精选五年级书的作文汇编十篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级书的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级书的作文 篇1

要说我喜爱的书那真是太多太多，但我最喜爱的要数《淘气包马小跳》了。因为每当我生气时，看看这本书就会情不自禁的笑起来。

这本书写了废话大王毛超、贪吃鬼唐飞、快步力大的张达和淘气包马小跳四个调皮蛋在一起发生的所有事情。

他们虽然调皮，但有时候也非常乖巧、善良、乐于助人，而且他们很精诚团结。

记得有一次，在天桥上，他们发现卖花的小妹妹被人所逼时，当问到小妹妹为什么没上学时，她东张西望、说起话来吞吞吐吐。聪明的丁文涛发现了异常情况，于是他们采取分组——盯梢——报警等各种办法，最终把那个坏人绳之以法，把小妹妹从魔爪中解救出来。

在他们新校长的车子没油时，还是他们把她的车子推到了加油站。他们虽然迟到了，但还是很开心，因为他们又做了一件好事。

在班里，小大人丁文涛开了一个“慈善银行”，就是把做的好事存进去。谁知马小跳为了做好事，把老奶奶的鸡蛋摔破了，把一位小男生吓哭了……

他们为了帮同学的爸爸找撞伤他的人，但万万没有想到那个肇事者真竟是热心帮助他们破解线索的人，是啊，往往有些事是我们料想不到的。

从看了这本书，我知道了原来淘气包这些人并不是我们想象的那么坏，只要你仔细观察就会发现他们拥有一颗乐于助人善良的心。

五年级书的作文 篇2

书是我的好朋友书籍，既是我们的良师，也是我们的益友。它每天都在我们的身边，时时刻刻陪伴在我的身边。

《假如给我三天光明》告诉我要珍惜时间；《三国演义》使我了解了古代的战争有多么的可怕。

我小的时候，爱看一些只有图，没有多少字的书，可是现在不同了，长大的我，爱看一些全是字的文章，如痴如醉，津津有味。

我喜欢读书，但我读书的方法却大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到头来，看剩下的故事。这是多么美好的一件事啊！

我妈妈给我买了一个小书柜，里面放的全是漫画，故事书。记得有一次，我下午在家里看书，一直看一直看，都快扎到书里了。我妈妈过来跟我说：“你朋友问你下午玩，你去吗。”我都没有听见，妈妈连续说了三遍，我还是没有听见，妈妈只好把书抽走了，我才把神收回来，下去玩了，回来以后，妈妈把我的书藏起来了，最后我竟然在床下找到了，又如饥似渴的读了起来。妈妈回来了，我赶紧把书藏起来，开开电视，看了起来，这回真是有惊无险啊！

晚上睡觉，我梦见了故事中的主人公都向我涌来，叽叽喳喳地说了起来，害的我一句也没听懂。早上起床，我把故事说给妈妈听，妈妈说：“你真是小书虫。”英国伟大的作家莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里，书是指指引我方向的指南针，也是一位可以倾心交谈的朋友。

五年级书的作文 篇3

在我十一年的人生里，书占有着一个必不可少的位置。从小到大，我对书一直有着一种特殊的感情。

“一日无书，百事荒芜。”这句话对我来说，十分确切。在我两三岁时，我每天都要求奶奶给我讲一个故事，以满足我对书这样东西的好奇心，如果一天不讲我就睡不着。不知为什么，我的记忆力当时那么好，一个故事听奶奶讲两遍后，就能说个大概。总之，在小时候，书是一个我感兴趣的东西，听故事是一件快乐的事情。

当我在幼儿园里呆了一段时间后，我开始给大脑中的“字库”里大量储存汉字，为得是能用自己的眼睛去看书，把书中一个个奇特“字符”的意思弄明白；为的是用自己的声音和自己的感情把美妙的文章朗读出来：为的是让我融入书中去，而不是通过一个个“翻译器”去理解没有自己感情的故事。虽然我只能理解表面的意思和图画，但这对于那时的我已经满足了。我对读书的兴趣依然只增不减。

