关于春天的五年级作文集合九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的春天的五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春天的五年级作文 篇1

自古以来，大多数人就都认为，春天在一年四季中，是最美丽的。诗人也留下“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”等脍炙人口的千古名句。可是，在城市中，春天除了天气暖和了一些，好像什么变化也没有，春天到底在那里呢？

是在草地上吗？我轻轻地问小草。小草说，春天就在草地上，草地上的每一抹绿色，都是春天的脚步，你顺着草地，就能找到她。噢，原来春天在那一片片绿油油的草地上。

是在树枝上吗？我轻轻地问大树。大树说，春天就在那一根根冒出点点新芽的树枝上，每一个新芽，都是她的影子，你抬起头，就能找到她。噢，原来春天在那一根根冒出了翠绿色的树枝上。

是在花朵上吗？我轻轻地问一棵桃树，上面开满了鲜花。桃树说，春天就在一朵朵鲜花上，那鲜艳的花瓣就是她的新衣，你仔细看，就能看到她。噢，原来春天在那一朵朵鲜艳的桃花中。

是在天空中吗？我问一只漂亮的小燕子，小燕子说，春天就在天空中，那一朵朵洁白的云朵就是她的身影。看，那就是春天！噢，原来春天就在那湛蓝的天空中洁白的云彩中。

是在那清澈的河水里吗？我问一条伶俐的小鱼。小鱼说，春天就在那清澈的河水里，流动的河水里，就是她的踪迹。你捧起水来，就能感受到她。噢，原来春天就在那清澈见底的河水中。

其实，春天就在我们身边。正如法国雕塑家罗丹说的那样:“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们留心观察，就会发现美丽的春天时时刻刻都不离我们的身边。

春天的五年级作文 篇2

“快点，快点！都准备好了，就差你了！”五一假期，小伙伴已经在急促地催我一起去栽花了。“来了，来了！”我拿起工具，就飞速地向楼下奔去。

空气清新万分，带着一股泥土的芬芳味儿。阳光柔柔地照在身上，也照着手中那一把把嫩而娇的小花苗。

到了！经大家实地考察，商议决定后，伙伴们来到一棵长着翠青叶子的树下，便开始行动了：挖坑的挖坑，填土的填土，浇水的浇水，个个干劲十足，忙得不可开交，脸上都布满了豆大的汗珠，而一棵棵小花苗在我们的精心栽种下也都住进了新家。瞧！它们在水的滋润下越发精神抖擞，娇嫩欲滴了！美丽无暇的花骨朵儿在风中轻轻摇曳，红的、白的、黄的、紫的······无论什么颜色，让人一看就顿生爱慕之情。一束阳光照了过来，透过那树上青青翠翠而又稀稀疏疏的叶子，环绕的花儿填补了一地斑驳的图案。小鸟儿来了，花蝴蝶来了，小蜜蜂来了······各种昆虫都纷纷被吸引来了，在“花环”上穿梭飞舞，这可真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”！一幅多么韵致十足的画面呀！伙伴们看了又看自己的劳动成果，都满意、自豪地笑开了花······

五月已是晚春了，竟可以在栽花处看到如此美丽迷人的春景。是劳动！是劳动构成了美好的春天；是劳动换来了开心的笑脸。劳动最光荣，劳动者的春天，一定生机无限！

春天的五年级作文 篇3

在奶奶楼下，有一个美丽的小花园。每当春天时，它最美丽了。不信？那你就来这里看看吧。

清晨，空中有着一层朦朦胧胧的薄雾，使天地似乎被一张巨大的纱帐拢罩住了。浓雾之中，只能隐隐约约看到几棵树。不久，雾散了，可春雨却“哗啦哗啦”地下了起来了。花儿贪婪地允吸着春姑娘洒下的雨露，在雨雾中绽放着鲜艳的花瓣:粉红的、蛋黄的、雪白的，竞相开放，争奇斗艳。

雨渐渐停了，花儿们情不自禁地搓了搓那可爱的眼睛，露出了笑脸。春风吹佛着花园中间的大榕树，大树上的枝丫上已经长满了嫩绿的叶子，叶子随风飘动。树下的草坪绿油油的，开满了美丽的小野花，像一幅美丽的画卷。

花园的周围还有一排光滑的石凳。幼儿园的小朋友放学了，常常三个一群，五个一伙的跑到这里来玩耍。他们一会儿追逐，一会儿采把美丽的鲜花，一会儿又捉迷藏，高兴极了。有的时候，要不是家长连拖带拉，他们还不肯离去呢。

我喜欢春天，更喜欢这个美丽的小花园。

春天的五年级作文 篇4

一年之计在于春，春天是小草萌芽的季节；春天是小青蛙苏醒的季节；春天是小朋友们快乐玩耍的季节。春天是幸福、美丽、快乐的，所以，我爱多彩的春天。

春天的色彩是五颜六色的，太阳红灿灿的；天空湛蓝湛蓝的；大地绿油油的，春天简直就是一个万花筒，绚丽多彩。

“叽叽叽”，听，这是什么声音？原来是小鸟在叫；“咚咚咚”，听，这是什么声音？原来是小溪在流淌；“哈哈哈”，听，这是什么声音？原来是小朋友在欢笑；“隆隆隆”，听，这是什么声音？原来雷公公已经打响了沉睡已久的大鼓；“滴答滴答”，听，这是什么声音？原来雨姑姑也已经洒下了绵绵春雨。这一切都是美丽的春姑娘带来的，她悄悄的降临，让人间生机勃发。

