【精选】五年级童年作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级童年作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级童年作文 篇1
我不晓得自己童年是如何度过的，也不知道现在的自己是不是在度过童年。十一岁的我，无法像《新华字典》准确的给“童年”下一个定义。凭借着自己十几年的生活阅历来说吧——澄澈、透明的心灵，简单善意的眼睛，便构成了童年。
有时候，我会对着布娃娃发呆，这并不是什么稀奇的事儿。可在大人眼里，那便叫做幼稚。你看，儿童在做幼稚的事，就把童年定义为幼稚；就是这么简单的事情，大人们却要推测好久，那样，就把成年叫作成熟好了。现在，让我来说一说自己对童年的理解。
童年
孩子的世界里，有爱，有恨，有善，有恶，有美，有丑，大致分为六体。
小时候，老师教我们要懂礼貌，讲诚信。我们做了，并且做得很好。老师不住的赞扬，孩子们的思维里，就把这些当作任务来完成。无论是怎样的思维模式，只要动作做得对就好，这是普遍教师的想法。
可是，老师们忽略了对孩子们思想上的教育。教导他们，不要把这些礼仪当作任务来完成，这些是在成年涉及社会，所必备的。
长亭外，古道旁，儿时的我，多了一颗亲近自然的心。现在，自然对于我来说，已不仅再是那些花花草草，小昆虫，而是心灵的一种开放、朴实、稳重。
当我不再想驾驭别人之上时，我懂得，童年就是这样的。童心如自然，他们不会像现实社会中争名利、走后门，他们也更不会知晓人间的烟火。
宁静的田园，宁静的童年。
成长
可以说，现在的.我，用这个词概括，最合适不过了。
有人，把这称作“青春期”。青春，这是一个世界上最完美的词汇。它包括热情、活力、勇敢，又占据叛逆、自私、疯狂。就是这样一个很矛盾的词，我却是它狂热的崇拜者。为什么只能有好，却不能有坏。二者都有所具备，适可而止，便构成了知性和美丽。
青春期，以微笑面对，就少了后者。以至于在不觉中，继续着童年……
因为，我和你有过约定，我们要一起，站在“完美”的领奖台。
成年
十八岁，意味着成年——我或许离它还有一段距离。复杂的世界，一个举止都让人迷离，擦肩而过变成了空洞和怀疑。那不是很刺激吗？说这话时，你往往还没有长大。那么，好吧，你就怀着童心，步入社会，往往也会成为佼佼者。
你要庆幸，你拥有简单的眼光，这绝不是短浅。岁月的打磨，你就胡拥有深渊的打算，顾全大局的眼光。你要记住，这和成熟不是一回事。
如果在这时，你没有丢了童心，那么，你就真的成熟和成功了。
听吧，风儿吹过你的耳畔，那是我为你在击掌。
流浪的童心
我们要记得自己每走一步路。
时间不会和任何一个人开玩笑。经历过的就只能化作回忆，梦想的实现还需要我们的不断努力。童心，是这漫漫人生路上最好的，也是唯一的伙伴。
我们没有理由不相信自己的儿时的梦，因为，它们都你爸爸妈妈曾经的影子。
五年级童年作文 篇2
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是一幅画，画里有我们的五彩生活。是呀，没错。每个人都有童年，而每个人的童年都不一样。我也不除外。
记得那是五岁的时候，我的好奇心很强，遇到一件事我就得问问妈妈为什么，后来妈妈都被问烦了，就对我说自己去找答案。趁妈妈不在家时，我就拿起那支在我心中“会变魔术”的眉笔开始学着妈妈的样子，这里修修，那里修修，但我还是没剪出我满意的形状，我就又开始剪。最后照镜子一看，我的天，连一点眉毛都没有了，我担心妈妈会批评我，就找了一顶又大又热的大帽子在戴在头上。过了一小时，妈妈才回来。她看见我戴着一顶大帽子在头上，就问我：这么热的天你怎么还戴着帽子，快摘下来。看妈妈给你买了什么！”说着她拿出手中袋子里的东西。哇！原来是一袋冰淇凌！要是换成以前，我早都抢来了。但这次，我不能抢，因为如果我靠近妈妈的话，她就会发现我的“异常”。所以我只能说：“妈妈你先放冰箱里吧，等一会我会吃的。”妈妈就问我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”说完她就用手摸摸我的头，因为太突然，所以我就愣在了那里。忽然，妈妈对我说：“你的眉毛怎么没有了？”我只好如实招来，把这件事的前因后果讲了出来。妈妈听完了之后，又哭又笑说：“你真是个小淘气，怎么什么事你都干，真是的。明天呀，你就好好在家呆着吧，要不，别的小朋友会笑话你的。”妈妈说完这些话后，我就羞愧的低下了头。
现在想想小时候的趣事真不少，总是会让家人笑个不停。但时光如流水，童年就这样一点一点的流逝了，我们一定要珍惜童年，让童年里的每一天都开开心心，给我们留下一个美好的回忆。
五年级童年作文 篇3
人生就像一棵树，童年就是年幼的小树，每发生一件事就长一片叶子。它可能会历经风沙或雨雪，也可能历经阳光和雨露，最后，小树成长成了粗壮的大树，叶子成了甘甜的果实。现在，我要摘下一颗最红的果实跟你讲讲。
