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![五年级上册语文《古诗词三首》教学设计]()
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的五年级上册语文《古诗词三首》教学设计，仅......
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![五年级上册第5课《古诗词三首》]()
5.古诗词三首《泊船瓜洲》(宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》纳兰性德山一程，水一程，身向榆关......
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![五年级上册语文《古诗词三首》教案]()
【教学目标】1、认识本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。【教学重难点与突破方法】1、教学重难点：体会诗人借景抒情的方法，感受诗情。2、突破......
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![人教版九年级上册《词五首》教案]()
导语：一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。下面就由小编为为大家带来人教版九年级上册《词五首》教案，欢迎各位参考借鉴！【教学......
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![五年级上册的古诗词三首是？]()
分别是：《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》......
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![五年级语文上册《古诗词三首》练习题]()
5.《古诗词三首》阅读课文，填空：《泊船瓜洲》的作者是：_________;《秋思》的作者是：_______;《长相思》的作者是：_____。【基础达标】一、读拼音写汉字。luòyánɡyúshùjiānɡpànwénzhànɡ二、给加点的字选择正确的......
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![五年级上册人教版《古诗词三首》教案]()
吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读。下面是小编分享的五年级上册人教版《古诗词三首》教案，欢迎大家阅读！【学习目标】1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、能结合插图，用自己的话......
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![五年级语文上册《古诗词三首》教学设计]()
学好语文就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练。下面小编为你整理了五年级语文上册《古诗词三首》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!第一课时（《牧童》）教学目标1、学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗......
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![五年级上册语文《古诗词三首》教案大纲]()
【教学目标】1、认识本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。【教学重难点与突破方法】1、教学重难点：体会诗人借景抒情的方法，感受诗情。2、突破......
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![五年级上册语文古诗词三首教案大纲]()
【学习目标】１、自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。２、感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。３、朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。【课前预习】１、了解王安石的生平，收集、背诵以前学过的他写的古诗。......
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![五年级上册《古诗词三首》教学设计]()
《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。以下是小编整理的五年级上册《古诗词三首》教学设计，欢迎大家阅读参考。教学目标【知识与能力目标】1、会写“......
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![九年级上册语文《词五首》教案]()
对词的学习是要激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。九年级上册语文《词五首》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的九年级上册语文《词五首》教......
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![三年级上册《古诗两首》教案]()
古诗两首第一课时学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖......
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![九年级语文上册《词五首》教案]()
1、朗读这首词。2、文学常识：本文选自《李清照集校注》，李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中......
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![九年级上册《词五首》教学设计]()
通过学习《词五首》，了解五首词的思想内容，领会这些诗词所具有的艺术感染力。下面是小编分享的九年级上册《词五首》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容；2、感悟作品......
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![五年级上册语文《古诗词三首》教案设计]()
【教材简析】《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。末句感慨仕途多险，前途未测，表示......
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![五年级上册语文古诗词三首教案]()
【学习目标】１、自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。２、感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。３、朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。【课前预习】１、了解王安石的生平，收集、背诵以前学过的他写的古诗。......
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![九年级上册《外国诗两首》课文]()
蝈蝈与蛐蛐济慈大地的诗歌从来不会死亡：当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊!它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的.喜悦消逝，一旦常得疲劳了，便舒......
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![九年级上册的古诗词]()
关雎蒹葭相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊)龟虽寿塞下曲六首（其一）凉州词（王之涣）塞下曲、惠崇春江晚景二首（其一）九上的.古文有陈涉世家西汉·司马迁《史记》桃花源记东晋·陶渊明与朱元思书南朝梁·吴均捕蛇者说唐·柳宗元岳阳楼记北......
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![五年级语文上册《古诗词三首》教案大纲]()
【教学目标】1、认识7个生字，会写8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景物和诗人表达的思想感情。激发学生对祖国诗词......
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![五年级上册《古诗词三首》教学设计大纲]()
《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。以下是小编整理的五年级上册《古诗词三首》教学设计，欢迎大家阅读参考。教学目标【知识与能力目标】1、会写“......
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![五年级语文上册《古诗词三首》教案设计]()
《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。下面是小编为大家整理的五年级语文上册《古诗词三首》教案设计，欢迎参考~【《古诗词三首》教案设计】第一......
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![人教版九年级语文上册《古代诗词三首》教学反思]()
教学反思：《诉衷情》从空字悟入，抓对比的效果，体会报国无门之情，算是上得平平。当然这首词本身是平平的，《四库提要》中的《放翁词提要》对这首词的评价不高，其实陆游词在艺术风格上博而不精的特点是比较突出的。总之，这节课......
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![五年级上册语文《古诗词三首》优秀教案]()
学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情.课前准备1.了解王安石的生平.2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德.教学过程第一课时导游介绍，激......
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![五年级语文上册《古诗词三首》教案]()
【教学目标】1、认识7个生字，会写8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景物和诗人表达的思想感情。激发学生对祖国诗词......