到了小学以后，我对自己当时的图书有两大不满。第一，我不满足只看一般的小故事了。我开始一步步跨入古代、现代、中国、外国的名书，名小说的大门，我开始了解现代化技术和知识。为此，图书馆像磁石一样吸引了我，我三番五次的跑向图书馆，不厌其烦的一本又一本的借书还书。第二，我不能理解较深一层的意思。于是每一本书，我都读三遍以上，把不理解的词句画下来，读完以后，查出意思。最后再把整个意思连起来，就读明白了。

喜爱读书，让我受益匪浅，不但作文水平一直上升，而且我的阅读能力也不断提高，因此，我经常考试在班里名列前茅。

人们常说书是“长生果”，而在我眼里，书是一位亲密的朋友。就是我将全世界的书阅读完也不满足。书就像一位朋友，我见到他就像见到了亲人，那么熟悉又那么亲切。我喜欢书，书给了我无穷的乐趣，也让我明白了许多道理。

五年级书的作文 篇4

书是我生活中不可缺少的一部分，如果没有书，我的生活就会变得沉闷，黯淡，无趣。

去年，妈妈给我买了一本动物小说，叫《鸟奴》。这本书主要是讲蛇雕和另一种鸟住在同一棵树上的故事，非常有趣。我被书中的故事深深地吸引住了，如果哪只鸟有危险了，我会默默地为它祝福；如果它成功脱险，我会松一口气，并为它喝彩……当妈妈喊我睡觉时，我还没看够呢。就对妈妈说：“等一下嘛，我还没看完呢，等一下再关灯。”可“灯”字还没说完，“啪！”的一声，灯就被关了。我这才依依不舍地放下书，去睡觉。

还有一次，我在看《说出去就会死》，这本书有12个短篇小说。“婴儿河”让我猜测多疑，“独活”让我浑身发毛，毛骨悚然……

但是，我记得最清楚的书，还是我看的第一本书，《鸭妈妈》。我拿到这本书的时候，刚好是我4岁的生日。爸爸买了这本书，作为生日礼物送给了我。我拿到这本书后，爱不释手。吃饭看，睡觉看，就连上厕所也捧着本书在看。要知道，这可是我的第一本课外书呀！但因为我太喜欢看这本书了，上幼儿园时也在偷偷地看，结果被老师发现了，把我臭骂了一顿，还把书给没收了。打那以后我就特讨厌那个老师，并找了个机会踩着小板凳把《鸭妈妈》拿了下来。后来我搬到了碧桂园来住，可家里的书柜太小了，我只好把它放在了杂书堆的最高处。

书是我生活中非常重要的一部分，它们就像我的朋友。有时连朋友都不能陪你，但书却可以，甚至一生。

五年级书的作文 篇5

我最喜欢读一些冒险小说，在众多冒险小说中，我最爱《鲁滨逊漂流记》。

这本书讲诉了主人公鲁滨逊在一次航海中遇到风暴，被卷上了一座荒无人烟的小岛。于是，他长达28年的历险生活开始了。

我喜欢这本书是因为我坚信鲁滨逊是一个有着坚强的信念和一颗勇敢而善良的心的人，所以我喜欢这本书。

刚从小岛的沙滩上醒来，鲁滨逊也感到很绝望。没有水，没有食物，连一个可以说话的人都没有，试问在这样恶劣的环境下谁能有自信活下去？忽然，他发现了他乘的那艘船也和他一起被冲上了岸，这让他看到了活下去的希望。他开始学习种土豆，种蔬菜，学习做面包……通过自己的努力，他的生活条件变得好起来；有一次，他把几个俘虏杀了，救出了星期五，并教星期五识字、种菜、做面包……他的生活也变得有意思起来。

