心中的年五年级作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的心中的年五年级作文，希望能够帮助到大家。
心中的年五年级作文1
我的老家在湖南，这些年爸爸妈妈在广东打工，我们都是在广东过的年。妈妈说，我这么大只有5岁那年在老家过了一个年。我印象中记不起太多，只觉得在老家过年的时候也没有什么特别有意义的事情，每天都是跟着爷爷奶奶他们去亲戚家拜年。他们除了吃饭就是打麻将，玩手机。我跟爸妈无聊地看电视，爸爸偶尔还陪陪，每天早出晚归连我买的烟花也没有时间放。我记得第二天奶奶又叫我去拜年，我还提出了抗议。
在广东过的新年一般都是在外婆家，比起湖南好玩一些，因为有表哥表妹跟我一起玩耍、一起放烟花。大人们还是一如既往的打麻将，喝茶聊天。
有时候我看着他们会静静地想：“为什么这些都跟我在电视里看到的年不一样呢？跟我心目中的年也不一样呢？”。我心里的年味是：一早起床贴对联，挂年桔，小孩子放着鞭炮围着巷子跑来跑去，大人们忙着杀鸡杀鹅，炒年糕，厨房飘着香气，一家人围着饭桌笑容满面地互相说着祝福语。不是像现在这样简简单单的吃个饭，穿上新衣服鞋子，收个红包就算过年了。我跟爸爸说了我的想法，爸爸说：“是啊，现在年味越来越淡了，明年带你回老家，我们过一个你心目中的年。”我开心地笑了。
新年如期而至，我希望家人平安快乐，希望疫情从世界上消失，没有灾难，世界和平，大家可以开开心心回家过一个有年味的新年！
心中的年五年级作文2
今天，我在学校洗手池边洗手，看见了两个小朋友在水龙头边玩。他们先把水龙头开到了最大，然后用双手摁住出水口，让水流不出，过了一会儿，又突然松手，水像泉水一样快速地喷了出来，满地都是水，他们高兴地说：“真好玩！我们再玩。”他们玩得不亦乐乎。我看在眼里，急在心里，跑过去对他们说：“不能玩水，水很珍贵，我国有许多地方非常缺水，要节约用水。”他们哪肯听我劝，还是在嘻嘻哈哈地玩着。
这时引来了许多同学围观他们，也纷纷指责他们。有的说：“要节约用水，你们这种行为是可耻的。”有的说：“这两人哪个班的，真给他们班丢脸。”还有的说：“我们去告诉老师去。”他们被说得羞愧极了，涨红了脸，低下了头，忙关了水龙头，然后一溜烟跑了。我心想，这两个人不玩水了，不表示别人也不会玩水。怎么样才能让大家意识到水的宝贵，而珍惜它，节约用水呢？于是我想到了在洗手池边竖一块牌子，上面写“节约用水，从我做起”，用这八个大字来提醒大家。虽然这是一块小牌子，但它发挥了巨大的作用。每次我到洗手池边去洗手，看着这块牌子，再看看再也没有浪费水的现象了，我感到很欣慰。
为了我们美好的家园，让我们人人积极行动起来，节约用水，从我做起，做个文明的小公民。
心中的年五年级作文3
如果老师是天空,我便是天上那自由飞翔的鸟儿：如果老师是大海，我便是海中那游弋的小鱼：如果老师是森林，我便是林中那欢快奔跑的小鹿：如果老师是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前……
钟微老师，我，一至四年级的小学班主任。钟老师虽然没有迷人的外表，但她对待学生和蔼可亲，风趣幽默的讲课风格令我敬佩。我们班同学时常念叨起钟老师，说她似姐姐、但比姐姐更关心我们；似妈妈、但比妈妈更慈爱；似奶奶、但她的关爱却不是溺爱我们。
在那时，我的记忆是这样的：在我们沉睡时、钟老师拖着疲惫的身体用温柔的手帮我们盖上被子；在考试前的日子里，老师昼夜不息为我们整理复习资料，鼓励我们考出好成绩；在吃饭时，她总是不忘记叮嘱我们一句："吃饭一定要细嚼慢咽，不要浪费粮食。"在写字时，钟老师像妈妈般的叮嘱我们；三个一，写字一定要保持正确的姿势。"在同学的生日庆祝会上，她与我们之间没有老师与学生的代沟，一起玩耍，为自己的小伙伴庆祝生日……
亲爱的钟老师，您在我童年的故事里，写出了一段欢乐难忘的篇章。不管过五年、十年、甚至二十年，我永远是您的学生、您就是我心中的老师！
