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一年级我的家作文300字汇总十篇

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在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的一年级我的家作文300字10篇,欢迎大家分享。

一年级我的家作文300字汇总十篇

一年级我的家作文300字 篇1

“我有一个温馨的家”。这句话形容我家再也合适不过了。

每当放学回了家,老妈急忙帮我拿下书包说:“宝贝,让我看看累着了没?”然后又心疼的说:“宝贝,下一次让我接你吧!”“不!不!”“来!来!妈妈给你买你最爱吃的木耳其肉夹馍了!”“耶!”我高兴地舞着长长的舌头,拿到以后恨不得一口吞吃完,我三下五除二就把它干掉了,擦了擦嘴,写作业去了。不一会儿,老爸回来了!老爸就用他的“金头脑”把我不会的题全部都解决了,再用他的“天才头脑”一会儿检查完,在老爸的监督下,认认真真地改完错题,就和姐姐玩到“夕阳下山”才回家,“吃饭了——吃饭了——!”老妈吆喝道,虽然不是什么美味佳肴,山珍海味,但每道菜都充满了妈妈的爱,我们依然吃得很香!

爸爸妈妈姐姐也使劲为我夹菜,我应接不暇。

洗脚时间到了,我们在欢乐中把我的脚洗的像白萝卜一样。

最后,我和老爸老妈老姐分别晚安了,就进入了甜蜜的梦乡。

一年级我的家作文300字 篇2

“上有天堂,下有苏杭。”说得就是我的家乡—美丽杭州。她一年四季景色秀丽、气候宜人,特别是西子湖畔,她的景色更加绚丽多彩。

春天,湖边的柳树抽出枝条,桃花露出笑脸,小蜜蜂来来往往地采蜜,小草急急忙忙地探出脑袋,好像在说:“春天真美,春天真美!”小溪弹出叮叮咚咚的琴声,为大家演奏。

夏天,绿树成荫,就像绿色的海洋。梧桐爷爷为人们撑开深绿色的大伞,湖上的荷花成片绽开了粉色的笑脸,蜻蜓在上面互相追逐,知了也来看热闹了,唱着动听的歌声。

秋天,那里的景色就更加美丽了,湖边的银杏树叶像一把把黄色的小扇子飘落下来。远远望去,树上、地上一片金色的世界。还有散发着迷人香味的桂花树,到处都可以看到。

冬天,一眼望去一片雪白。小朋友们、大朋友们,三五成群的,他们有的在堆雪人,有的在滑雪,有的在打雪仗。玩得真开心!这时,湖边的腊梅也竞相开放,不时传来一阵阵淡淡的清香……

这就是我的美丽家乡,欢迎朋友们来玩。

一年级我的家作文300字 篇3

我的家乡虽然不出名,但那里的风景是最美的。现在让我们一起走进我的家乡吧!清晨雾水把整个街道都洗涤过了,呼吸着新鲜的'空气。掀起窗帘,眺望远处的风景,简直是迷人。鸟儿在枝头上欢唱,蝴蝶在草丛中飞舞,鱼儿在河里嬉戏打闹。穿上鞋走出房间,去河里挑水煮饭。那里的水清澈见底,犹如郦道元眼中的水一般清澈。穿过小河便到了田野,一颗颗秧苗排的整整齐齐,就像阅兵仪式一样美。走过田野,便到了竹林。那里有鲜美脆口的竹笋,还有酸溜溜的野果。那里一到秋季就会看到枯黄的落叶,还有一群又一群的鸟儿在搬家。中午火热的太阳高高的挂在天空中,这是村里的百姓们也各自拿着刀具上山砍柴。上山的道路崎岖且遥远,上山有各种植物和昆虫。同时也生长有各种名贵的药材,这里的人们靠采药为生。我们虽穷,但穷得有骨气。傍晚,砍柴的人们背着各自的柴回家。每每砍柴回来他们都会喝一杯自己酿造的美酒,那个滋味简直无法用语言来形容。晚上,人们会聚集在院子里讲关于自己在这一天发生的事。有时也会叫几个人来打打牌,下下棋。人们很晚才回去睡觉。这就是我的家乡。

一年级我的家作文300字 篇4

相信大家都有自己的家庭,都有爱自己的爸爸妈妈吧!我也不可能例外,我也同样有着视自己为掌上明珠的爸爸和妈妈。不过,他们也个有个的特点,你想知道吗?

