【推荐】五年级启示的作文汇编七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级启示的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级启示的作文 篇1

日常生活中发生的事，实在是太多了，有趣的、欢乐的、懊丧的、令人惭愧的……多少桩啊，像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河，然而，其中有一件事，最使我难以忘怀，因为它给了我人生的启示，那就是——“学骑车”冒险记。

小时候，我经常看见邻居的大朋友骑着车在操场上“奔驰”着，心里羡慕极了。直到三年级暑假时，我终于梦想成真了。

我和爸爸推着车来到了操场上，学骑自行车。爸爸说：“要学骑车，必须先会溜车，溜车就是双手扶把，一只脚踩在车蹬子上，一只脚蹬地，向前滑动，还要注意，身体要向右倾。”我照着爸爸的话去做，但是，不得要领，我差点人仰“马”翻。我练了一会儿，便已满头大汗，可是这时猛地在我的脑海里闪出了一句格言：“世上无难事，只怕有心人”，我站起来继续练习，功夫不负有心人，果然，我学会了溜车。

最难的要数骑车了。爸爸告诉我要领：“骑车时，身体要坐正，目视前方，手要掌握好方向，脚要用力，总之，眼、手、脚要互相协调。” 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么办”爸爸笑着说：“没事，我在后面扶着你。不要害怕，只管往前骑！”我半信半疑地骑上车。开始还很顺利，可后来。爸爸大胆地放开了我。我一发现，心里一下子就毛了。想下车吧，又不知怎么下；继续骑吧，又慌得手忙脚乱，出了一身冷汗，这时车子竟跳起了蛇形舞，我也腾云驾雾似的，身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。爸爸走过来对我说：“孩子，风险里出英雄，海浪里见好汉”。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢？

我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了这辆小小的自行车，练！” 我又鼓起勇气爬上自行车骑起来， 骑这自行车可真难呀！虽然能骑上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。练了好久，仍是竹篮打水---一场空！哎。我就生气地把自行车堆在了一边。走到爸爸面前说：“我再也不想骑自行车了。”爸爸语重心长地对我说：“做事要‘有始有终’，不能‘半途而废’。”我听了爸爸的话，又重新在自行车上学起来。

“勇敢些”！我大胆地登上自行车，用那早已出汗的手，从容镇定地掌握着自行车把……一圈，两圈，三圈……成功了！通过好几次的努力，终于学会了骑自行车了。

“有志者，事竟成。”爸爸笑着说，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通过这次骑车，我懂得了——滴水能把石穿透，万事功到自然成。

五年级启示的作文 篇2

我在书上读到这样一条谚语——”蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”我半信半疑，是不是蚂蚁忙着搬家，就一定会下雨呢？于是我就抱着强烈的好奇心想找机会验证这条谚语。

一天下午，我们在一棵大树下玩，正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁，它们急匆匆地爬着。有的带着乳白色的蚂蚁卵，有的带着黑褐色的蚂蚁蛹，有的带着老蚁伤蚁，有的扛着各种各样的食物，我突然想到那句谚语，好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察，我发现蚂蚁再往高处搬，我望着高高的蓝天，现在是晴空万里、骄阳似火，太阳火辣辣的，毫不留情地把光和热洒向大地，而且天边还飘着几朵白云。心想：这样的天气怎么会下雨呢？

过了几个小时，蓝天开始晴转阴。乌云密布、电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，这下子，我哑口无言了。心里暗暗称赞。小小的蚂蚁呀，你们真是不折不扣的天气预报员啊！

可是蚂蚁又如何先知先觉做到这些呢？我马上打开电脑查询答案。经过查阅相关资料，我终于明白，蚂蚁居然居住在地面以下，但它天性喜欢干燥，它就感觉要下雨了。就会往高处搬家，以免被淹死。久而久之，便有了”蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的谚语。

天地之间，奥妙无穷，类似‘蚂蚁搬家，天要下雨’的现象不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！在以后的生活中，我们一定要学会多观察、多思考。不断探索宇宙的无穷奥妙。

