【精品】一年级作文八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的一年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

一天傍晚，小刚看完电影走在回家的路上，忽然他看见一位老爷爷走在路上，只见老爷爷东瞧瞧，西望望，好像在找什么。小刚跑上去问：“老爷爷，您要到哪儿去呀？”老爷爷说：“我要去我侄女家，可我找不到方向，小朋友，你能帮爷爷找找吗？”老爷爷把写有地址的纸递给小刚，他二话不说就带着老爷爷上路。走了大约四十分钟，他们终于到达了目的地。老爷爷的侄女说：“小朋友，谢谢你！天黑了，姐姐送你回家吧？”小刚说：“不用了，姐姐，我不怕的。”

小刚就这样走上了回家的路，月亮也慢慢地升上天空。小刚学着解放军叔叔的样子，迈开大步走着，想给自己壮胆，嘴里小声的说：“我……我……不怕。”他看着路上漆黑一片，心想，会不会有怪物出现呢？……他突然加快步伐跑了起来，头上冒出冷汗，跑着跑着，终于跑到了家门口，敲敲门，爸爸打开门，小刚一个箭步跨进家门，马上把门关起来，气喘吁吁地靠在门上，嘴里还念着：“我不怕，我不怕！”

一年级作文 篇2

过年了，大街小巷里都挂满了红灯笼，充满了节日的气氛。

爸爸妈妈都给了我红包，作为新年礼物。我想：我长大了，也应该为爸爸妈妈准备礼物。虽然没有钱，但是我相信自己一定可以送给爸爸妈妈最好的礼物!

于是，我行动起来。经过一阵翻箱倒柜，我终于找到了称心的礼物。

最近，爸爸的钥匙扣坏了，我在抽屉角落里发现了一个崭新又漂亮的钥匙扣，准备送给他。妈妈特别爱美，我在平时珍藏的小饰品中挑选了一个金色小鹿别针，让妈妈别在衣服上作装饰，相信妈妈一定会喜欢的。

大年三十的晚上，我把精心准备的神秘礼物献上。爸爸拿着钥匙扣，欢喜地说：“我正愁钥匙没地方挂，谢谢，宁宁你真有心!”妈妈看到小鹿别针，惊喜地说：“哦，天哪!实在是太漂亮了。我非常喜欢这个礼物，我每件衣服都要别着它。”

我甜甜地笑了。

我没有花一分钱，但我给爸爸妈妈送上了最好的礼物!

一年级作文 篇3

在茫茫的人生道路中，我们都会遇到一些坎坷，好与坏，成功与失败，再碰到挫折以后，最好的办法就是用微笑把失败克服。

笑看人生，人嘛，就该这样。要心胸宽阔，意志坚强，如果失败，总结教训，吸取经验，让自己永远充满希望。要知道，人生就像一盘游戏，而玩游戏的金币就是“一颗笑着的再失败面前永不放弃的心。”

俗话说得好!没有失败，哪有成功，只要微笑面对，就一定能成功。生命犹如一面镜子，你对着它笑，它就对着你笑。有位古人曰：不以物喜，不以为悲。记住，“保持微笑!”用微笑绘制一个多彩多样的世界……

所以，我们无论身处什么境界，只要用微笑面对生活中得挫折和困难，就能在快乐中领悟真谛，要轰轰烈烈，即使失败也要常常微笑，无怨无悔，永不改变……

一年级作文 篇4

盒子里的桑叶只剩下一片了，可偏偏今天下雨，卖蚕的老奶奶今天定是不会出摊。那只相比起来最瘦小的蚕，咬几口桑叶，抬头可怜巴巴的望着我，弄得我实在不好意思。眼看着这仅剩的一片桑叶也要被可怜的蚕们吃完了，我束手无策忧心忡忡的靠在沙发上，“哪里会有桑叶呢？”“我知道一个地方有桑叶，但是今天下大雨，你确定要去摘桑叶么？”“嗯，当然！”我马上从沙发上直立起来，出发。 全家一起出动。我穿着长袍般的雨衣，还有靴子一般很重的雨鞋，跟随爸爸一块到郊外。可上苍没有为我们一家舍己为蚕的精神所感动，雨越下越大。

