【实用】我的五年级作文锦集七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的五年级作文7篇，欢迎大家分享。

我的五年级作文 篇1

这学期一开学，看着语文书的目录，我的目光一下子被22课-----《滴水穿石的启示》这一课吸引住了。我心里疑惑起来：这篇课文讲了什么呢？想着想着我就翻了那一页，扎进了课文中。

原来，这篇课文讲了安徽广德太极洞内的一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是如何形成的呢？在石头的上方，有水滴连续不断地滴在同一地方。几万年过去了，水滴竟滴穿了石头！

小小的水滴正是因为锲而不舍、目标专一，才终于滴穿了石头，成为太极洞内的一大奇观。但又有多少人做事半途而废呢？就说我吧！在三年级时，爸爸妈妈给我报了电子琴班，一开始我非常认真，所以也学得非常好，轻轻松松过了四级。可是好景不长，后面课的内容一次比一次多，一次更比一次难，再加上学习任务重，我再也上不下去了，每次上课时间一到，我就像得了“恐惧症”一样，无论爸爸妈妈如何劝，我就是死抓住门不肯走。就这样我直上了一个半学期就不上了，眼前别的小朋友都过了六、七级了，我现在再弹琴发现忘得差不多了，现在我后悔了，但世上没有“后悔药”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打鱼，两天晒网了；也许，如果我当时只要像小水滴那样坚持不懈，现在也该六级了。

通过读这篇课文，我感受很深。其中我明白了：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成功，这篇课文让我很启发，因而我非常喜欢它。

我的五年级作文 篇2

人说：“天生我材必有用。”每个人都有存在世界上的价值，也有自己的风格和特色，你对自己的看法如何呢？

活泼的我，喜欢交朋友，或许其它人的个性与我不同，但我总会去尝试，说不定有一天找到了志同道合的朋友，也增加了我的人际关系。爱阅读的我，喜欢和书做朋 友，这个朋友就像一个布满图画和知识的宝典，我总是沉醉在这书香世界中，久久无法回神。它给我们知识和力量，真像我们的良师益友哇！充满希望的我,有着远 大的梦想,梦想成为法官,伸张正义,将心怀不轨的人一一除去,替无辜的人讨回公道。而对于我的未来,我则抱有很大的期望,希望我能在自己的事业上打拚,拚 出自己的一片天,也能赚得许多金钱,让自己不会为生活担忧。乐观的我,总用正面的角度看世界,当遇到困难或挫折时,我会勇敢的面对,任何事情都会往好的方 面想,当自己心情低落时,会想着身边所有美好的事物,自然而然的,心情就好多了。

每个人生下来都是与众不同的,就看你如何发展自己的特色。我也很努力的打造一个独一无二的──我。

我的五年级作文 篇3

运动有很多种，例如：棒球、跳绳、篮球……等，虽然有很多种运动，但是我最喜欢的运动是骑脚踏车。

我会接触到脚踏车这项运动是因为在三年级的暑假，妈妈带我去公园玩，妈妈知道我不会骑脚踏车，所以妈妈就跟别人借了一辆淑女车教我应该要怎么骑，一开始我请妈妈扶住脚踏车的后座不要放开，可是妈妈却突然放开，于是我就摔个四脚朝天，妈妈说：“平衡感要好，不然就会摔倒。”于是我又重新跨上脚踏车开始骑，接着我觉得我骑得愈来愈得心应手，而且骑脚踏车并没有想象中的那么困难。

骑脚踏车这项运动可以减肥，例如：每天早上固定到公园骑一小时的脚踏车，如果持续一个月的话，会瘦个一、两公斤，还可以锻练身体，让自己比较不会感冒。而骑脚踏车要注意的事项有：第一，平衡感要好，不然就会跟我一样摔的四脚朝天；第二，不要骑得太快，以免撞到别人，害别人受伤。

骑脚踏车这项运动，保持好平衡感就会骑得很畅快，尤其是在春天或秋天那种不会太热也不会太冷的天气骑脚踏车，好像可以把所有不愉快或不高兴的事情都抛到九霄云外去了呢！

我的五年级作文 篇4

“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。”你猜，这是什么呀？告诉你吧，这是我最喜欢的小动物——小猫咪。

我家就有一只小猫。去年底，亲戚家的猫妈妈生了几只小猫，甚是可爱。我喜欢极了，缠着妈妈抱了一只回来。从此，我就有了一个好朋友，并给它取名为咪咪。

咪咪全身是雪白的，没有一丝杂毛，就像一个小绒球。它的眼睛是黄色的，总是机灵地转来转去。到了中午的时候，阳光强烈，咪咪总会把眼睛眯起来，身子懒懒地躺在那里，好像在说：“好暖和呀！”它的鼻子是菱形的，嗅觉非常灵敏，只要我们家一有好吃的，它就跑到我身边，喵喵直叫，好像在说：“我的好主人呀，给我点东西吃吧！”它的耳朵是竖起来的，只要一有动静，就会警觉地把耳朵动来动去。

