【精选】五年级的童年作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的童年作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的童年作文 篇1
我是随着那些草儿们一起长大的，现在身旁的草儿们已经窜向高空了，我当然也健壮了很多。
我的后肢已经发达有力，足以让我跃上这片草丛的最高点。我的翅膀已经丰满有劲了，足以使我在这片草丛上空俯瞰身下的世界。我以成为一只飞得高看得远的大孩子了，我是那么自豪地翱翔于我的这片天地。
身旁陪伴我的是那些同样无忧无虑生长着的草儿们，他们散发着清香，也为我提供可口的食物，他们是我的好伙伴。我总是喜欢停在高高的草尖上，眺望远方的美景，看着无限生机的绿一直延伸到自由的蓝的天际。我总是喜欢纵身跃起然后在空中滑翔，俯看身下一浪一浪的碧波随风而逝。我总喜欢停在湖边，享受着湿润的气息扑面而来，那湿湿的芳香另我神清气爽。
早晨，露水滴打在我的身上提醒我醒来，我饮过甘甜鲜美的天空的精灵后便开始飞翔。晚上，我躲在草丛的下层一遍又一遍数着星星，看着他们眼一眨一眨的，我也开心地向他们回应，他们也一定能看见我在这儿朝他们微笑。大晴天，我便冲向我的世界，用热情去拥抱我的朋友们。累了便躲在草阴底下睡大觉或是咬几口绿草来恢复体力。下雨天，我就躲在草叶底下，用理性去倾听这有节奏的音乐，他们总是能让我明白一点什么或是让我有视觉上的享受。
我的好奇心很大，我想了解外面的世界，于是我飞啊飞啊，从这里到那里，终于，我遇见了她。
她长着大大的眼睛还有一口清秀的嘴，羽翅也是舒缓的修长。
我感到有什么在我心里痒痒地吞噬着，这让我想起了那些草儿们，他们被我咬着的时候是不是也是这种感觉呢？
我微微地向她靠近，试着用触角点了点她的小脑袋。她轻微地晃动了一下脑袋，样子很可爱。我又用触角摸了摸她的`脸，她笑着看着我。我们把触角交织在一起。我不知道这种感觉如何形容，它是那么美妙，心好象是一瞬间就熔化了。
从那以后，我和她一起玩，一起飞，一起吃草，一起喝水……
我们喜欢在阳光下玩着闹着。我喜欢出其不意地轻轻敲她一下脑袋，然后跳开。她总是在后面追着我。我越起飞啊，飞向天空。她也跟我一样飞了起来。我在空中画着弧线转着下落，然后在飞起，她也一样。最后，总会是她回敲我的脑袋作为结束，接着我们就笑，大声的笑。
我们是那么天真地过着。日子永远是无忧无虑的淡蓝。
五年级的童年作文 篇2
童年像一朵七色花，每一片花瓣都放射出五颜六色的光芒;童年像一把大伞，大伞下是我们欢乐的笑声;童年是一条河，我们像一条鱼，在河里欢快的游来游去。童年的时光总是难忘的，童年的时光总是天真的，童年的时光总是快乐的……在我的童年里，也有无数的星星点点……
一次，我闲着没事，准备给爸妈做饭。心想：爸妈每天都在挣钱让我们哥俩读书，非常辛苦，我怎么回报爸妈呢?就给爸妈做饭吧。一个大胆的念头出现在我的心中，因为我从来没有做过饭，一向都是妈妈做的。
我先把米放在电饭锅里，加好水，插上电，就去做菜，我把土豆洗净去皮，然后就开始生火，生了一次不燃，两次也不燃，直到生了十多次，这时，我也像个大花猫了。土豆切好了，我开始炒，先放好油，再加上盐，土豆做好了，又开始做青菜，先加上一升水，再放入青菜，就等着它煮开了，我忙了好一阵子，终于把饭做好了。
过了一会儿，爸妈回来了，看见我做的饭菜，都满意地点了点头。正准备吃时，爸妈一看我做的饭可傻眼了，饭糊得就像黑炭一样，土豆也是没盐，青菜也没油，妈妈吃了几口都吐了出来，弄得我怪不好意思，心里很是过意不去。
童年就是有一些这样的小事，但却是令你难忘的，我的童年回忆将一直陪伴着我成长，成为我最美好的回忆。
五年级的童年作文 篇3
小时后父母总宠爱我，百般呵护我，不让我受到任何伤害，我要什么，他们就给我什么，长大了，却不同了，对我严格到爆了！
从上小学开始，他们就变得严格了，什么事都让我做到最好，不能有一点马虎，如果有一点马虎，便严厉的处罚我，这成为了我的烦恼，成了我童年的烦恼，有那么一回，我因生气而向妈妈发泄怒气，后果当然是一阵暴打。
现在后就来给你们讲述一件事吧，就在昨天，我去妈妈家查电脑，我花了十几分钟的时间走到了妈妈家，我愉快的打开电脑，开始查，连查了三四个小时，随后我就回奶奶家了，第二天早上，老爸就向我诉苦，说什么，妈妈不相信我再查电脑，说我在玩游戏还说叫我做完作业不要留下证据什么的话，当时我好像受了晴天霹雳，为什么不能相信我呢？我起码也是你的亲生儿子，为什么不相信我。
要知道我已经是个大孩子了，我有了自尊，不要随意践踏我的自尊心，这便是我的烦恼。
五年级的童年作文 篇4
现在，我虽然已经上五年级了，但只要每天经过那个熟悉的教室时，我总会想起自己刚上学时那件可笑的事。
一年级的一天早晨，我们正在上语文课。给我们上课的是一名女老师，当时她正非常投入地给我们做入学启蒙。
突然，我想起头天我思考过的一个问题，我想上去问老师。一般来说，请教课外问题应该在下课问，课内的也应该先举手。
而我居然直接站了起来，走到了老师旁边！而且一走到她旁边，我就开门见山：“老师，我想问你一个问题！”
一般的老师看到这一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我赶紧问完。但是这位女老师却和颜悦色地看着我，她认真地、极有耐心地听着。我在手心里笔划，有时还用粉笔在黑板上画，她始终微笑着。我直到问得心满意足，才回到座位上。而这时，我并不知道，同学们正在议论纷纷，抗议我在课堂占用时间的行为！
到了四年级，老师开始给我们讲一些礼仪知识，其中又讲到：“上课时不能在未经老师同意的情况下擅自上讲台！”听到这句话，我的眼前又浮现出了一年级时那一幕，竟然情不自禁地笑出了声音。
“何一苇，你笑什么？站起来！”然后，我就被老师罚站了。
虽然，现在我再也不会做出这种傻事了，但这段记忆却一直留在我的童年相册中，永久保存下来，成为我童年时代里一笔宝贵的财富！
五年级的童年作文 篇5
每当看着活泼可爱，天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩，调皮和捣蛋。捉迷藏，做家家，上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。
每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上，脸上，甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。
小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的