郊外，土路泥泞极了，笨重的雨鞋踩上去常陷进去不易拔出来。爸爸指着前方说，就在那，不远了。于是不管土路多么难走，不管雨鞋多么沉重，我在大雨中卖力的飞奔向目标。 那是一棵粗大的桑树。雨水将桑叶洗刷的水灵灵，爸爸分给我和妈妈塑料袋，将摘到的桑叶装进去。摘了一会，本来一只手打着伞，另一只手摘桑叶的我，干脆连雨伞都丢到一边了，任凭冰冷的雨点砸在我的面庞上，生疼的。 之前还是一片片轻巧地摘下来，现在一抓一把放进袋子。雨水顺着我的发梢流下，不少雨水流进雨衣里，衣服打湿了。雨鞋因为站得太久，差点像沼泽般陷进泥土里去了，我两手拽着鞋边，将鞋子拽出。 将一把把厚大的桑叶装进袋子里，看着袋子逐渐满了，心里满满的成就感。雨渐渐小了，我们也要回家了。 将桑叶倒在盒子里，蚕大口撕咬着鲜嫩的桑叶，那只最瘦小的蚕，咬了几口桑叶，如同上次，抬起头来看看我，就像用感激的目光望着我，接着又低下头去吞食美味的桑叶。它们似乎更喜欢摘来的桑叶，或许比外面买到的更加美味，因为那是它的小主人亲自摘来的桑叶，是通过自己的劳动得来的桑叶！

一年级作文 篇5

春季已如潇洒守信的情人，踏着轻盈的脚步，翩然而至。此时，大江南北，早有黄黄的油菜花以其鲜活、亮丽的笑容，热情旺盛的激情，捷足先登地敞开胸襟，拥春入怀。

我爱这黄黄的油菜花。虽然在社科书里，这黄色有时令人生厌，然而，在自然界，黄，是一种美丽诱人的色彩。因为黄色饱含激情，意味成熟，蕴含收成。试想，如果没有稻浪金黄，没有千里麦香，没有瓜黄蒂落，生活还有何幸福可言？人间还有何浪漫可叙？是这美丽的色彩幸福了人间，是这美好的颜色浪漫了生活。

我爱家乡的油菜花。

当艳阳高照，清风徐来，你踏着早春的节拍，来到田头地尾，第一个感动你的，便是这黄黄的花儿了。它虽然并不婀娜多姿，但是鲜活、亮丽、富有朝气。在群山环抱之中，在河流迂回之间，这小巧细嫩，整齐向上的油菜花一朵朵，一丛从，一片片，一畦畦地舒展着、蓬勃着，无边无垠涌向天际，令你心旷神怡，油然而生敬意。这时，即使你有再大的委屈和苦闷，都会随之抛到九霄云外。的确，人世间还有什么花海春潮有如此壮观绚丽，令人陶醉呢？

冬去春来，一年四季，各色花卉，锦绣纷呈。他们或多或少都能让人品味出一些美来，但是它们仅能团团簇簇，点点丛丛，或零星于高山流水之间，或流连于暧棚温室之内，不能像油菜花一样，在广袤的天地之间，在阳光白云之下，以壮丽的阵容，宏伟的气势，勇敢地向人们展示自己的生机和魅力，让人们在享受美丽的同时，更能感悟出一种意志和力量。

一年级作文 篇6

在今年春节里有许许多多令我高兴的事，其中我和爸爸放烟花这件事令我记忆最深。

初五的晚上，我和爸爸拿了好多的烟花准备去白云广场燃放。当我们来到白云广场，哇！已经有好多人开始燃放烟花了。

天上炸开了各种各样的烟花，有的烟花像太阳，有的烟花像盛开的花朵，还有的烟花像花伞。我一边高兴地看着那些五颜六色的烟花，还一边不停地叫着：“爸爸，快看那！快看那！”

