优秀五年级叙事作文（通用14篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的优秀五年级叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀五年级叙事作文 篇1

20xx年的最后一天，为了庆祝新的一年到来，学校举办了有趣的游园活动。同学们都积极地参加了活动。

我们在班上装饰了很多饰品。墙上贴着五颜六色的气球、可爱的公仔、闪闪发光的彩带，黑板上画着喜庆的画，上面还写着“新年快乐”四个醒目的大字。

游园活动中，其中有个游戏是贴鼻子。规则是：一个人带着眼罩，原地转五圈，然后拿着剪好的鼻子准确地贴到指定的娃娃脸上。游戏准备开始，大家都整齐的地排好了队。当邵老师宣布游戏开始时，我们都兴奋极了。等第一位同学结束后，后面的同学都急切的问他难不难，好玩吗？大家都议论着，很热闹。最后，邵老师也参加这个游戏了。大家帮助邵老师转了五圈，然后邵老师慢慢走向黑板，准备贴鼻子。同学们不停地提醒老师。有的说上一点，下一点，还有的说左一点，右一点。邵老师终于在同学们的指点下，准确的粘上了鼻子。等老师把眼罩拿下时，也不由自主的笑了起来，此时课室里就像欢乐的海洋。

这次的游园活动很有趣，大家都玩的很开心。同学之间亲密了很多，加深了友谊。希望下次游园活动更有趣，更好玩。我非常期待哦！

优秀五年级叙事作文 篇2

童年的趣事有许多，可让我最难忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉，差一点酸掉了大牙。说来让你开怀大笑，那是我3岁的事。

记得那是个四月份的时候，桃子正是快成熟的时候，那一天阳光明媚，我和疼爱我的爷爷一起去上我家的桃园林，去看看桃树长的怎么样了？到了桃园林，一颗颗桃树都结出了小小的青桃子，十分可爱。我刚摘一个，爷爷说：“瑶儿，听话呀，别摘，现在还不能吃！我想现在我就吃，不过等爷爷到那儿边去了摘个尝一尝，爷爷向北边的桃树走去，我趁机摘一个小桃子，先放在了兜里，等一会儿爷爷上地了，我好吃。爷爷终于上地里去了，我把桃子拿在手里，我想：一定很好吃吧！说着说着我就放在嘴里咬了一口，啊！真酸呀！爷爷看见了，张口就说：“不听老人言，吃亏在眼前，现在知道小桃子酸了吧！”

我听了知道不能吃赶紧扔了，我的眼泪都流出来了，比醋还酸呀！

一转眼，五六年过去，现在看见路边的小桃树还忘不了，我当初做的傻事呀！

优秀五年级叙事作文 篇3

这学期，我们又迎来了春游的机会。同学们听了这个激动人心的消息后，都让静寂的教室变成了热闹的街市，一个个欢呼雀跃，我也不例外。

终于到了同学们期盼的那一天！那天早上，我早早地起了床，望了望窗外，窗外还下着蒙蒙细雨，但还是挡不住我们春游的脚步。我背着五罐八宝粥，开开心心地来到学校，激动地走到了教室，看到同学们都在为今天春游的事而议论纷纷，我坐到了自己的座位上。过了一会儿，我们排着整齐的队伍有顺序地坐上了车，在车上，有的同学迫不及待地把自己所带的零食分享给自己的小伙伴；有的同学已经把自己书包里面的零食吃了一大半儿了。不知不觉中便到了目的地，我们走进了绿茵茵的桂圆林，一直走到了山脚，在这一路上，我最喜欢的是路旁绿茵茵的草坪，草坪中有一朵朵不显眼的小花，那一朵朵小花甜甜地笑着，我看着它们觉得自己也成了草丛中的一朵小花呢！

这就是春游中我觉得最美的最绿的地方，我期盼着下一次快乐的春游！

优秀五年级叙事作文 篇4

双休日的一天，我约了几个小伙伴，拿着一个锅，一瓶自来水和四个鸡蛋，到田野里去烧鸡蛋，就算是野炊吧。

一来到目的地，我们就分了工，一个挖“灶”，一个拾柴，一个支锅架。分好工后，大家立即忙碌起来。等一切准备就绪，便开始烧鸡蛋了。我用打火机把柴引着，怕烧着手，慌忙把它扔进“灶”内。“轰！”“灶”内溅出许多火化，差点溅到我的身体。我们不断加柴，火越烧越旺。于是我们把锅钩在支架上，倒进水，放进鸡蛋，继续加柴，吹火。不一会儿锅内开始冒起了小泡泡。渐渐地，小泡换成了大泡泡，鸡蛋也好像闲不住似的，动了起来。我认为鸡蛋煮熟了，光着手快速拿起一个尝尝，“呀！好烫！”手情不自禁一松，鸡蛋“啪”地落在了地上，蛋黄流了出来。“啊！还没烧熟呢。”我边用嘴吹着被烫疼的手指边说。于是大家又耐心地烧起来。

