作品的能力和方法。教学设想《蜀......
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![李白《蜀道难》优秀教案「2篇」]()
李白《蜀道难》优秀教案【1】教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重、难点：1、诗的寓意2、诗的风格教学设想：1、布置预习：结合注释，利用工具......
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![李白《蜀道难》优质教案]()
教学目标：1、品味诗歌精彩的语言。2、学习想象、夸张等艺术手法。重点难点：品味鉴赏诗歌语言。教学过程：一、导语：时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中，有一个人曾为唐诗树起一面猎猎大旗，引领唐诗走上了浪......
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![《蜀道难》优秀教案汇总]()
《蜀道难》教案1【教学目标】1.了解作者、整体感知诗的寓意。2.结合诗歌内容讲解诵读要求。3.了解李白的放达。【教学重点】指导诵读、指导学生欣赏散文化诗句。【教学难点】诗歌内容的鉴赏【教学安排】两课时【教学......
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![蜀道难]()
作者：（唐）李白噫吁......
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![《蜀道难》教案]()
《蜀道难》是乐府旧题，属《相和歌瑟调曲》。其歌词内容多写入蜀道路的艰难险阻。现存梁简文帝、刘孝威等人的作品，都写过蜀道之难，但内容单薄，艺术性不高。李白这篇则以切身体验为基础，结合神话传说、历史故事，通过丰富的想......
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![高二语文上册课文 蜀道难]()
高二语文《蜀道难》这篇课文的作者是李白。下面是小编网络整理的高二语文上册课文《蜀道难》的内容以供大家学习。高二语文上册课文《蜀道难》：噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八......
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![高中语文《蜀道难》说课稿]()
高中语文《蜀道难》说课稿作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的高中语文《蜀道难》说课稿，欢迎阅读与收藏。高中语......
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![李白《蜀道难》优秀教案大纲]()
一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容:(一)作者简介李白(701~762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋......
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![高二上册《蜀道难》课堂实录]()
【课堂实录】师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐！（播放视频《望庐山瀑布》）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。同学们，我们在李白诗歌的吟诵中，牙牙学语，渐渐成长，不断收获。今天，就让我们再一次跟随诗仙的文字，一起神游《蜀道......
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![高二语文课文《蜀道难》教案]()
一.教学目标：1.基础知识目标：结合注释疏通文意、理清思路、整体感知;2.鉴赏诗歌语言、表达技巧二.教学重点：1.背诵默写全文2.鉴赏诗歌语言及表达技巧三.教学难点：诗歌的主旨、寓意四.教学时数：两课时五.教学过程与步骤：第一......
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![蜀道难赏析]()
这首诗作于天宝初年。李白虽然托题古调，但从思想内容到艺术形式都是创新的。蜀道难赏析【作者】李白【朝代】唐代噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有......
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![李白《蜀道难》优秀教案设计]()
《蜀道难》是乐府旧题，作者李白，诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。下面是小编为大家整理的李白《蜀道难》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。《蜀道难》教案设计教学目的一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌......
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![李白《蜀道难》优秀教案]()
一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容:(一)作者简介李白(701~762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋......
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![《蜀道难》第二课时教案]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。【复习提问】以第一段为例，说说诗人展开了那些艺术想象，奇在何处?明确：在第一段中，诗人展开的艺术想象......
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![高中优质课《蜀道难》教案大纲]()
教学目的：一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。二、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。三、赏析诗歌的艺术特色，仔细品味李白作品中奔放的感情、丰富的想像、新奇的夸张和生动的语言......
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![高中《蜀道难》公开课教案]()
一、导入余光中先生曾经写过一首诗，其中有这么几句，请大家一起朗读一下。多媒体课件展示:(余光中《寻李白》片段)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就半个盛唐[提问]写的是哪位诗人?[明确]李白。这首诗......