  人物:爸爸

我的爸爸是学法的,他现在在一所大学里教书,他可真的是无法不同,什么法都会,什么法都教。但是,我爸爸平时不喜欢早起早睡,没有作息规律,因为没有休息好,,所以爸爸现在很瘦,妈妈常常顿补品什么的给他吃,可他还是胖不起来,可以说是“白吃”了,爸爸完全可以去做苗条淑女瘦身广告了。

  人物:妈妈

妈妈是我家的一把手,家里大大小小的是都由她料理,妈妈和爸爸不大一样,妈妈每天早起早睡,很作息规律,每天早上都会煮好早饭给我和爸爸吃,妈妈是在大学里的后勤工作,她不仅对家里很负责,对于工作也很认真,对于我的学习来说,就更不用讲了。她是一个好妈妈,好妻子,好工作人员。

  人物:我

我是家里的乖宝贝,我喜爱小提琴,和溜旱冰,是一个活泼开朗的小女孩。虽然我是刚刚学小提琴的,没有什么成就,但我溜旱冰可厉害啦!我还得过大学里举行的少儿溜旱冰大赛,300米速度轮滑比赛的第一名呢,只有一个的哦!!怎么样,厉害吧?

我先介绍以上三位家庭人员喽!886

一年级我的家作文300字 篇5

我的家乡丽水,是我们祖祖辈辈生长的地方,现在,让我来给你当导游,带领你们去看看丽水的风景吧!

丽水有一处地方叫白云山,那里风景优美,是个养生的好地方。山上有天然的氧吧,奔流不息的瀑布……

春天,小鸟站在枝头,唱着好听的歌曲,树木抽出新的枝芽,长出了嫩绿的叶子。

夏天,树木长得更茂密了,小朋友正在跑步,玩游戏,可热闹了。

秋天,叶子在空中飞舞,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。

冬天,雪花给大地铺上了一层厚厚的地毯,好像在说:冬天到了,不能着凉呀!小朋友们在滑雪、打雪仗、做游戏,玩得可开心了。

丽水,还有丰富的美食,肯定让游客大饱口福。

美丽丽水,随着家乡建设事业的发展,相信丽水会变得更漂亮,更美好!

一年级我的家作文300字 篇6

我的家乡是一个美丽的村庄,在村庄的入口处有一个美丽的池塘。

池塘中间有很多的小鱼,在天气冷的时候,农民放料给小鱼吃的时候,一大群鱼游过来,好像在比赛谁快呢!在夏天里,布满了很多荷叶,荷叶间有朵朵荷花,荷花的花蕊是黄色的,它的花瓣是粉红色的。非常美丽,我非常喜欢它。

在池塘的旁边有一个小树林,树林里有一个小山坡,我有时也会到那里玩,在夏天的时候,那里的树很绿,很美丽。在里面会听到很多鸟叫。那里有很多树,有柳树、榕树,在池塘中间有一棵非常古老的水杉树,听爷爷说:“这棵树已经有100多年了。在树林里,很凉快,在夏天的时候,我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。

在这两个地方,我最喜欢的是树林了,因为林子可以遮阴,还有许多小鸟唱出的美丽歌声。

我爱我家乡的池塘,更爱我的家乡!