五年级启示的作文 篇3

在我的生活中，发生过许多的事情，但至今最让我难忘的事却是那次考试，它让我受益匪浅。

在三年级时，我在班上是一个勤学好问、成绩优异的'小女孩。在第一单元的数学考试里，我就名列前茅，考了99分。因此，我开始得意洋洋，根本不把其他同学看在眼里，只和一些成绩好的同学玩耍。

我拿着我那张99分的试卷给妈妈看，心想：我考得这么好，妈妈一定会夸我的。想着想着，便不由自主地笑了起来。果然，妈妈一看到试卷便笑了起来，说：“考得真好！女儿真棒！”我高傲地说：“那你给我买的数学练习题就不用写了吧？”妈妈说：“你想写就写，自己决定吧！”我想：哈哈，终于可以玩个痛快了！

第二天，上课的时候，我也总是心不在焉，边听边玩。我心里偷笑道：哈哈，反正我考得那么好，玩一下小动作也不会怎样。很快，又到了第二单元测试，我沾沾自喜，试卷太简单了，我肯定会拿到100分的，根本没有仔细检查，就早早的把试卷交了上去。

发试卷了，老师公布了分数：“张丹怡，86分！”当听到分数时，我大吃一惊，天啊！我竟然只考了86分，简直不敢相信自己的耳朵。在回家的路上，我的脚步变得无比沉重，我红着脸把试卷给妈妈看，妈妈温和地说：“丹怡，你要记住，一时的胜利不代表永久的胜利，只有日积月累的练习，保持谦虚的态度，才会取得成功。”

“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”我会一直记住这句话。

五年级启示的作文 篇4

有人说：弱者只能听从命运，只有强者才能主宰命运。我对这句话曾经深信不疑，但是那一次，小小的萤火虫使我永远懂得：弱者的命运并不是可以被任意主宰的。

暑假，我们篮球队去野外拉练。第一夜，我们便露宿在帐篷里。夜晚，兴奋使我久久不能入睡，睁开双眼，发现萤火虫在帐篷的塑料膜上飞来飞去。好奇心让我把它抓住了。我将它放在一个玻璃瓶子里，用一张纸盖在瓶口上。好好珍惜我的俘获对象，心想：正愁回家之后没有礼物送给同学呢，不如多抓上几只送给他们。刚要起身去抓，看见它在瓶子里面有冲又撞，却总也飞不出去。我想：嘿嘿，别撞了，你的命运是掌握在我的手里，现在这只萤火虫飞累了，就会在瓶子里慢慢地爬着。就在这时，盖在瓶子口上的纸片掉下来了，是它顶开了纸片，等我扑过去时，它已经飞出帐篷外，消失在美妙的美丽的夜空里。

我深深地被震撼了：弱者的命运是不可以被随意主宰的，它属于坚强的心灵，我也不会再说：“命运无法改变了”这些话，更不能把自己的错误归结在命运身上，突然记起在五年级时的篮球比赛，当时错失最后一投直接导致了本班的失利，最后，只能无奈地感叹一句：幸运不站在我这边。仔细想想，那时的我的确将自己的失败归结在了命运上，设想一下，如果我在平时的活动中加强训练，不就能增加命中的几率吗?正像法国人维尼说的：命运是掌握在自己手中的，命运只决定我们行动的一半，而另一半是留给自己去开拓，拼博的。

命运是要靠自己的双手去奋斗，去拼博的。让我像萤火虫那样，用自己的努力去转动命运之轮。

五年级启示的作文 篇5

寒假中的一个星期天，我们全家去逛百货公司。我在玩具部看玩具，爸妈在家具部看桌、椅和床，当我看到琳瑯满目的卡带时，真恨不得买几卷回家，但扑满内钱不够，所以只好打消念头。正当我绝望的走出卖卡带的专柜时，在垃圾桶旁边，看到一个皮夹，我跑过去把皮夹拿起来，一看里面，哇!皮夹里竟然有三千二百五十元，和一张身分证。

