【实用】五年级启示的作文集锦5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级启示的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级启示的作文 篇1

生活，宛如一部情节曲折的电视剧，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。而“电视剧”又是生活的凝练，它能使我受到教育，受到启示。而那些小镜头，就是生活中发生的各种事情，不要小看这些事情，每一件都能让你得到无限的启示，就比如煮水饺吧。

春节家家户户都要煮水饺，煮水饺的方法其实很简单，但处处能给你启示。比如说第一步烧水热水吧，在烧水的时候，你肯定会觉得很无聊也很无趣，于是你就会有一种冲动，恨不得一秒能烧滚。这时你有没有想过，换一个角度去思考，如果水没有滚透而把水饺下锅，那水饺外皮就会和锅底粘住。所以你一定会恍然大悟，也许只是换一个角度。

如果你说，这里面启示仅仅只有一条，你你就大错特错了。加入你在仔细观察，就会看到连你认为最普通的放水饺入锅，都是有方法的。在放下去的时候，你一定会小心地去放，这是三岁小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然会被烫到。这说明了生活中无论做事还是玩乐，都不能急，这反而会伤害到自己的。

于是，你就无所事事地说，剩下的都简单了，放料、出锅、开吃。可你是否有考虑过，假设调料放多了，你一定就不会去吃那碗东西了，反之，放少了又淡而无味。所以必须恰到好处，就像生活一样，生活需要很多料，但过多了，就会让你感到腻。

所以从这些“电视剧”的每一个精彩的镜头里面的每一个绚丽的启示，组成了每一个独有的美丽人生。

五年级启示的作文 篇2

俗话说：“失败乃成功之母。”我觉得没错，因为没有失败的经历，怎么能有成功呢？

在我小时候就有一个不会摔跤的车子，那个车子是个自行车，不过车后面有两个小车轮。当我7岁那年，我在院子里骑这不会摔跤的四轮车，父亲看见了就叫住我说；‘‘你都这么大了，不能总骑四轮车了，得学骑自行车。’’我想了一会对父亲说：“好吧！’’那天，正好我过生日，父亲还就买了一辆凤凰牌的折叠自行车作为礼物给我。

于是，我就让爸爸教我骑自行车。我第一次上去时，车子总是摇摇晃晃的，过不了一会，我和车子都一起摔了个四脚朝天，让我的屁股疼得要命，我想车子一定也摔得不轻吧，周围的人都哈哈大笑起来，让我听见非常尴尬。于是就把车子一扔，气冲冲地跑回家。

回到家我看见爸爸，就跑到爸爸身边对爸爸说：“爸爸我不想学骑自行车了”，爸爸听了，语重心长的说：“孩子，世上无难事，只怕有心人，如果不经历风雨，你能看见彩虹吗。”我听了爸爸的话，又振作起来。当我再次上去时，虽然还是摇摇晃晃的，但是在爸爸的帮助下，还能骑一会。爸爸一丢手，我又摔了个狗肯尼。但是这次我没有气馁，而是打起精神，又一次爬起来学着，第一次，第二次，第三次……。。经过不断的努力，我终于学会了骑自行车，现在能潇洒自如的做着动作呢。

通过那次学骑自行车的经历，我明白了一个道理，做什么事都要坚持不懈，才会战胜困难，获得成功。

教师评语：小作者抓住自己学骑自行车的经历，从遇到困难想放弃到坚持不懈，获得成功，从而明白道理。

五年级启示的作文 篇3

那天，我躺在爷爷奶奶的床上滚来又滚去，觉得枕头特别硬，便好奇地将它打开。里面有一个精美的盒子，盒子里装着一串手链，七彩的珠子闪着迷人的光芒。

我迫不及待地将它戴在手上，不住地拨弄着。玩腻了，我把手链放下，看起电视来。“啪——”什么声音？我警觉地回头去看。不好！手链掉到了地上，绳子断了，淘气的珠子四散开来，蹦跳着，滚动着，有的竟躲到角落里。

恰在这时，奶奶回来了。我顿时慌了，将看得到的珠子用餐巾纸一包，塞到了床底下。这才跑到门口去开门。

奶奶边换拖鞋边说：“开门怎么那么慢？”“我……我……”我很想把事实告诉奶奶，可另一个我却说，“你藏得这么隐蔽，奶奶不会发现的！”于是，我溜回了自己的房间。

几星期之后，我再次来到奶奶家。奶奶的手里拿着那个盒子，嘴里喃喃地说着：“我的手链呢？明明就放这里的呀！”“对不起！”我俯下身子，从床底下拿出了那个沾满灰尘的纸包，愧悔地说，“我不该瞒您，是我弄坏了您的手链。”

奶奶没有责备我，却说了好长好长的一段方言。妈妈告诉我，奶奶的意思是做错事并不可怕，有勇气承认错误还是好孩子。

五年级启示的作文 篇4

拧铅丝是一件多么有趣的事呀！今天社团活动课上，我们就开展了一场拧铅丝的活动。

我紧张地看着老师，心怦怦跳个不停，盼望老师快点发给我铁丝。终于发到我了，可怎么也想不出该做些什么才好，费了好大劲儿才想起可以做一个数字“2”，可真是太简单了，连同桌陈佳骐也说太单调了，我又把它拆了。

我左看看右瞧瞧，大家都拧出了形状多样的玩样，有看了就想吃的雪糕，有掸灰尘的掸尘拍，有有头无尾的蜗牛，有听音乐的耳机……各式各样。我冥思苦想，哈，我可以拧一个小人呀，我先拧了一个圆，做小人的头，又打算用手扭出一个手，啊，铁丝可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做脚，可铁丝好像不听我的使唤，做得长短不一，怪里怪气。我们四人小组分别是两个音符、麦克风、小人，恰好组成一句话，一个小人手拿麦克风，正在高声唱歌呢。

这一次拧铁丝给我了不少启示，干活要有创意，心灵手巧，才会做出有趣的物体，才会赢得更多夸赞，还要与众不同，这样才是最好的`。

五年级启示的作文 篇5

大自然中水无处不在，水虽然非常普通，但处处带给我启示。

小时候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一条小溪，从山上蜿蜒而下，在山脚有个小小水潭，有很多石头裸露在水潭上，其中有块石头上有一个很深的坑，上面不停地有水滴下来。我觉得很奇怪，是人为的，还是自然形成的呢？等我读小学了，老师教我们一个成语：滴水穿石。我恍然大悟，想起那块石头。小溪的水不停地滴落在石头上，久而久之就形成了那个深深的坑，也许再过N年，就是一个水塘了。小小的水滴没有多大的力量，但它有一个专一的目标，有持之以恒的决心，有锲而不舍的追求，而不是遇到问题就退缩。

一直有一个问题，萦绕在我的脑海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以汇聚成溪、成江、成海。在荀子的《劝学》有一句话：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话很有道理，虽然一滴水很小，但它们有凝聚力，聚集在一起，就可以成为大江大海。

妈妈告诉我：水包罗万物，可以变成各种不同形状。在圆形的容器中它就是圆，在方形的器具中它就是方，因为它具有包容性。老子的《道德经》中就写到：“在方而法方，在圆而法圆。”

水的优点太多，古人已经说得太好了。“滴水穿石，上善若水，不积小流无以成江海。”它带给我很多启示，我要学习水的品性。