看着天上那些又多又漂亮的烟花，我都忘了我们也带了好多的烟花，还是爸爸说：“宝贝，咱们赶快放咱们的烟花也让大家观赏观赏。”爸爸先点燃了一支香，然后用香点燃了烟花上的导火索，哧哧… …，嗖！嘭！我们的烟花冲到天上炸开了，我们的烟花五彩缤纷！我在地上欢呼着：“我们的烟花像一棵彩色的圣诞树，漂亮极了！”爸爸又一个接着一个的放我们的烟花，我们的每一个烟花都是那么 的漂亮。

等到我们带的烟花都放完了，我还不舍得离开白云广场，我们又在那里看了很长时间别人放的烟花。我和爸爸放烟花的那个晚上，我非常高兴。

一年级作文 篇7

一、指导依据

在新课标的思想指导下,我校初一年级把开展民俗传统项目──“舞龙”引入到课堂教学中,激发了学生参与课堂学习的注意力和学习兴趣。通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容,培养学生的创新精神和实践活动能力,进一步促进学生形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、内容安排

1.舞龙的知识、技术和造形学习;

2.游戏“锣鼓喧天”。

三、课的步骤与设计

本课分为七大部分。

第一部分结合课的`整个教学环节,在课的常规履行执行情况完全由学生骨干(体育委员)操控,避免教师单纯指挥,充分发挥课堂中学生的主体参与性,激发学生良好的自我参与锻炼学习的兴趣性和团队协作配合能力。

第二部分采用提问诱发学生的课堂思维、想象能力,把民俗舞龙与实际课堂练习紧紧相连,使舞龙的文化背景与课堂练习的走、跑、跳、转、蹲、摆?结合起来,同样达到锻炼、增强体质的目的和效果。开展民俗舞龙,不但是对民族文化的学习提高,而且是种爱国主义思想教育,同时体现龙的传人的巨大精神力量。

第三部分舞龙技术的学习,从舞龙的握、举、走的步伐和集体队列不同学习,在遵循运动锻炼循序渐进的原则上,让学生从简单动作开始,体会民俗舞龙与课堂技术学习衔接的连贯过程和全程技术动作练习,应是本课的学习重点。在不同的技术学习中,让学生获得上、下肢活动的协调能力,发展力量和灵敏素质,培养团队意识和集体主义精神。

第四部分在完成舞龙技术学习的前提下,教师与学生共同参与到舞龙动作造形中的编排与练习,应是本课学习的难点。在动作造形编排上,完全由学生结合自己的知识程度与认识进行创编。教师疏导总的编练动作(三种),在练习上进行点拨,建立课堂和谐、民主和共同学习的风格,培养学生的灵活性、认真负责的学习态度、创新钻研的学习风气和团队协作配合的精神。第五部分游戏练习主要是让学生体会乐器敲打与舞龙动作协调配合的节奏感,渲染舞龙热烈磅礴的活动氛围,使民俗舞龙在课堂学习中得到进一步升华。

第六、七部分通过放松活动,使学生各项身体机能得到放松,逐渐恢复到相对安静状态,使整堂课在祥和舒坦的气氛中完成。

一年级作文 篇8

有一天，天气非常好，太阳高照，小白兔见天气这么好就想到去萝卜岛上拨萝卜，它走着走着，看到一条小河，它想“怎么样才能过河呢？”它想着想着，忽然，小白兔看到一只大乌龟，它正在小河的旁边休息。

于是，小白兔走到大乌龟前面说“大乌龟你好，你能帮帮我吗？”大乌龟说：“小白兔你有什么事情要我帮的吗？”小白兔说：“我要过河拨萝卜，你帮能我吗？”大乌龟听了说：“过这条河要很长时间的，其它动物也过不了这条河，小白兔你选对人啦！我能在一天内过这条河。”小白兔说：“太好啦！我能过河拨萝卜啦！我们出发吧！”大乌龟说：“我来背你过河。”说完，大乌龟背着小白兔过河了。小白兔终于到了萝卜岛上了。

小白兔对大乌龟说：“真是谢谢您。”大乌龟说：“不用谢，这是我应该做的，朋友之间是要互相帮助的，那你现在去拨萝卜，拨完了，我再背你回去！”