【热门】五年级叙事作文300字汇编9篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级叙事作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级叙事作文300字 篇1

一个星期天，我和舅舅等几个人，一起去了龙游石窟游玩。

我和舅舅他们早上起来，等另一个舅舅开车来接我们。后来，舅舅的车到了。因为车里开了空调，一打开车门，就迎来一阵清凉。我们大家先去吃了早饭，然后就出发了。

我们一共有7个人，两个舅舅，两个舅妈，两个弟弟和我。一个弟弟叫陈炳柯，是我的表弟。另一个弟弟叫吴嘉成，我们叫他成成。

我们在车上有说有笑，车上还放了许多成成的玩具。开车的舅舅不认识路，所以要看路程导航。

坐了大约两个小时的车，终于到达了目的地——龙游石窟。

那里有一块石头，上面写着：世界第九大奇迹，龙游石窟。我们进入入口，边走边看路上的指标，我们看见了一个鱼池，舅妈去买了3袋鱼食，分别给了我和两个弟弟，只要把鱼食撒几粒，就会有一群鱼涌来，我叫做“鱼群大暴走”。

后来，我们进入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黄色的墙。越往里走温度就越低，我们多加了一件衣服。洞内有石雕，雕的是一些古代人物，我们看见了一个观音的佛像，眼睛很有神。洞中间有个大石柱。我们一共看了3个洞。之后就回去了。

石窟里真有意思！

五年级叙事作文300字 篇2

星期天，我们鲁中晨刊小记者经过近一个多小时的颠簸，来到了坐落于沂蒙山区腹地、位于山东蒙阴县东北部的岱崮。

一下车，映入眼帘的是一座座连绵起伏的山，仔细观察，每一座山都有像大馒头一样的顶峰，真奇怪。

老师整好队后，小记者们就跟随着老师，迈着轻快的步伐，走向岱固山，路边各色的花都开得缤纷绚灿，好像天上降下了一道彩虹，又好像展开了几幅油画。最引人注目的要数那一眼望不到边的桃树了，树上的桃花用最纯真最甜美的笑容迎接我们，让我们心底又增添了几分温暖。

后来老师带领我们来到CS实地训练营里面，大家换好装备，比赛开始了，战争很激烈，同学们很激动，这真是一场酷爆了的比赛。吃过午饭后，烈日炎炎，经过十几分钟的山路，我们终于来到了位于大山脚下的博物馆，大家别小看这博物馆，它像一个长长的隧道，博物馆内宽敞而明亮，还有几分凉爽。在这之前，我去过很多博物馆，还第一次见隧道式的，不免有几分好奇。进到博物馆，我不仅对八连的同志们竖起大拇指，1000多个鬼子，5000多名伪军，整整把南北岱崮围困了18天，可就是没能打垮英勇的八连。我们还观看了古代文物和刺激的5D电影。

这次的岱崮游给我的印象很深刻。

五年级叙事作文300字 篇3

我有许许多多美好的回忆。它们就像沙滩上的贝壳，我拣个闪亮的给大家看看。

有一次，我和妈妈报团去做竹筒饭。一到那，领队就说∶＂大家自己组队，我们准备了米.肉.水和香竹，请大家自己动手做。”我们便开始忙碌起来。先把香竹依节据断，最好是一节半，把半节的一分为二去掉一边，把剩下那边作手柄，烤的时候方便翻动。再在每个竹筒的顶部打一个小洞。然后把准备好的米、水、肉装入竹筒，大概装一半就可以了，拿树叶堵住洞口，防止里面的食物流出来。最后用砖块砌起两排当烤箱，点上火，把竹筒放到上面烤。过了一会儿，竹筒全身都成了黑色，开始冒气泡。我们不停地翻动竹筒，生怕烤焦了。又过了十来分钟，竹筒便吱吱---响了起来，还不时吐些泡泡，带着一股香味扑鼻而来。