一天，远远地看到开来了一艘英国造的船。鲁滨逊认为一定是上天派来救他们的，这座荒芜的小岛还能有船只来，真的是做梦都想不到的好事。

读了很本书，让我知道了坚强的信念和勇敢的心可以战胜一切的困难，善良也可以让生活充满希望，活得更有意义！

五年级书的作文 篇6

书，不仅是一位智慧的老人，还是一朵美丽的鲜花，给我们的心灵芳香与美丽；是一篇长长的文章，包含着生命的赞歌；更是知识的源泉。

我从小酷爱读书。以为我可以在书中吸取营养，四五岁时，我爱上了那些花花绿绿的连环画。美妙的文字配上插图，看得我如痴如醉。

因为看的书多了，从书中也得到许多道理。其中，我印象最深的是一本高尔基的《童年》这本书真实的描述了自己的苦难童年：四岁失去了父亲，跟随悲痛欲绝的母亲来到了凶恶的外祖父家。经常受外祖父的折磨，但他没有对此失去信心而是坚强地走了过来。我想，高尔基的成功是因为他坚持了，有一颗勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦难，只要坚持，看重自己，就会别有一番风采。

回想一下，我每天都是衣来伸手，饭来张口。可还是身在福中不知福。有一次，铅笔刀不小心把手指弄破了，哭了好大会。和那位伟人比起来，我真是差的太远了。高尔基的精神值得每个人学习。

是《童年》这本书，让我懂得了生活的来之不易。有书陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的画页，热爱读书的人就是最富有的。所以让读书这道风景永远留在我们的人生吧！

五年级书的作文 篇7

书，是我们横渡智慧柛河的一叶扁舟；书，是一首动人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；书，乃是我的最爱。

我喜欢书，那是绝对的偶然。以前，我并不喜欢书，姐姐为我买的那些书，都老老实实地“躺”在我房间的书柜里睡大觉。

直到那一年夏天，姐姐带着我去以前读过的幼儿园。我正想着要去哪儿玩时，姐姐却把我“拖”进了附近的图书馆，落下一句：“我先出去会儿，你乖乖待在这里等我。”就自己跑掉了。

哎，没办法，只好待在这儿了。我东瞧瞧，西看看，觉得这个地方除了书，还是书。有的人身体靠在书架边看书，有的人坐在地上看书……闲着的，似乎只有我了。万分无奈之下，我只好在离我最近的书架上随手抽出一本书，我粗略地看了一下书名，是《假如给我三天光明》。我翻看起来，过了一会儿，我竟被书中跌宕起伏的.精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海伦·凯勒，从她变成聋哑人之后，脾气就越来越暴躁。知道安妮·莎莉文老师的到来，才让海伦·凯勒燃起了对生活的希望。后来，在家人和老师的陪同下，用她坚强的意志，学会了阅读和写作，闯过一个个难关……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，见到老师和亲朋好友后，将他们的外貌印在心里；第二天，她要去了解人类和自然界的真实面目；第三天，她要像一个正常人一样度过平凡的一天……直到姐姐的声音在我耳边响起，我才猛地把自己的意识从书的世界里“抽”出来。恋恋不舍地把书放回。

从那次后，我对书产生了浓厚的兴趣。房间书柜里的书被我翻了个底朝天，去图书馆借阅室的次数也越来越多。也因为这样，我渐渐养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

我读过的书数不胜数，如，《绿山墙的安妮》、《安妮日记》、《寄小读者》、《格列佛游记》和《骆驼祥子》等。

我坚信，书会一直陪伴着我。书，就是我的最爱！

五年级书的作文 篇8

大家好，我就是大名鼎鼎的书。我的始作俑者就是四大发明之一的造纸术。

我的兄弟姐妹很多，有故事书呀，课本呀，百科书呀，名著呀，字典呀，练习册呀什么的。它们都是我的好朋友哦！而且我的页数有多有少。

然而，在我的”第二个家“——书店。出现了许许多多的坏书，如盗版书呀，它对我的”始作俑者“——作者产生了不良影响。如：打消了我的主人的创作性。还有我的"敌人"——坏书，它的罪名是对购买我的人产生不良影响，甚至还让他们诱发群殴、杀人、吸毒、绑架、上吊等等。所以，我要为大家发出呼吁：读书要有选择的看呀，并且也要保卫我们的知识产权哦！