又过了不少时间，鸡蛋的香味飘了出来，那香味直钻入我们的鼻孔，馋得我们“口水流下三千尺”，我们连忙把火浇灭，打开锅盖，一股热气扑面而来，大家顾不得鸡蛋烫手，每人各拿了一个狼吞虎咽地吃了起来，虽然没有放盐，但却觉得这是我吃过的鸡蛋中再好吃的了。

优秀五年级叙事作文 篇5

今天中午，我亲眼目睹了一幅残忍的画面，一只狗与一只鸡之间的战争。

中午，我回家吃饭的路上，看见一只黑色的小狗从盛红米业院子里赶出了一只鸡。小黑狗看起来可爱极了，乌黑明亮的眼睛，黑色的毛发没有一点杂色，让人有种想摸摸它抱抱它的冲动。这只狗追的是一只极为温顺的大母鸡。只见这只小黑狗一直穷追不舍。母鸡吓得直叫唤，小黑狗猛地向这只鸡扑过去，逮住了这只母鸡。小黑狗立马咬住了鸡的脖子，鸡的叫声越来越小，直至死去，小狗才松开。但它对鸡的攻击仍未停止，它慢慢地把鸡的毛拔掉。然后，它叼走了这只可怜的鸡。

我都不忍心再往下看了。这只外表很可爱、很温顺的小黑狗，内心居然这么残忍。有一位大姐姐也看见了这个场面，她半天没吭声，一直沉默着，凝视着这情景。这只狗，这只鸡，同样是动物，为什么不可以和睦相处、互相帮助呢？难道这就是弱肉强食？这就是动物的生存之道？

优秀五年级叙事作文 篇6

今天是周日，我的作业都完成了，我在家里很闲，想找个趣事，忽然，我想到一个金点子――去钓鱼。于是，我叫上爸爸一起去钓鱼了。

我们来到西太湖，这儿空气清新，鸟语花香，湖水清澈见底。因为现在是夏天，所以我们选了在树荫下钓鱼，我们开始钓鱼了，我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破湖面，沉入水底。

湖面恢复了平静，忽然，鱼竿弯成弧形，我一阵惊喜，一定是有大家伙上钩了，我把鱼竿拖出水面，哇！一条我从未见过的大青鱼！我连忙把它放到水桶里，可他好像还不屈服。在水桶里直蹦直跳，水溅了我一脸，可我并不生气，因为一会儿它就是我的晚餐了。不一会儿，爸爸也钓上来一条大鱼。我们开开心心地回家了。

到家后，我叫妈妈把我钓的鱼烧汤喝，妈妈答应了，晚餐上，我吃着自己钓的鱼，感觉特别鲜。

优秀五年级叙事作文 篇7

爱是让一个人感动，也是触动我们心灵的。

春天对我来说就是一年的缩小版，假如今天是阳光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜欢的一个季节了。

一天早上起床，我看了一下窗外，看着好像很热的样子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我刚穿好，妈妈快速的推开门“闯”了进来，说：“今天气温有些低，快点把这一件薄棉衣穿上。”

“妈妈，你看看现在的天气吧，现在外面很热啊！”

“现在是春天，温度变化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是几度了呢。”

“好了，好了，我穿还不行吗？我都十二岁了，是大孩子了，自己会照顾自己。”妈妈看我穿了，就走了。但我并没有穿妈妈塞给我的那件，还是按自己的意思穿的衣服。

当我收拾收拾去学校的时候，猛然间，变天了。大风呜呜的吹，好像在对我说：“你这个不听话的孩子，一定要听父母的话才行。”走到学校门口时，突然听见有人在叫我的名字，我转身一看，是妈妈，她手里拿着那件棉衣和一杯水，说一会儿进教室了去喝一点热水，也要记得把棉衣穿上。顿时，我热泪盈眶。