我迫不及待地拿起刀把竹筒劈开，哇，它像及一根剥了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看着也叫人喜欢得不得了。一口咬下去，香喷喷，甜丝丝，鲜溜溜……我禁不住它的诱惑，狼吞虎咽地吃了起来。

竹筒饭真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也锻炼了我们的动手能力。

五年级叙事作文300字 篇4

在我小学四年生涯中，有好多位老师教导过我，但在我印象中最深的一位老师还是我的启蒙老师----姚老师。

记得上小学一年级时，我是第一次看见她，她面带笑容地把我们领进教室。我仔细打量着她，姚老师留着一头宛如黑色瀑布的长发，戴着一副小巧的`眼镜，穿着一身朝气蓬勃的运动装，看上去十分和蔼可亲。她教我们语文，每次上课，她总是绘声绘色的讲课文。她的脾气也很好，从来不批评谁，而总是苦口婆心地去劝说他，告诫他。

记得有一次上数学课，我觉得无聊，就和同桌讲话，被数学老师狠狠地批评了一顿。由于我从小到大很乖巧，没有挨过几次批评，这让我很难过，下课了，同学们就如出笼的鸟儿一样尽情玩耍，而我却独自缩在班级里，暗暗哭泣。

过了一会儿，姚老师来了，她走过来轻轻地拍拍我的背，安慰我说：“别哭了，以后一定要记住，别再讲话了，课堂上要养成良好的习惯。”最终我不哭了，姚老师又严肃地说：“这次的教训可一定要记住，以后不能再犯了！”从此以后我再也没有犯过。

后来，我步入了三年级殿堂，而姚老师也去教别的班级了。姚老师对我的教育我永远也不会忘。我也十分感谢老师对我的教诲之恩！您永远是最不平凡的。

五年级叙事作文300字 篇5

书是人类最好的朋友，就像黑暗的路上见到一束光芒；像在你饥肠辘辘时给你一顿饱餐；像一双带你四处飞翔的翅膀。

一次，妈妈带我去书店。我推着空空荡荡的购物车在书柜间的空隙中走来走去。我来到课外书系列的书柜前，迟迟不肯离开，那儿的书实在太吸引我了！

在琳琅满目的书柜前，我情不自禁地将书一本又一本地放入购物车中。我首先用右手拿了一本《王子与贫儿》，左手也没有闲着，用很快的速度拿了一本名叫《小孩与大象》的连环画……

当我无比兴奋地将购物车推向母亲跟前时，我迟疑了，心想：“平时妈妈不会给我买这么多的书，这次也会一样吗？”我只好小心翼翼地走到母亲的右手边，问道：“可以买吗？”因为害怕，我把要说的话越缩越短。“为什么不行？”想不到妈妈连想到没想就回答道。

我一蹦三尺高，准备结账时，我快速地清点了我所有拿的书，哇！竟有十三本啊！

我爱书，我爱它的魅力，爱它的所散发出的书香，爱它的一切一切。就像藏克家说的一样：“读过一本好书，就像交了一个益友。”

五年级叙事作文300字 篇6

在知道春游是在淀塘畈之后，我就会不时的想起这件事，下课想，回家想，睡觉也想。

在春游的前一天，我一吃好饭，就立马去一百超市购物去了，一路狂奔到一百超市，开始了购物，我一会儿逛到东，一会儿逛到西。买了一大堆东西。看着鼓鼓的包，我满意的笑了。当天晚上，我在床上滚来滚去，怎么睡也睡不着，睡着之后，我还梦见明天不能去春游了呢!