记得有一次，我一直缠着妈妈，想让她给我买一个宠物。结果，一天妈妈回来时给我买了一个小乌龟。我喜出望外，急急忙忙地给他搬了个新家，它就住一个只有巴掌大的水瓶。别看家小，它那小身体在水里扭来扭去，逗得我哈哈大笑。
有天早上，我迷迷糊糊地起了床，忽然发现小乌龟竟在光滑地面上自由自在地滑行，我心想：呀！昨晚逗它玩的时候忘记关“房门”了！没想到它竟然能爬出来。想完，我手忙脚乱地将它放回了盒子里，进去时，它还不满地看了我一眼，仿佛在说：“我玩得好好的，你干嘛又让我回到这里。”
一天，我看完了一本童话故事。忽然，我突发奇想：既然童话里乌龟和兔子可以赛跑，我也要试一试。我拿出了我爱不释手的布娃娃——兔子放在地上，也把乌龟放了出来，它就满意地摆了摆尾巴。我高兴地说：“开始。”结果令我出乎意料：乌龟像是不理睬我的样子，刚开始就飞出去跑道。兔子就安安静静坐在那里。我不满地说：“那我来帮你们好了。”我把它们都移到了终点。我高兴地直拍手：“平局。”
如今，小乌龟已变成大乌龟，我天真的童年也差不多结束了，我对童年回味无穷。
现在，我明白了乌龟是听不懂我说的话的。就这样，这片树叶变成了我人生的果实，永远地挂在了树上，将来伴我成长。
五年级童年作文 篇4
说起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起来都让人觉得想哈哈大笑，我说几件我的童年糗事吧。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响起了，大家都纷纷坐到座位上，老师走到讲台上说“上课”，大家行礼过后，就做到了座位上。老师在黑板上写了一个“曰”字，问我们：“你们知道这是什么字吗，举手发言”，大家都举起了手，我也不例外，老师把我叫了起来。我信心十足地说：“这是“日”字”。我说过后，大家笑得前仰后合，我很奇怪：“难道这不是“日”字吗？”老师告诉我说：“这不是“日”字，这是“曰”字”。我仔细一看，还真是“曰”字，因为“日”是很苗条，“曰”却很胖，我害羞地低下了头。这件事提醒了我，不要造下结论，要先仔细看清楚了再做。
“哎呀！这题怎么写的呀，烦死人了！”我气愤的说道。妈妈走了过来，问我：“怎么了，是不是有题不会了，我给你看看。你用总路程除以总时间嘛”，我大声的说：“这都不对，我又不是没学过！”妈妈叹了口气说：“那你打电话问老师吧”，我就只好打电话问老师，没想到老师跟我妈妈说的一样，我立刻去找妈妈道了歉，妈妈也原谅了我。
虽然这两件事能够把人笑得肚子痛，但是这些求是也给我们带来了欢乐，带来了道理。
五年级童年作文 篇5
无忧无虑的童年，已渐渐随着时光飞逝了。尽管我已读六年级了，却还是常常“飞”回往日那五彩缤纷的时光，回首那幸福而有趣的童年，让人流连忘返……
小时候，我是个胆小怕事的小孩。三岁那次捉蚂蚱的经历我依然记忆犹新。那天早上，我和一帮铁哥们到草地上去玩耍。不知是谁出了个怪主意，说：“我们来捉蚂蚱吧。”“好！”大家异口同声的说道。我心里一怔：什么！捉蚂蚱，我最怕虫子之类的东西了，别说捉，就是见了它，我也要“退避三舍”。我站在一旁看着他们兴致勃勃的样子，心里痒痒的，禁不住诱惑，也加入了他们的“站队”。
首先，我找来一个塑料袋，准备开始捉蚂蚁“行动”。不一会儿，我发现了“目标”，便一步一步地向它接近。那个蚂蚁不知是轻视我，还是没有察觉我的行动，竟在那悠然自得地“休假”呢。眼看着离目标还有一步之遥我的心像十五只吊桶打水一般，七上八下的。既担心它一走了之，又害怕它那魔鬼般恐怖的面孔。我紧闭双眼，狠下心来，用手一捉。结果呢？竹篮打水一场空。蚂蚱机灵得很，两腿一蹬，还没等我张开眼，就飞进密密麻麻的草丛里，消失得无影无踪了。看来这回是轻“敌”了。唉，第一次行动以失败告终！
可我乃好强之人，那能就此善罢甘休，输给这不起眼的小家伙呀。我下定决心，将这厮拿到手！我锐利的目光再一次“锁定目标”，蹑手蹑脚地走上去，正准备下手把它捉来。可是，手刚伸出一半，又不由自主的缩了回来。这时，我越来越紧张了，心在剧烈的跳动，好像要蹦出来了。空气也仿佛凝固了，我还犹豫不决。这时，我突然想起刚才的决定，正所谓“君子一言，驷马难追”。于是，我把心镇定下来，把浑身的勇气和力量逼于手中，以“迅雷不及掩耳”之势把手伸向“目标”……蚂蚱毕竟是蚂蚱，我已经隐约感到它在手中挣扎了。我打开手，只见蚂蚱嘴里吐出一些棕色的奇怪的液体，粘在我手上，我以为是什么毒素，吓了个半死，浑身冒出了鸡皮疙瘩。我尖叫了一声，不管三七二十一，把它塞进塑料袋里。铁哥们闻声赶来，我抑制不住自己高兴的心情，对他们说：“瞧，我捉到了一只蚂蚱，哈哈！”大家轻蔑地瞥了我一眼，说：“我们都有十几只了。”但这毕竟是我第一次捉蚂蚱成功，看着自己来之不易的“战利品”，心里也是甜滋滋的……
思绪又飞了回来，童年啊童年，你是多么的有趣，多么的令人怀念啊！成长的脚步，你道出了一个人间的真谛：无论做什么事，只要下定决心，坚持不懈，就会看到成功的曙光。
