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关于小学五年级学生作文300字锦集5篇

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在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的小学五年级学生作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

关于小学五年级学生作文300字锦集5篇

小学五年级学生作文300字 篇1

我是一辆快活的小汽车,我的名字叫“甲壳虫”。每天早上,主人都会开着我去上班,有时还能见到她可爱的女儿。又是一天早上,主人照常开着我去工作。可我没想到,几十分钟后会与朝夕相处的“大地爷爷”开展一场神奇的对话……

“呲——”的一%声,我停了下来,又堵车了!“嗨,甲壳虫老弟!早啊!”原来是大地爷爷开口说话了。我漫不经心的回了一句:“早。”便按下了喇叭:“嘟-嘟嘟!”大地爷爷笑了笑:“哎呀,堵车很累吧。”我无奈了收起了喇叭,说:“可不是吗?真烦死我了!”爱幻想的大地爷爷顿时陷入了沉思:“要%是未来发明了一种新的车,可以飞,那该多好哇……”

我立刻打断了大地爷爷的思路,这个老头子,一胡思乱想起来就不得了了:“哎哎,打住!你是想要让我淘汰吗?”“呃…不!不不不,你想一下,如果哪一天你插上了翅膀,你的主人是不是会更加的喜欢你?”我立刻思考%到:“二十年后,我们汽车一族都有了飞行功能。凡是遇到堵车,我们就飞起来,越过去。那不是很好吗……”

“叮咚!”红灯变绿灯了,我立刻载着主人开了出去:“再见!大地爷爷!”

路上,我一直在思考这个问题。忽然觉得:二十年后说不定我们汽车一族真的会飞哦!

小学五年级学生作文300字 篇2

今天是星期天,我同妈妈来到集市上买菜。

一到休假日,秋云桥的集市就特被热闹。有许多商贩来赶集,他们来自四面八方。他们一安顿下来,马上就开始布置自己的摊位。不一会儿,大街上就人流如潮,摊位上的商品琳琅满目,有生活日用品;有吃的,如馋得我口水直流的臭豆腐、香喷喷的羊肉串;还有穿的:如笔挺的西装、潇洒的牛仔裤??小贩们都用喇叭来喊:“走过路过、不要错过!不看白不看、不买白不买!”??我和妈妈向菜摊走

去,菜摊上诱人的番茄看着都想吃,“哎!又香又大的番茄呀!姑娘你看这多好的.番茄呀,而且又便宜。物美价廉啊!买一斤尝尝吧!”妈妈爽快地买了一斤。“你青菜那么贵,就便宜点儿吧!”听这声音多熟悉??五颜六色的水果水灵灵的散发出一阵阵香味,不知不觉我们转遍了整个集市。在集市门口,我看到每个人都大袋小袋,脸上都露出满意的笑容。卖东西的人心里甜、脸儿笑,顾客们讨价还价、挑挑拣拣、满载而归。如今的日子过得真美好。

今天的集市可真热闹啊!

小学五年级学生作文300字 篇3

快乐的暑假过去了,我们迎来了新的学期,我已经读三年级了,真高兴。在开学的第一星期里,发生了许多事情,有令我开心的事,也有令我烦恼的事,先说说开心的事情吧。刚开学,老师就组织在班上选举科学科代表和科学组长,经过全班同学举手投票我被选为科学科代表和科学组长,我一定不负众望,多读课外书籍,增加知识面,帮助同学们一起提高知识水平。

至于不开心的事则是我没能参加这次学校的书法课,那天我们等书法老师来上课等了很久,教室同学多,我感到好热,嗓子都快冒烟了,我实在忍不住就起来去喝水,正在这个时候老师来了,我告诉她去喝水,老师怒气冲冲地对我吼道:“你要去喝水就别进来了……。”我感到很委屈,喝完水就没去参加了。这学期我有很多目标:写好钢笔字、学好英语、练好毛笔字、继续游泳、每天坚持锻炼身体……

最后,祝大家在新的学年里更上一层楼!

小学五年级学生作文300字 篇4

姓名是一个人的符号,它将要伴随你一生。下面,就让我为你们来说一说我的名字是怎么来的吧!

我姓胡名旭儿。胡是跟着爸爸姓的,旭的意思就是像东升的太阳一样。儿就是我妈妈生了一个女儿,所以取了个儿字。瞧,这就是我名字的由来。

今天,老师又让我们为自己取一个“新名字”,我拿来一本字典,慢慢查了起来!“这个字挺好的!”徐玉玲说。“但是,在名字里配不上啊!”我一边继续翻着字典。终于,我在玉字开头的成语字典里找到了“玉叶金柯”这个成语!“那就取胡金柯儿吧!”我高兴地叫起来,“这个名字的意思就是这样的:胡是跟着爸爸姓的,金是妈妈名字中的金,柯就是希望自己玉叶金柯,好象是皇帝的金枝玉叶,儿是我妈妈生了个女儿,所以就在末尾取了个儿字。

接下来,老师便开始用“新名字”点名啦。“孙友、郭成名……”“马麒麟”。“哈哈哈,哈哈哈。”同学们捧腹大笑。你们可要知道“麒麟”可是古代的神兽之一哦!“韩莫邪!”‘韩默写’,大概是太喜欢默写了吧!“哈哈哈,哈哈哈。”同学们再一次笑翻了天!

同学们这个游戏有趣吧?下次也可以玩一玩哦!

小学五年级学生作文300字 篇5

每个人都有美好的童年,童年是美丽的,童年是有趣的,它像一颗颗色彩斑斓的珍珠,每颗珍珠上都有你美好的回忆。在我那一颗颗色彩斑斓的珍珠里,有几颗让我至今难以忘怀。

在我上二年级的时候,有一次,奶奶给我买了一只小白兔,那毛茸茸的小白兔,真让人喜爱。

有一次,我看见我们隔壁的小鸭都会游泳,而我家的小兔却不会游泳,我想,可能是我们家的小兔还没学会吧!于是,我趁奶奶不在家时,把小兔放在接满水的盆子里,小兔一挨到水,便往外跳,我试了几次,都没有成功。我急了,便绞尽脑汁地想办法。突然,我灵机一动,就把锅盖盖在盆子上。过了好一会儿,小兔终于不动了,我想它肯定在这里边开始游了。这时,奶奶回来了,发现少了一样东西——小兔,他们问我小兔在哪儿,我说在盆子里游泳呢。他们把锅盖打开一看,小兔已死了。我哇的一声哭了起来。奶奶说,不哭了,明天她再给我买一只,以后可不要再做这种事了。

通过这几件事,我知道了,不管是谁,它都有自己的生存环境和生活能力,不能强人所难。