心中的年五年级作文4
我读过很多本书，有《水浒传》、《三国演义》、《铁头小子与飞猫大侠》……，我最喜欢的书是《三国演义》。
《三国演义》这本书中有很多的传奇人物。如气宇轩昂、风度非凡的刘备，英勇善战、重情重义的关羽，多谋善断、机智勇敢的诸葛亮，奋勇杀敌的赵云，生性多疑、滥杀无辜的曹操，救人无数的神医华佗。书中主要写的是东汉末年，朝廷腐败无能，曹操用自己的计谋和勇敢当上了皇帝，改国号为魏，刘备是皇室后人，在关羽、张飞、赵云等将领的帮助下，奋勇杀敌，后又三顾茅庐，请出了博学多才的诸葛亮。在诸葛亮的指挥下，将士们越战越勇。刘备称帝，国号为蜀，另一支队伍由孙权带领，国号为吴，从此，形成了魏、蜀、吴三国鼎立时期，演绎着传奇的故事。我最喜欢的人物是诸葛亮，他是最神奇的人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善于巧妙构思，改进连弩，制作木流牛马，会做八阵图，还经常做法求风等，深得兵法要领。他的事迹广为流传，比如草船借箭，让曹操中计，三气周瑜，又让周瑜失去了生命，尤其是空城计，把魏国名将司马懿给吓跑了，真让我佩服得五体投地。还有勇敢的关羽，刮骨疗伤，过五关斩六将等事迹，他的精神，值得我们学习。
这本书让我学到了很多知识，懂得了许多道理，以后我还会坚持阅读哟！
心中的年五年级作文5
英雄是什么？英雄是勇往直前的人，英雄是大公无私的人，英雄是敢于牺牲的人，英雄是值得敬佩的人。他们能给我们树立榜样，给我们前进的动力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困难。
有一次，我和她一起到笔架山公园爬树。我因为经常爬树，所以用了不到一分钟时间便为她做完了示范，来到了那条“探险航道”的终点，跳下了树。她连忙照着我的样子开始爬树。
这是她第一次爬这么高的树，碰上挡路的树枝，她咬紧牙关鼓起勇气也都成功通过了，几分钟后她便来到了最难爬的地方。
这最难爬的地方过了之后就是这条“探险航道”的尾声，辰辰准备一鼓作气到达终点。不过她没有想到的是，这难关主要难在树枝上承受了人的重量后便会向下移动一截，给人一种“树枝不稳”的不安全感，可以说，这是一道心理关。
她被这难关吓着了，往后退了几步。她又往回看了看，估计一时之间想要退缩了。然而，她很快打消了这想法。只见她甩了甩头发，抬手抹掉了额头上沁出的细密的汗珠，紧紧咬紧自己的嘴唇，颤抖的双腿在树枝上慢慢挪动着，一步，两步，三步……她终于抵达了“探险航道”的终点！
辰辰的这种不畏困难的精神令我敬佩，我要学习她的这种精神。
心中的年五年级作文6
当轮船在茫茫江中夜航，当行路人在漫漫长夜里踯蹰，这时远处的航标灯或指路明灯照亮了黎明前的黑暗，指明了前进的方向，这会给人带来多少欣喜。
像航标灯和指路等一样，我心中也有一盏明灯。
记得，有一次放假，爸妈都有事在身，让我自己去姥姥家玩。当我踏上去姥姥家的路途时，我既欣喜又害怕，车上吓的都不敢动。在这样一个炎热的夏天，乘车是一件苦差事，我真后悔自己出门。唉！可惜这世上没有后悔药。天气的炎热和路途的颠簸，，使我感到很疲倦。不知不觉中，我睡着了，睡的是那样香。一个晃动，突然车子停下来，睡眼蒙胧中，周围都很陌生。四处张望，看到一个小姑娘在叫卖雪糕，此时正口渴头晕，就把她叫了过来，在她慢慢找钱的时候，车子突然发动了，离她越来越远，看着她手里举着钱，我气愤极了，心想：她一定是故意的，慢腾腾的动作，就等车启动好把钱都归自己，就是故意的，越想越气愤，都快要气炸了。。。
到了姥姥家心情一直不爽。过了几天，我踏上回家的路。一上车，就不由的想起那件倒霉事，又让我气上心头。不觉中，车又到了临时站点，我郁闷的观望着，突然，一个小姑娘焦急的面孔在车下晃动，定在我的脸上，"真的'是你呀！我找你好几天了，快给你的余钱。"接过钱的那刻，我感到自己太渺小了，真想找个洞钻进去。脸红到脖子，连声谢谢都没说出来。我真不该这样想。