怎么样，你是不是喜欢我了呢？快快行动吧！

五年级书的作文 篇9

我有一位真诚的朋友：书。每当我遇到不懂时，总是它来帮助我；每当我沉闷时，又是它来为我解心结；每当我不高兴时，它又为我说笑话，讲故事。

书常常用各种方式装点我常变的心情。同时，我在它的身上也体会到生活的乐趣。书常常给我讲精彩的童话故事，念优美的诗歌，讲快乐的笑话，更经常告诉一些做人的道理，最重要的是还给我带来很多知识。在生活中，我总回犯一些小小毛病，它却用许多犯小错误而引起灾难的故事来开导我。

在成长的过程里永远也少不了它。

我的好朋友书是否很好？喜欢的话，你也可以跟它交朋友。

五年级书的作文 篇10

有人说，阅读生活时时有乐趣；也有人说，阅读生活处处有“陷阱”。“陷阱”，可能有人惊异了！不要惊异，我就落入了书的温柔“陷阱”。

被窝“窃”读记

晚上，我拿起《西游记》津津有味地看了起来。“别看了，睡觉！”一道严厉的“禁令”干扰了我的脑电波，是妈妈！我只好暂时合上书，进入了装睡模式。妈妈见我老实地睡了，满意地走出了我的房间。“警报解除！”我暗喜！我又躲在被窝里，拧亮小手电，和书又打起了交道。“喀，喀喀喀……”这分明就是脚步声，我合上书关上手电，重启装睡模式！可静静地等待了10分钟，一个人也没有进来。怎么回事，难道是楼上有人在走动？我偷偷地出去一看，没有人啊！我又打开了书，看了起来。看得有些累了，转个身活动活动，哎呀，不好，掉地上啦！妈呀！我来不及捡书，就爬上床，正好爸妈一起走了进来，我只能一动也不动，他们看到书在地上，我却在床上。妈妈把掉在地上的书捡起来，放在书架上，他们转身走出去了。我正想爬起来，妈妈又进来了！我心想：妈妈呀，你不要老是搞突袭好不好，你这样会把你的亲儿子吓出心脏病的。“不用这样了呢，他己经睡着了”老爸轻轻地说。“老爸，您猜错了，我没睡呢！”再也没有什么突情况了，“窃”读继续！

哎呀！迟到啦！

早上，我却变成了起床困难户，怎么也起不来呀！“唉！你呀，现在都己经7：30了。”我马上起床，穿上裤子，背上书包，冲向学校！踏着铃声，我来到班级门口，看到同学们读着小古文，心中暗喜没有老师，就大摇大摆地走了进去，可老师早就站在讲台前“迎接”我。我刚才怎么就没看到老师呢？唉！我只能乖乖地接受罚站。我在门外当了大家一上午的“榜样”。大家都兴灾乐祸的看着那愚笨的我。“千万不要被老师罚抄小学生手则一百遍！”我暗自祈祷！

课堂上的呼噜声

中午，天有些闷热，许多同学都睡意蒙眬，我也不例外。因为我昨晚很迟睡觉，加上中午又是上英语课，种种因素让我不知不觉就进入了甜美的梦乡，呼噜声不合适宜地响了起来。“是谁，给我站起来！”一阵怒吼，大家都清醒了起来，竟没有一个人站起来，英语老师搜寻起目标来。“啪！”一声巨响在我耳边炸开！我惊醒了，大喊：“是谁？是谁？是谁要来刺杀朕？”全班哄堂大笑，我才意识到，自己已经回到了现实中。

书是一个神奇的猎手，设下一个又一个“陷阱”，我无力反抗，甚至常心安理得地在这温柔“陷阱”里徜徉！