在人群中，妈妈的背影渐渐地消失了，但我眼前还有妈妈的爱。

优秀五年级叙事作文 篇8

光阴似箭，岁月如梭，一晃三个年头过去了。许多童年往事宛若浮云，飘逝而去，唯有那件事依然历历在目，恍如发生在昨天。

记得那天，我和伙伴们一起回家，刚一进门，就听见姐姐在说工作的不好之处，又听见姐姐长吁短叹。我又没了工作，我问她为什么呢，她说“肚子里面没有墨水”，听她这么一说可是把我吓坏了，想想自己，每天上课不听课，放学不完成作业，不好好利用与珍惜这么好的学习机会，今后也会一事无成，那是一件多么可怕的事啊。

我回到家里一头扎进书房，好久没有出声，就在这个时候妈妈发现不对劲，快步进来，问我怎么了，我一五一十地把刚刚发生过事情说给她，她听完后的反应又让我不明白了，随后妈妈抚摸着我的头说，“有些事情，只有错过了才知道，那我们为什么不珍惜现在学习的机会呢”，那晚我和谈了许多也明白了好多以前不明白的。

通过这件事，充分的说明学习文化知识不是纸上谈兵，更多的是把精力放到学习上去，用知识武装自己，充实自己，只有这样才能体现学习的重要性，也能提升自我，完善自我。

优秀五年级叙事作文 篇9

今天在语文课上，老师让我们互批作文。我批的是刘先的作文。在阅读她的作文中，我体会到了很多乐趣。我不但学会了怎样修改作文，而且也知道了写完作文后，多读才能找出毛病。在批改她的作文的时候，我发现好在写词语和句子的时候落的字特别多，错别字也较多。我仔细地思考了一下，我在写作文时也容易犯这样的毛病。我以后写作文时一定要注意这些问题，认真检查，多修改。

今天我们上了一节作文批改课，一到这个时候我就非常激动，因为这时我不仅可以欣赏别人的作文，而且还可以帮他修改作文，这是多么开心的一件事啊！

今天我要互批的是王霞的作文《大海》。读完他的作文，我认为他的开头不错，总的介绍了大海。最吸引我的是这句话：“大海还是个取之不尽、用之不完的大宝库呢！”这句话里不但有两个四字成语，而且还是个比喻句呢！读过邱志的作文，我受益匪浅，我要多向邱志学习！今天的收获真大！今天，我的心情算是晴转多云吧！这就是自主课堂的点滴收获吧！

优秀五年级叙事作文 篇10

老师给予我知识的人，他有时严格有时和蔼。可我们还是认真的听他的批评。认真的和他有好。

我有一个严格的老师。他的话没人不听，他的严历无人不知。

在一个阳光满足世界，微笑满足人心的一天。我在上课时边玩笔，边看黑板的课堂上。突然，我看见一位同学不小心和同桌说话说大了声。老师的头像火箭一样转了过来，两个同学满头大汗，心跳加快，两双眼睛直看老师。老师一看就知道有是那两个“说话虫”老师的脸拉长了，大步走向他们，用严历的眼神看着他们，同学们都很紧张的望着他们。老师走向前说：“你们为什么要说话？”两个同学害怕又小声的说：“因为—，”各指对方“他…”老师好像看出了什么说：“你们以后要学会‘让’才有友谊””为什么要学让呀！”同学们纷纷同声。“因为，你们以后就知道了”两个同学纷纷向对方道歉。

同学们都不知道，只有他们知道。当我上高年级时才知道。一个普普通通的字，我一辈子也不会望它给人的一生。

优秀五年级叙事作文 篇11

初春的一个夜晚，晚霞满天。我拧开水龙头，哗……清冽的似乎还冒着热气的水流，像一条洁白的.银链，在夕阳的照射下，闪着诱人的银光跳进水桶，飞起了无数个散碎的银珠儿。我有点新奇地注视着这条微微抖动的银链……

水，欢快的流着。你想，当人们在酷夏不可忍耐的时候，喝上一口清凉的地下水，不觉浑身一阵清爽吗？当人们走在无边沙海的时候，那水不就成了世界上最宝贵的玉液琼浆了吗？当人处在寒冷难忍的时候，喝上一杯温开水，不觉得暖暖流顿时涌遍全身吗？当有人由于饥饿处于弥留之际时，你送来一杯洁白的水，不是常常可以起死回生吗？

