草原教案设计第二课时精选专题

教养目标：1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。2、理解课文中打比方的句子。3、有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。教育目标：1、理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民族团结意识。2、认识......

教学目标：译讲并背诵课文第三、四段。重难点：能正确译讲并背诵课文第三、四段。教学过程：一、导入设计：检查背诵课文第三、四段。二、出示学习目标。(投影显示)1、译讲并背诵课文第三、四段。(重点)三、目标三：译讲课文第......

学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，感受大自然给我们生活带来的乐趣。3.体会课文中一些句子在表达情意方面的作用。教学过程一、谈话引入[1.板书：(")的草地]小朋友们，看到这个括号，你能填出什么样......

《草原》记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1.理解课文内容，并从中感受草原景色的美丽和人民热情好客，从而激发学生热爱......

【教学要求】1、有感情的朗读课文，体会句子中含着的意思。2、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。3、品读，积累课文中优美的语言。【教学重点】1、让学生通过......

《草原》第一课时教学设计【教学目标】1、知识与能力：⑴学会本课14个生字，认识4个生字，能正确读写有关词语。⑵有感情朗读课文，体会句子中含着的意思。⑶读懂课文，理清文章结构，品味、积累课文中优美的语言。2、情感与体验：......

《草船借箭》第二课时教学设计1教学目标：我依据《新课标》对高段语文阅读教学及本单元的学习要求，根据三个维度将本课的教学目标预设为：知识与能力目标：1、学会本课的生字、新词。2、有感情地朗读课文，理解课文，使学生领略......

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、导入课文1.同学们，通过上节课的学习，我们知道在我国青海湖西部有一个叫海西皮的小岛，那就是闻名中外的......

教学目标一、知识与能力1.分析马蒂尔德的形象，了解造成其悲剧的根源。透过小说描绘的环境来了解人物的活动背景2.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。通过情节分析来透视人物的思想及品质二、过程与方法1.通......

【教学要求】1、理解课文内容，体会草原的美丽景色和草原人民的热情好客。2、有感情地朗读课文，学习概括小标题。【教学重点】通过具体的语言文字，体会草原的美丽景色和草原人民的热情好客。【教具准备】投影片、小黑板。......

教养目标：1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。2、理解课文中打比方的句子。3、有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。教育目标：1、理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民族团结意识。2、认识......

《16草原》第二课时教案教学目标：1.学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2.通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文......

教养目标：1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。2、理解课文中打比方的句子。3、有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。教育目标：1、理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民族团结意识。2、认识......

教学目标知识目标：通过研读课文提高审美情趣。能力目标：学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度、价值观目标：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点与难点教学重点：探究、品味文章意境美和语言美。教学......

教材简介《小草和大树》讲述的是英国女作家夏洛蒂·勃朗特在逆境中奋发努力、脱颖而出的艰辛历程，歌颂了逆境成才的奋斗精神，展现了主人公敢于冲破旧势力的勇气与胆识。她用自己和两个妹妹的成功证明了无论是小草......

《草原》第一课时教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文，了解课文内容，认识草原的特点。2.理解课文第一自然段，通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光。3.有感情地背诵课文，培养学生对语言文字的感悟能力，积累课文中的优美......

一、教学目标1、培养学生热爱大草原，热爱祖国大好河山的感情。2、有感情地演唱歌曲，感受内蒙古歌舞的旋律特色，掌握3、5、6三音。3、通过音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。二......

教养目标：1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。2、理解课文中打比方的句子。3、有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。教育目标：1、理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民族团结意识。2、认识......

一、教学目标1、培养学生热爱大草原，热爱祖国大好河山的感情。2、有感情地演唱歌曲，感受内蒙古歌舞的旋律特色，掌握3、5、6三音。3、通过音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。二......

【教学要求】1、有感情的朗读课文，体会句子中含着的意思。2、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。3、品读，积累课文中优美的语言。【教学重点】1、让学生通过......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学重点：结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习......

《草原》记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1.理解课文内容，并从中感受草原景色的美丽和人民热情好客，从而激发学生热爱......

课时要求：理解课文第二、三自然段;进一步了解课文内容;能正确流利地朗读课文;背诵课文;学会五个生字。教学过程：(一)过渡谈话上节课我们学过第一自然段，知道天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，保护了小树。几年以后，小树长得怎......

[教学目标]1、学习课文3—4自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”。2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。4、体会作者对祖国大好河......

教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。2初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。教学过程同学们，通过上一节课的学习，我们知道春联也叫对联。每当春节的时候，家家户......