语文《蒲公英的种子》教学设计
2015-08-17教材分析:这是一首富有童趣的儿童诗。全诗只有三句,句句押韵。并以蒲公英的种子的口吻娓娓道来,亲切自然,孩子应该比较喜欢读。尾句写到蒲公英的种子“飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。”蒲公英的种子会在哪儿安家落户呢......
《蒲公英》教学设计(表格式)
2017-09-15小学三上《蒲公英》教案
2021-05-26一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文,复述课文。2、学会本课生字新词,其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语,会用“可爱”“亲切”造句。3、读懂课文内容,懂得做任何事情都必须实事求是脚踏......
《会飞的蒲公英》原创优秀教学设计
2012-06-27教材分析:《会飞的蒲公英》是长春版语文教材五年级下册第七版块的第一篇课文。本篇课文是一篇叙述性散文。文章写了我在母亲的鼓励和引导下,一点一点地飞行着,一步一步地实现自己的(也是妈妈的)希望,终于飞出大山,真正成了......
三年级上册语文《蒲公英》教案设计与反思大纲
2019-12-02一、教材分析:《蒲公英》(苏教版第五册)是一篇寓言故事,通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果,告诫人们,在选择人选生道路的时候,不要被表面现象所迷惑,而应该听从前辈的指导,脚踏实地地做人,这样才不至于浪费自己的一生。全......
语文《蒲公英的种子》教学设计大纲
2019-09-02教材分析:这是一首富有童趣的儿童诗。全诗只有三句,句句押韵。并以蒲公英的种子的口吻娓娓道来,亲切自然,孩子应该比较喜欢读。尾句写到蒲公英的种子“飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。”蒲公英的'种子会在哪儿安家落户......
《蒲公英》教学设计
2021-06-14教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、读懂课文内容,懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。教学过程:第一课时......
三年级语文上册《蒲公英》教案设计
2021-06-08第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字,理解由生字组成的词语。两条绿线中的6个生字只是认识不写。认识一个多音字。教学重点:能学会生字。教学难点:能掌握写钢笔字的要求、写好生字。教学......
苏教版三年级语文上册《蒲公英》教案设计
2017-03-23蒲公英的教学要求是能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文,学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用"可爱""亲切"造句。下面是小编为大家带来的苏教版三年级上册蒲公英教案设计,欢迎阅读。一、教学要求:⒈能正确、......
三年级上册语文《蒲公英》教案设计与反思
2016-08-03一、教材分析:《蒲公英》(苏教版第五册)是一篇寓言故事,通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果,告诫人们,在选择人选生道路的时候,不要被表面现象所迷惑,而应该听从前辈的指导,脚踏实地地做人,这样才不至于浪费自己的一生。全......
四年级《蒲公英的梦》优质教学设计
2016-08-17《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识,保护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。下面是小编为大......
蒲公英案例
2016-07-02在这片幽静的小草丛里,我和许多朋友生活在一起。每天都过得很开心。一天清晨,妈妈把我叫醒:“该起程了。”于是,我就在这清爽的早晨里等候着。不一儿,风伯伯来了。我离开了地面,飞了起来,不知道为什么,飞起来的感觉很舒服。风......
苏教版三年级语文上册《蒲公英》教案设计大纲
2020-04-07蒲公英的教学要求是能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文,学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用"可爱""亲切"造句。下面是小编为大家带来的苏教版三年级上册蒲公英教案设计,欢迎阅读。一、教学要求:⒈能正确、......
《蒲公英》教学案例+反思
2019-10-24[教学案例]教材分析:《蒲公英》是一则童话故事,全文采用拟人的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运不同。从而告诫人们做事不要被表象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。全文共有......
语文三年级第8课《蒲公英》 教案设计
2016-01-09语文三年级第8课《蒲公英》教案设计一、教学要求:⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句。⒊朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要......
蒲公英
2013-09-28春天来了,太阳暖暖的。小河里的冰融化了,水孩子唱着欢快的歌儿奔向远方。小蚂蚁们高兴极了,探头探脑的在家门口张望着,一会儿就一溜烟跑了好远。田野村庄都变得热闹起来,桃花红,杏花白,碧绿的柳枝垂成一顶华盖。蒲公英从梦中......
语文三年级第8课《蒲公英》 教案设计大纲
2019-12-05一、教学要求:⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语,会用可爱亲切造句。⒊朗读课文内容,懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实地的幻......
蒲公英教导
2018-04-11今天,我和爸爸妈妈一起回农村老家看望爷爷奶奶,刚进大门,哇!满院子的蒲公英!它们有的顶着一把把白色的小伞在空中飞舞着,有的几个抱成一团在地上随风飞舞着。瞧!雪绒球一般的蒲公英妈妈,在地上三三两两的歪着头看着自己的孩子......
《蒲公英》教学设计(表格式)大纲
2020-01-29《蒲公英的种子》教学设计
2021-06-02一、教学目标:1、会有感情地朗读、背诵小诗,初步感受大自然中植物的奇妙。2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。3、学会“公、种、朵、到”这四个字。二、教学重点:1、通过多种直观形象的教学手段使......
《蒲公英的梦》教学设计+说课稿
2021-06-02《蒲公英的梦》教学设计教学目标:知识与能力目标:1、理解词句的意思,积累词语。2、了解课文的写作顺序,读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。3、有感受情的朗读课文。过程与方法目标:1、多种形式的朗读为主线,加深课文的理......
三年级语文《蒲公英》教案设计
2021-06-15教学目标:1、学会本课9个生字,绿色通道内的5个字只识不写,认识1个多音字泊理解由生字组成的词语。会用嘱咐造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、通过朗读感悟,理解课文内容。4、明白做事要实事求是、脚......
《蒲公英的梦》优质教学设计(带反思)
2013-06-27教材分析1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识,保护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。2、......
《蒲公英》三年级语文教案
2014-12-15一、教材分析:《蒲公英》(苏教版第五册)是一篇寓言故事,通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果,告诫人们,在选择人选生道路的时候,不要被表面现象所迷惑,而应该听从前辈的指导,脚踏实地地做人,这样才不至于浪费自己的一生。全......
三年级语文《蒲公英》教学设计(附反思)
2019-10-28教学目标:能力目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。知识目标1.学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写,认识1个多音字。2.理解由生字组成的词语绒球、表面、沙漠、迷惑、富翁的意思,再理解课文中花托、银......