非常喜欢她。

一年级我的家作文300字 篇7

我的家在湖北省的一个小地方,名仙桃。这里山轻水秀,到处鸟语花香。许多小鸟在天空中自由自在的飞翔,宽阔的马路上跑着各式各样的车子来来往往,这里,还有一个美丽好玩的市镇府广场。

每到双休日或每天晚上市镇府广场就聚集许多人领着自己的孩子在那溜冰,还又许许多多的小孩子们玩的游戏,老龄人玩的建身器材免费共游人玩耍。在广场上还有两块特别大的绿色草坪,在靠电视台的那一块草坪上停着许可爱的鸽子,有的浑身雪白,有的有点花斑,有的全身褐色,有的羽毛上还有绿色的光泽,在太阳光的照耀下闪闪发光,格外美丽。广场里还有美丽的花坛,喷水池,还有纪念碑纪念馆等待等,我可喜欢市镇府广场,那里真好玩!

这就是我美丽,的家乡,是一个被绿色环保的绿化城市!

一年级我的家作文300字 篇8

我的家在湖北省的一个小地方,名仙桃,这里山轻水秀,到处鸟语花香。许多小鸟在天空中自由自在的飞翔,宽阔的马路上跑着各式各样的车子来来往往,这里,还有一个美丽好玩的市镇府广场,

每到双休日或每天晚上市镇府广场就聚集许多人领着自己的孩子在那溜冰,还又许许多多的小孩子们玩的游戏,老龄人玩的建身器材免费共游人玩耍。在广场上还有两块特别大的绿色草坪,在靠电视台的那一块草坪上停着许可证的鸽子,有的浑身雪白,有的有点花斑,有的全身褐色,有的羽毛上还有绿色的光泽,在太阳光的照耀下闪闪发光,格外美丽。广场里还有美丽的花坛,喷水池,还有纪念碑纪念馆等待等,我可喜欢市镇府广场,那里真好玩!

这就是我美丽,的家乡,是一个被绿色环保的绿化城市!

一年级我的家作文300字 篇9

我的家乡在岑巩,她虽然没有大上海的繁华,没有北京那灿烂的文化名胜,没有西安那令世人赞叹的古都遗迹。但是,她以自己独特的风色,成为另一种充满魅力的奇观。

以前,岑巩是一个贫困的地方,许多灾民都背井离乡了,也有一些人吃点野草、干粮填饱肚子。

现在,祖国解放了,岑巩的生活条件越来越好了,许多人能填饱肚子了。以前的窄小的木桥变成了宽阔的大桥;田间泥泞的土路变成了柏油马路,新兴是鉴真传播民族文化的启航地,是县爱国主义教育基地,进一步展示了爱国主义教育基地人文风采,激发塘桥棋迷、尤其是小棋手“爱祖国、爱家乡、爱围棋”的自信

一路上,我们边看边玩,不知不觉天色暗了下来,我们走在回家的路上。我在想,我的家乡有挥煌的历史,今后更会人才辈出,一个高楼林立,经济发达,环境优美,市民文明,繁荣发展的文明新兴展现在世人面前。

一年级我的家作文300字 篇10

我有两个家,一个是唐家,另一个是汪家。家里人都非常爱我,这是两个温暖的家。

唐家的爷爷,在今年的一次捕鱼时,不小心掉进河里,再也没有回到我们中间,只留下我们对他的思念。奶奶为了照顾我,孤身一人留在太仓。曾祖父、曾祖母因怀念爷爷,整天闷闷不乐,守卫着这个家。

汪家的爷爷是一个老师,非常关心我的学习,只要我学习上碰到什么困难,都能被他克服。奶奶是我们家的劳动委员,家里大小的事都要她去顾问、解决。曾祖父年纪很大,很喜欢我,我也喜欢和他下象棋。

爸爸在派出所工作,本来工作就很忙,最近,又开了一个小店,就更忙了,忙得连我都很难见到他。我妈妈也是一个老师,白天要教幼儿园的弟弟、妹妹学习,晚上还要从乡下赶到太仓,辅导我的功课;星期六要去爸爸店里帮忙,星期天还要去唐家看望曾祖父和曾祖母,实在是个大忙人。

我爱我的家,我爱我家里的每一个人。