春天像魔术师，用她那神奇的魔法棒点了一下大地，小草就把头探出了地面，点了一下柳树，柳树就摇摆起了她美丽的绿辫子；她又像一个大画家，用她的彩笔给小树添上了绿色，又给雨后的天空加上一道炫丽的彩虹；他还像一个音乐家，奏响了春之音，有溪水的潺潺，有小鸟的鸣唱，还有教室里同学们朗朗的读书声。

是的，春天来了，好一派春意盎然的景象。

啊！我爱你，多彩的春天！

春天的五年级作文 篇5

星期六的早晨我就来到郊外找春天，还哼着“春天在哪里呀，春天在哪里……”的歌曲。

我走到了一片离公路不远的一处风景很美的地方。微风吹来，我看见春天在树梢上向我招手，柳树的枝条上扎着一个个小小的绿绿的蝴蝶结，真像一个美丽的小姑娘，桃花也绽开了她那粉嘟嘟的笑脸。紫薇花也涨红了脸，在一旁的冬青树也变得更加嫩绿嫩绿的了。 走到一片草地上，看见一棵棵小草从大地妈妈的怀抱悄悄地探出脑袋来，看了看外面的世界，又眨了眨水灵灵的小眼睛，这时旁边的野花被小草惊醒了，她们伸了一下懒腰，揉了揉眼睛，还绽出美丽的笑容，春在草地上。

来到小河边，河水清澈见底，一对对小鱼在小河中玩耍，一会儿游过去，一会儿散藏在岩石后，一会儿又集合在一起。小鸭子在河面上嬉戏，有的把头伸进水里，有的不停地叫着，还有的在河面上一动不动，像一只只小木船飘浮在水面。小蜜蜂在花丛中翩翩起舞，河边的柳树在不停地梳理着自己的长发，春在小河边。啊！我爱郊外的'美景，更爱给大地万物带来勃勃生机的春天。

春天的五年级作文 篇6

盼到了，终于盼到了。春天终于来了！她带着希望，带着温暖，脚步轻盈的来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她一刻也不休息，便迫不及待地跃动在山川、平原……所到之处，都留下勃勃生机！

我爱春天，爱那绵绵的春雨，它的雨丝如牛毛般轻，如针尖般细，密密地洒向大地，那轻纱般的大雾，笼罩大地、滋润万物。草儿在微风中轻轻摆动，雨珠顺着它翠绿的茎滚下来，被小草贪婪地喝了。小树儿吐出嫩芽，在微风中，它们就好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。它们欢笑着，左右摇摆着，显得格外美丽，格外精神。雨后，一阵清新的空气扑面而来。我爱春天，爱春天里的鸟叫，蛙鸣与一切充满活力的可爱的小动物尤其是那可爱的小燕子。它一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的小燕子。燕子落在电线上。电线成了五线谱，燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

我爱春天，每年春到沅江的时侯，我都要去游玩，漫步在小草柔软地身体上，真不忍心。望着碧蓝的天空，上飘着几朵如纱的白云。倒映在碧绿而浅蓝的江水中，美极了！

我爱着春天的绵绵春雨，我爱春天的小动物，我爱春天的景色。我爱春天的所有！

春天的五年级作文 篇7

春天的脚步就是轻的。因为春姑娘好温柔，她不愿伤害一草一木，然后柳树绿了，姚花开了。一边走，一边吹，吹动了农民伯伯们，他们又开始劳动了，又开始插秧了。

随着阵阵春风吹来，飘来了浓郁的花香，一望无际，像五彩缤纷的毛毯，缕缕芳香，沁人心脾。

春天的景色把天上的彩云织成了绿色的霞衣送给各种树儿。从此，树儿都穿着绿装，披着融融春光。迎着悠悠春风，翩翩地起舞出多姿的倩影。

春天的景色就是绿色的，就是轻轻的，就是快乐的，更就是完美的。

我爱春天的景色。

春天的五年级作文 篇8

春天仿佛是一个多才多艺的少女，能描出五彩缤纷的绣图，能吟出香醇的诗句，能唱出悠扬的歌曲。她摇动绿柳，轻吻着花瓣。

瞧，大地妈妈放开了怀抱，到处都是草绿花红，鸟语花香的景色。群山披上了淡绿色的新装；大地也散发出泥土，花卉的清香。

在外面，我觉得神清气爽，天虽低，但很蓝，清彻明净得像一面镜子，镜子中浮着雪白雪白的云，有的是一朵一朵的，有的是一丝一缕的，我真想摘一朵当棉被盖。我明白了，春天是蓝蓝的天空。

在路上，春风拂面，万紫千红。这时，一个穿着短裙姑娘走过来，她的头发盘在上面，配着那飘动着短裙，好漂亮啊！太漂亮了！姑娘们把秋天时披在肩上的秀发盘了上去，用短裙代替了长裙。 我忽然知道，春天是姑娘们的短发和短裙。

在花园里，迎春花、月季花都绽开了美丽的微笑。瞧，迎春花那婀娜多姿的身影，多美啊！她那美丽的身影，让人觉得她好象在在风中花影摇曳。看，月季花那亭亭玉立的身影，是那么的千姿百态，各自吐着芳香，有的浓郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，满园飘散着香气。我知道了，春天是那姹紫嫣红、瑰丽娇嫩的美丽的花儿。

在树林里，苹果树长出了嫩绿的叶子，开出了一朵朵雪白的花儿。微风吹来，花瓣轻轻飘落，好象阵阵花语。那美人松的树挺拔，扶摇直上青天，凌空展开她的绿臂，远眺像一个美丽的姑娘。呵！我了解了，春天是那树木的树梢上的花儿。

我爱春天，她给大地、给花草树木带来了生机，她赐给了祖国生机勃勃、万紫千红的景象。

春天的五年级作文 篇9

有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）

听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）

忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的交响曲。（拟人）

草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）

在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。

春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。

教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。

写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！