水啊，的的确确是我们大地母亲的奶汁。

水桶满了，我不情愿地关上了水龙头。

啊，如果大地没有这样的奶汁，我们人类能享受这样的甜蜜吗？

这篇叙事性的文章，通过“我”拧开水龙头往水桶里接水的事，细腻深刻地刻画了水的形态，十分传神。善于运用细节描写，把无形无色无味的水描绘得栩栩如生活灵活现，是本文最大的特色。

优秀五年级叙事作文 篇12

艳阳高照，万里无云，我和爸爸去湖边钓鱼。

开始，我耐心地等待着，灼热的阳光毫无保留地照在我的身上，我被晒得满头大汗，湖面上却丝毫没有动静，慢慢地心也变得急躁起来，不时地把鱼竿提起来看看，有时还撒一大把鱼食下去。眼看着父亲已经钓到两条河鲫鱼了，我发起了脾气，把鱼竿丢在一边，干坐着。父亲说：“你啊，就是太浮躁，我今天带你来钓鱼，就是想训练你的耐心，有耐心才能成大事。”

我听了父亲的话，重新提起鱼竿。时间一分一秒地过去了，突然，鱼竿剧烈地抖动了一下，我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着，这条鱼拼命地摆动着尾巴，本来平静的湖面上溅起了不少水花。不过，这条鱼还是被我钓到了。我和父亲得意地看着这条大鱼，商量着回去让妈妈给我做最喜欢的鲫鱼豆腐汤……

回家的路上，我想着父亲告诫我的话，耐心，耐心！我一定要把这句话记在本子里，作为我的座右铭。

优秀五年级叙事作文 篇13

小时候，我胆小地面对了一个几乎是每个小孩子的“噩梦”——独自睡觉。

那天，妈妈严肃地对我说：“儿子，从今天起你要自己一个人睡觉。”“啊！我怕呀！要是有鬼该怎么办呀？”我害怕地说，“鬼片看多了吧！你现在已经长大啦，必须自己睡觉！”妈妈语重心长地说。

我刚上床，妈妈就把灯关了。这时，我感觉桌子，床头柜都变成了魔鬼，外面的风吹着窗户，好像是“鬼魂”来了，楼上“咚咚……”的响声则成了它们地说话声：“看那小孩细皮嫩肉的，看起来很好吃呀！我们把他吃了吧！”说完，“魔鬼”们好像真的张牙舞爪地走了过来。

我赶紧从床上爬起来，开起灯，飞快地朝妈妈的房间跑去，大声地喊道：“妈妈，快救我，有鬼要吃我。”“自己睡觉去，别吵我。还有，世界上没有鬼，有鬼也就是你这胆小鬼”。说完，转过身睡觉去了。

我也只好自己回房间乖乖地睡觉了，刚关灯，就索性不睁开眼，用被子捂住全身，让它们吃不到我，不理会那些吓人的“魔鬼”。不一会儿，就进入了梦乡，在梦里，我成了英雄，把老是吓小孩的“魔鬼”都杀了。

现在的我已经十岁了，一想起小时候胆小的自己，就忍不住地笑。

优秀五年级叙事作文 篇14

南方的雪总是要来的晚些。

雪纷呈的下着。渐渐地，渐渐地，使整个世界融于白茫茫之中，仿佛没有尽头。而这一般是北方的雪。

南方的雪可从来不是这样，它永远夹杂在风雨里，使人找不到它来过这世间的痕迹。在南方，往往一觉醒来时，整个世界都被渲染上了白色，使人感到惊奇又新鲜。因为它实在少见。最冷时，也只肯吝啬出一点冰雹。

可今年的南方竟下了一场雪。早晨起来时，窗外，映入眼帘的白色。有些不敢相信，揉了揉惺忪的睡眼。再三确认后，不禁露开了惊喜的笑颜。像孩子在得到棒棒糖般满足，溢于言表的喜悦。

我喜欢冬天，也喜欢雪。

总觉得，白色纯洁的雪能净化人的思想。看到那样纯净而不带瑕疵的雪时，再有什么烦恼都能忘却。而雪有时也更像一种检测，若植物能熬过寒冷的冬天，能经受住雪的洗礼。我想，它也一定是值得称赞和敬佩的。因为，雪固然美，可是它所潜藏的寒冷，却不是谁都能忍受的。

我想，这也可能是喜欢雪的一种原因吧。

在寒冷的冬天，用心感受雪，是一个不错的选择。