咪咪最爱吃的东西是鱼。你看，它吃鱼的时候，先用鼻子嗅一下，好像在闻闻鱼是不是新鲜的，如果味道不错，它就会满意地点点头，大口大口地吃起来，真是一只馋嘴猫！

没事的.时候，我喜欢带着咪咪出去散步。一路上，它总是灵活地在我身前身后转来转去。有一次，一只老鼠从我们面前窜过，把我吓了一跳，再看咪咪，仿佛愣了一下，然后突然向前飞奔，朝老鼠猛扑过去，很快就把老鼠摁在身下。嘿！它还有这么厉害的一手呢！

怎么样？我的小猫咪是不是又可爱又能干啊？看了我的介绍，你是不是也想和它交朋友呢？

我的五年级作文 篇5

在我很小的时候，妈妈就常常教育我要尊老爱幼，帮助他人关心他人。

记得一次在我上幼儿园的路上，有位老爷爷骑着三轮车，车上带着很多东西上台阶上不去，我和妈妈急忙上前帮助老爷爷把车推上去，老爷爷十分感激地说：“谢谢”！我和妈妈相视一笑。

在公交车上，一位阿姨抱着小妹妹乘车，我主动站起来给阿姨让座，阿姨夸我是个好孩子，我说这是应该的。

现在我上一年级了，有一天在公园玩的时候，一位小朋友摔倒了，我赶紧跑过去，把他扶起来，还拿饼干给他吃，看到她开心起来，我感觉自己像个小姐姐一样，心里美极啦。

中午放学回到家，妈妈已经做好了饭，我主动帮助妈妈扫地、洗碗，这样妈妈就不用那么辛苦了。

在帮助别人的同时，我也获得了赞美，当我把这些告诉妈妈的时候，妈妈眼里噙着泪光，笑着对我说：“其其，你真的长大了，妈妈为你感到骄傲”。

我的五年级作文 篇6

我最喜欢最敬佩的人是清洁工.虽然他们身上有一种令人作呕的气味,但是他们的心灵却纯洁无比.

每天早晨,他们早早地起床,推着清洁车,来到自己负责的地方,开始认真地打扫.我走在上学路上,心情无比舒畅,干净整洁的地面,清爽舒适的微风,人们满意的笑脸,都是我愉快的原因.如今,人们保护环境的意识被渐渐淡忘:砍伐树木,使鸟儿失去家园;污染水源,使鱼儿没有生存之地等等.记得在北街上学时,校门口有两位老爷爷在打扫,北边南边各一个.同学们在门口两旁的食品店买东西,这个同学丢个饮料瓶;那个同学扔个塑料袋;还有的同学抛个苹果核.这样一来,两位爷爷像热锅上的蚂蚁-团团转,但是他们没有对着学生大吼大叫地批评,而是走到值日老师的旁边,小声的说道:"老师,能不能在集会上给同学们说一下门口卫生呀?你看,我们俩都有一点儿忙不过来了!"老师微笑地答应了他,转身走向校长室.老爷爷满意地走开了,继续投入到工作中.

我也是世界的一员,我也要保护大家的"蓝宝石"-地球,和我一起保护环境,好吗?

我的五年级作文 篇7

“大脑门，头发短而且稀少，戴着一副眼镜。”这是有学问的象征，我的爷爷就是这样。另外，再告诉你们一个小秘密：我爷爷有一个外号叫“老黑”，是奶奶取得的。因为爷爷皮肤黑黑的，所以就叫他“老黑”。每当奶奶叫爷爷“老黑”时，爷爷总是笑眯眯的应一声从不生气。

爷爷是一个很有学问而且和蔼的人。在他的大脑里好像有许多用不完的知识。每当我有不懂或不会的难题时，爷爷都会耐心而仔细地给我讲，一遍、二遍或三遍，直到我明白为止。就连爷爷单位上的人也经常来家里请教爷爷问题，我爷爷厉害吧！

爷爷有很多爱好，而他最喜欢的就是书法。只要一有时间，爷爷就会在书房里练毛笔字和钢笔字，书桌上放着厚厚的一叠又一叠全部都是写好的字。爷爷把比较喜欢的字还装裱起来，挂在客厅和我的家里。空闲的时候，爷爷还会手把手地教我练字，现在连老师都说我的写字水平有长进了。每当家里来客人看到墙上的字就会问：“这是谁写的字啊，真不错，应该是书法家写的吧！”这时，我就会大声地告诉他们是我爷爷写的，我爷爷就是大书法家。

爷爷在单位是大领导，而他对下属非常和蔼。在家里就更不用说了，尤其是对我。我特别敬爱我的爷爷，在我的眼里爷爷就是一个“智慧星”，我要向爷爷学习，长大以后做个有学问有修养的人。