她的这种精神一直是我心中的明灯，照亮自己，也影射他人！
心中的年五年级作文7
这是一只具有现代艺术和古典艺术相结合的杯子。杯身色彩柔和，犹如夕阳西下那一抹淡淡的紫霞，让人浮想联翩。紫色杯身的上面有许多大小各异、粗细不同的白色花纹。杯盖的花纹与杯身相似，但色彩恰好相反，这花纹看起来十分古典，给人一种美的享受。杯子的手柄是白色的，恰似半颗心的形状，在不经意间无形的拉近了我与它的距离。它此时好像要对我诉说它的心声：让我们聊聊天，谈谈心吧？
这时，我摸了摸这只杯子，杯身比杯盖要烫手许多。这种感觉就像是“喜欢”和“爱”：“喜欢”并不怎么火热，这是一份淡然，一份柔和，一份娴静，一份心情；“爱”却像火一般，它是一种炽热，一种激情，一种誓言，一种承诺。此时，我情不自禁地闭上双眼，触摸杯体，我发现它很光滑、很细腻，犹如少女的心思。有花纹的地方有些凹凸不平，有点像盲人的盲书里面的文字，给人一种神秘感。
于是，我情不自禁地打开杯盖，一股醇厚的龙井茶香扑鼻而来，这种香味中夹杂着些许苦涩，就像我们的成长之路，甜蜜中也会有苦涩呀！苦涩的是那不争气的泪水，和那偶尔一次的小失败；甜蜜的便是我们花儿一样的笑容和那沉甸甸的收获。瞬间，这股香味又把我带到了一望无际的茶园里，那股茶香溢满整个空气，让人心旷神怡，可真要把我带到梦里去哩！
看来，一只小小的杯子，它不仅是一件生活必需品，更是一件赋予了无穷魔力的艺术品，能够让我想入非非······
心中的年五年级作文8
书籍是使人类进步的阶梯，读书决定你的为将来，读书吧他能带给你的是智慧、是素质、是知识、是金钱买不到的东西”一、二年级时母亲经常用这句话教导我，使我每时每刻的把这句话记在心中，在母亲的影响下我开始喜欢上了书籍，后来慢慢的我不再是喜欢书籍了，而是每天捧着一本书津津有味的看起来，从三年级起我就有了自己爱看的书，四年级时我迷恋上了一本叫做《中华上下五千年》的书，我天天抱着她不肯放下！
这本书记载着中国上下五千年来的大事情！最精彩的是：三国时期关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人打江山时的记载，读完三国让我感到了关羽、张飞的勇气，刘备诸葛亮的聪明才智，他们的雄心、士气值得人们去学习，看完了三国还让我懂得了要有信心、败了就要重新崛起的精神，还有兵法，如：反间计、调虎离山计等。
最具有传奇色彩的是第一章：传说，相传很久很久以前天上无比珍贵的东西的飞禽、地上的走兽都变得很少很少一位农民便天天上山没日没夜的尝试百草并做下记录，有一次他在山上尝草药时中毒了，他脸色苍白嘴唇发紫，身边的人吓得不知怎么办，神农便指着一种草药然后指嘴那些人就明白他门把草药放进神农嘴里吃下后便恢复了。这个传说不管是真是假都让我感到了当时农民们在不知种植的情况下的饥饿，生活的艰辛，和神农尝百草时的重重困难！
中华上下五千年给我带来无比珍贵的东西。
心中的年五年级作文9
每个人的家乡都有一些令人难以忘怀的景色，我的家乡是一个有着竹林、小溪和晚霞村庄。
从村民的瓦房后走过去，就到了家乡的竹林了。每天上午去那儿散步，是再好不过的了。竹林遮天蔽日，棵棵翠竹傲然挺立，像一个个挺拔的士兵，守卫着那石子铺成的林间小路。竹子有高有矮，高的大有“欲与天公试比高”之势，矮的只有一个孩童个头。如是春天，阵阵细雨钻入泥土，便会有一颗颗鲜嫩的竹笋冒出来，脱掉那原先黑黑的旧衣裳，换上一件件绿色的新衣，显得如孩童般活泼。
在竹林深处，有一条清澈的小溪。溪中的水十分有趣，只要翻开溪中的小石头，吸附在上面的气泡便摇晃着上升到水面。阳光把它变成了七彩的，不一会儿，它就“啵”地爆开来了。有时，在石头下面会遇到一些小螃蟹、小鱼或小虾，它们会不开心地爬走或游走，表示它对我拆了它的住所十分不高兴。