那时我心想： 到底是要把它还给失主呢?还是要留下来自己用呢?就当我的邪恶之心和正义之心在交战时，我看到一个妈妈，正在找她的儿子，脸上流露出焦急、徬徨的表情，我想到如果那位妈妈，正是寻找皮夹的人……我这样想着，邪恶之心就越变越小，等到贪念消失了，我就决定要在原地等待失主，果然不久之后，皮夹的主人就来认领了，他非常感谢我，而我那天的心情，也是无比的快乐。

那天，我得到一个宝贵的启示：人不能有贪念，不属于自己的东西就不要拿，这样才能心安理得。

五年级启示的作文 篇6

“乘车能有什么启示呢？”大家看了题目，可能会这么问我。不用焦急，听我细细道来。

有一天，我上了一辆挤满了人的公交车，过了好一阵子，我好不容易趁人下车，迅速找到一个座位坐了下来。我舒了口气，暗自庆幸找到了座位。到了西湖车站，一位老奶奶拄着拐杖提着布袋子，一瘸一拐地上了车。

我看了看周边的人，有的在玩手游，有的看着窗外，有的装睡……总而言之，言而总之，就是一群坐着的人对老奶奶装作没看见。我想叫老奶奶过来，可又觉得自己已经很累了，再说周围也有许多年轻人都没让座，干嘛我一个儿童要让座呢？我想着想着刚要离开座位的身子又坐了下来。看着老奶奶站也站不稳的样子，我的脸一阵阵地发热，“我不应该让座吗？”正当我犹豫不决之时，想到了“病人之病，忧人之忧”这句话，我虽达不到那么高的境界，却可以换位思考一下，老奶奶（假如是我）年岁已高，走路都颤颤巍巍的，上了车，发现没人愿意给自己让个座位，不会感到心寒吗？我站了起来，把“宝贵”的座位让给了老奶奶。老奶奶连声道谢，旁边没座位的人也夸我是懂事的孩子。我环视那些不理睬老奶奶的年轻人，他们有的低下了头，有的拍照发“朋友圈”，有的似乎有些不好意思。我觉得自己做得对，开心的要跳起来。

原来帮助别人也可以很开心呀，乐于助人的感觉真好！下次，我还会帮忙！“病人之病，忧人之忧”，白居易这句话，也将成为我的座右铭！

这就是我乘车的启示。您还会问我“乘车能有什么启示”吗？

五年级启示的作文 篇7

有一天，我看见了这样一幅漫画“一只乌鸦在城市里，看见一个小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管给扔掉了，乌鸦看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知从何下手……，过了好一会儿，它终于找到了方法，喝到了瓶子里的水，边喝还边说：‘这样喝水更方便。”

这幅漫画给了我一个启示，那就是做任何事情都可以变通，也可以有其它解决的方法，这个方法方便的话就可以了，而这个办法所要用到的“道具”如果没有，也可以用其它别的办法，就好像这幅漫画里的乌鸦一样，有石头和吸管在这，用石头来填的话，时间就会慢慢的流失，而用吸管的话，既方便又省时省力。

在我们的生活当中，也有许多象这样的事例。就比如：有一道数学题可以用加法，也可以用减法，那么我们要用比较简单的加法呢？还是用比较复杂的减法？这肯定不用说了，大家都喜欢方便而快捷的方法，那就一定会用加法了。生活就是这样，只要比较快捷，许多人都会先考虑比较简单的方法，简单的方法行不通了，才会去用比较复杂的方法。还如有一枝长竹竿，有你想要的东西在高处，而你的周围都是海，那么你当然用不了比较简单的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，从而取得你想要的东西了，这就是如我上面所说的，简单的方法行不通了，那么我们就只好用比较复杂的方法来解决问题。

生活与人生一样，什么事都可以用多种方法去解决问题，一样是用不了简单的方法，才用别的方法来解决这件事情。就算两种方法都可行的话，也会想一下哪种方法较为简单，从而用更加快速的办法办好每一件事。