到了淀塘畈，看看外面跟原来没什么变化，但走进去一看，啊！里面的游乐设施应有尽有，有过山车、海盗船、碰碰车······数不胜数。我们先玩了过山车，当过山车驶入下坡时，一股凉快的风向我吹来使我睁不开眼，虽然当时非常暖和。接着我们玩了碰碰车，我一会儿倒着开，一会顺着开，好玩！最后玩的是海盗船，刚开始没什么刺激，到后来，海盗船越来越高，到了巅峰时，角度竟达到了九十度！这可真够刺激的。

这一天，玩的真多！也很快乐！

五年级叙事作文300字 篇7

我弟弟非常搞笑, 几乎每天都让我们笑个不停。

有时弟弟讲话就像个小大人一样。 有一天, 我跟弟弟玩了一会儿就去写作业了。 弟弟不情愿地说: “哥哥, 不要做作业，跟我玩。”我不理他，照样写我的作业。弟弟憋红了小脸，一本正经地又说道：“我叫你不要做作业，你就不要做作业了！”我被他弄得哭笑不得，都没心思写作业了。

弟弟还很狡猾呢。弟弟最喜欢吃糖了，但是妈妈怕他吃多了对牙齿不好，就不给他多吃。有一次，弟弟发现抽屉里有一包糖，他很想吃，就跟奶奶说：“奶奶，我就吃一颗糖。”奶奶上了他的当，就答应了。可他刚吃完就又跑去拿了一颗跟奶奶说：“奶奶，我就吃一颗。”奶奶说：“不是已经吃过了吗？”可他还是说：“我就吃一颗。”不管奶奶怎么说，他都是这一句话，“我就吃一颗。”最后，弄得奶奶没有办法，只好又给了他一颗。你说他搞笑不搞笑。

有一个每天都能给我们带来笑声的弟弟真幸福啊！

五年级叙事作文300字 篇8

童年的趣事，就像天上的星星一样，数也数不清，就摘下一颗最灿烂的星星来说吧。

记得我小时候，听妈妈说豆浆是很有营养的东西。于是，我就想着露一手——给妈妈做一碗豆浆喝。机会终于来了。这天，妈妈在睡觉，于是我轻手轻脚地走进厨房。我先找来一袋面粉，放了一点在碗里，不够，再放一点吧，然后我拿起开水瓶，倒了点开水，用筷子搅拌均匀。做好了，我小心翼翼地端起“豆浆”，然后叫醒妈妈，让妈妈来品尝，妈妈惊讶地问：“彦杰，是你亲自做的豆浆？”“那当然了。”我得意洋洋地回答道。妈妈喝了一口，皱了皱眉头，又追问了一句：“这个味道有点奇怪，真的是你自己做的吗？”于是我将做“豆浆”的方法一五一十地全告诉了妈妈，妈妈笑着说：“儿子，你方法弄错了。豆浆是用黄豆做的，而不是用面粉做的。”“哦，我还以为豆浆是用面粉做的，因为它们都是白色的。”我自言自语道。

你们觉得我的童年有趣吗？也把你们的童年趣事拿出来分享一下吧！

五年级叙事作文300字 篇9

老爷爷看见了那个蜷缩在天桥边上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿着一件衣角上有破损的衣服和一条脏兮兮的短裤，显然，他是一个小乞丐。放在地上的那顶旧帽子里一分都没有，他双手抱住腿，头塞到胸前，根本看不到他的脸。

我发现过路人对小男孩根本不理不睬，我找出来自己的零钱，正打算递过去，但他身上难闻的腥臭味让我不得不退回来。

寒风中，老爷爷的破棉衣被风吹了起来，他从油乎乎的口袋里掏出来两张皱巴巴的一块钱，又收起其中的一块钱，颤抖着把另一块钱放进小男孩的帽子，就在离帽子还有十厘米的时候，他停顿了一下，弯下腰，把钱放了进去。

老爷爷给的钱的确不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

这一块钱能买两个馒头；能买一瓶水；能买一小块面包……但他没有留下那一块钱，而是给了比他更可怜的人。

这是一篇叙事文章，作者讲述了一位老爷爷施舍乞讨男孩一元钱的故事。文章语言朴实无华，但作者开篇能够细致从外貌和动作描写两方面展现了小男孩的窘迫。作者在描写老爷爷给钱经过时，同样是采用细节描写，给人留下深刻印象。文章结构紧凑，字里行间流露出作者对老爷爷的崇敬之情。