傍晚的村庄，是最和谐的。常常会听见母亲呼喊着在外面玩耍的孩子的小名，示意他们该回家吃饭了。这时，家乡特有的晚霞出来了。刚升上天空时，朵朵云彩呈淡红色，渐渐地，云彩又从淡红色变成紫色了！又过了一会儿，云彩最美丽的时候来到了。云霞由紫色变成了五彩缤纷的了！云霞千变万化，此时，正像一匹奔腾在草原中的骏马，过了一会儿，又变成一只十分威武雄壮的雄狮……真是美不胜收！
家乡犹如一幅美丽的山水画，至少我认为是这样的。而这幅山水画，还有无尽的美好景色让我去发现、去体会呢！
心中的年五年级作文10
家，有人问我家到底是什么？其实我也不知道但我感觉家要有爸爸妈妈要团圆。其实我的家也并不是很团圆
我的妈妈在我上初中的时候就已经去了天堂，当时的我并不懂事。到现在我都很惭愧没有用尽所有力量去救妈妈。往事终究还是往事。
现在的家只有我和爸爸了，但日子还地过啊，我并不气馁。因为我是这个家的支柱。说起家我不知道到底有多大，可能我心中的家是一个很大很大的大家庭，有时候我在想如果我是古代人又是一个侠客，以江湖为家那多豪放
没有儿女私情只有江湖侠义那该多好啊，只是梦终究是个梦。就是以江湖为家那也没有意思，女儿家在江湖上是没有地位的还不是要嫁人的，呵呵，我是不是很傻呢？
当平安夜来临的时候我都会向上天祈祷，我还是要为我的家改变命运。我知道这很难但我并不想放弃因为我很勇敢很坚强，只希望上天能够看到我的勇敢给我力量。心中有家处处家，天下之大也是家。这就我希望家是温暖的是没有伤感的。
家到底什么才是家？我可能永远也不明白……
心中的年五年级作文11
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。
看到圆，我想到了钟表，钟表可以提醒我时间的流逝。在我踢足球时，时间就在玩耍中不知不觉的慢慢溜走；在我晚上睡觉的时候，时间从枕头边慢慢流逝，所以我要好好珍惜时间。
看到圆，我想到了太阳，太阳每天高高地挂在空中，给人们带来了很多温暖，并且年复一年，日复一日，不知疲倦，一直消耗着它的光和热，从无怨言。在太阳的照耀下，所有植物都长得特别健壮。太阳又是一个光明的使者，帮人们驱走黑暗，带来了希望。
看到圆，我想到了月亮，十五的月亮圆又亮，它是人们团圆的象征，尤其是出门在外的游子，看到圆圆的月亮就想起遥远家乡的亲人。
看到圆，我想到了荷叶，以前荷叶上有许多青蛙跳来跳去，可如今池塘里的青蛙越来越少，因为人们把青蛙抓起来当成美味佳肴，所以我们要阻止他们不要残害无辜的生命，要保护自然环境。
看到圆，我想到了奖牌，运动员站在光荣的领奖台上，我不禁想起了他们背后付出地努力。他们需要付出多少心血和汗水，才换来那块金灿灿的奖牌啊！我要向他们学习，因为只有付出，才会有收获。
圆象征着温暖、幸福、光荣、成功……因为生活中有了圆，才会有五彩斑斓的世界。最后我再画上一个圆，那就是我充满希望的未来。
心中的年五年级作文12
说到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家门口的陈溪。它本应该是一条两岸堤坝整齐、绿树成荫、鱼儿在水中欢快的游动的美丽小溪。
陈溪是外婆家一带的母亲河。陈溪的水养育了陈溪两岸一代又一代的人们，人们生产生活都依赖着陈溪的水。陈溪的水量和水质都直接的影响两岸人们的生活质量和生存的生态环境。我十分希望陈溪一带的人们保护好陈溪的水和陈溪附近的生态环境。
但是，现实生活中并不是这样的。在现实生活中我经常看到几位常年居住在陈溪附近的亲戚、邻居在打开水龙头洗手、洗菜时总是用很多水，用完水后还不将水龙头拧紧，所以浪费了不少水资源。我们应该加以制止，宣传保护水的重要性。
在经济发达的现在，陈溪的水还承受着生活垃圾以及工业废水的威胁。有些人将垃圾和废水污水直接倒入陈溪。特别是陈溪上游的发电厂，把很多没经过工艺处理的工业废水一而再，再而三地排入陈溪，造成了严重的污染，影响了生态环境。
这不是我祈盼的那条陈溪！
但是，我相信陈溪的水如果经过处理，一定还可以变回以前的那条堤坝整齐、绿树成荫、溪水清澈的美丽小溪，那条我心中的陈溪。
心中的年五年级作文13
说起我的心愿，恐怕三天三夜也说不完。有人希望永远快乐，有人希望天天放假，而我，则想变成各种可爱的小动物，过无忧无虑的生活……
我想变成一只小鸟，飞遍世界各地，做一次环球旅游，一定大开眼界。累了可以在树上休息，饿了可以吃树上的果子。每想到这里，我都要轻轻的笑出声来。
我想变成一只小松鼠，每天都翘起毛茸茸的大尾巴，坐着、躺着，或站在树上，吃香甜的小松子。太大的我可吃不了，因为大的应该太硬吧？
或者，成为一个小朋友的宠物吧，变成一只小白兔，无忧无虑的享受阳光和青草；或者，做一条小鱼，在水里追赶小虾、小蟹，比比谁游得快，藏在水草里，躲开追赶我们的大鱼。
变成一只小猫也不错呀，要做就做一只小白猫。因为白猫干净、漂亮。
还想做一只玩具熊，非常乖地坐在床上、椅子上、沙发上、地上、书柜上，接受孩子们的欢迎与喜爱。
……
你的心愿是什么，不妨也来说说，虽然，这些愿望不可能都实现。有时候，用来想想，也不错！
心中的年五年级作文14
在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。不过，在我的心目中最好的老师非我们的班主任姚老师莫属了。
每天早晨，姚老师就像一位公主出现在我们面前，她一头长长的秀发披肩而下，一双炯炯有神的眼睛，看起来多么美丽大方!
老师和我们同学一样活泼，她爱笑，每次不管遇到谁，她都微微一笑。操场、走廊、校外……只要我遇到姚老师，她都会朝我微笑。
姚老师还有一双会“说话”的眼睛，只要有同学上课不听讲，姚老师就会用她那会“说话”的眼睛盯着那位同学。记得有一次上课，老师正在讲课，而我却一边发呆一边玩橡皮。突然，老师的声音提高了，我立刻抬起头，没想到老师正在看着我，那双眼睛似乎在说：“袁玉昆，注意力要集中啊!”我立马坐好认真听起课来。
还有一次，我做作业时，有一道题不会，我苦思冥想，非常着急，忽然，一只温柔的手扶在我肩上，原来是姚老师，她说：“遇到难题了?”我不好意思地点了点头。老师又给我耐心地讲了一遍，在老师的帮助下，我很快战胜了这道题。
每当我遇到难题时，姚老师总是耐心地帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们还要高兴。
姚老师，您教给我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。能认识您这样的老师，我真庆幸!我想对您说：“老师，您辛苦了!”
心中的年五年级作文15
“给点钱吧，给点钱吧，我几天没吃饭了……”现在随便走到哪儿，都能听到乞丐的哀求声。
有一次，我看到一个小男孩，他静静地坐在那里为别人擦鞋。我走到他身边，默默地注视着他，过了好一会儿，他空了下来，这才注意到我。他转过头来，嗫嗫地问道：“大姐姐，要擦鞋吗？”我回答道：“好的。”坐下之后他便开始一丝不苟地为我擦鞋，嘴里还喃喃自语：“他们是靠嘴，我是靠手。”我这才注意到，他身上的衣服虽然破旧，但十分整洁、干净，浑身散发着阳光男孩的气息，我问他：“你想读书吗？”他自豪地说道：“我读过书，我读一年纪，是班长，可后来家里没钱让我去读书，爸妈便把我送到城里来，他们说这样起吗能混口饭吃。”我说：“你想读书的话，我可以帮助你，明天你还在这儿等我。”
第二天，我拿了一些自己的零花钱和课外书，给他送过去，让他好好读书，他连说了几声谢谢，才转身离开。其实我知道，这些东西对他来说起到的作用可能是微不足道的，但是他那份从心底洋溢出来的自尊和上进，那种充满阳光的力量感动了我，所以我想为他做点力所能及的。
望着他远去的身影，我在心里祈祷：希望他更加执着地追求那“心中的太阳”！天上不会掉馅饼，更不会掉金钱，如果没有风雨的打击，怎能见到绚丽的彩虹呢？
