【精华】趣事五年级的作文汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的趣事五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
趣事五年级的作文 篇1
打开语文书，翻着皱巴巴的纸张，纸张上的每一个字都有着趣事，让我从脑海里回想一下，那件事让我难忘……
有一次上作文课的时候，木子老师来到了教室里，眯起眼来，就像一只狐狸，大家都不知道她葫芦里卖的什么药，不知道她想干什么。
“大家好！”今天我们玩一个小游戏，你们猜是什么？击鼓传花？泡泡糖？老鹰抓小鸡……
每个同学的头上都打了个大大的问号。
木子老师说：“错，是123，木头人！”木子老师接下来说：“你们谁想当木头人？”于是，我、鲍柯宇和鲍科安一起举手，真是心灵相通啊！
木子老师说：“游戏规则：木头人背对着大家，只要木头人一扭过头，谁都不能动，只有木头人能动，木头人要逗笑大家。
游戏开始了！我昂首挺胸地站在黑板前，说：“一二三木头人！”我扭过来头时，吴奇做了一个奇怪的动作，像超人，又像奥特曼。我就先从他下手，我用我的“九阴白骨爪”来逗笑他，我想这家伙挺厉害的，我张牙舞爪的样子他好像跟没看见一样，吴奇好像用了“给界”挡住了自己视线，又用“移魂大法”把魂移到某一处地方偷笑，于是我就这样败了！
鲍柯宇上去了，重复了我的话，扭过头来，吴奇又摆了一个姿势：圣斗士。鲍柯宇用“毒气”去毒吴奇，吴奇从心里知道他的口气太臭了！吴奇好像关闭自己的嗅觉，闻不见臭气。于是鲍柯宇败了。
鲍柯安上去了，又重复了那句话，扭过头来逗吴奇，鲍柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吴奇，“鬼哭狼嚎”太强了！可吴奇还是不笑，又败了。
吴奇啊，吴奇！你真是“冷面杀手”啊，这节课太有意思了！
趣事五年级的作文 篇2
新学期，新气象；新学期，新起点。在新的学期里，一切都变了，在面对新学期的同时，我们也要面对新的队...
祁老师有一张秀气的脸，长着一双机灵水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，学生的任何动作都逃不过她的眼睛，两只伶俐耳总能倾听学生的心声，一头短发，从头到脚，全身都是清秀的。
记得开学的第一天，我看到了新的面孔，立即一惊，心里满是疑惑和紧张：“换老师了？这个老师会不会凶得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂课，我才改变了对老师的看法。我看得出祁老师的那份温柔和善良，开始努力表现自己，让老师能够喜欢我，绽放出最美的笑容，让我变成最美的笑容，让我变成最亮的那颗星！
让我印象最深地是在跑步的那一天，我们跑完接力，老师也想秀一场，叫上3个同学站在了起跑线，只听“各就位、预备、跑！”老师一听令“唰”地一下子像箭一样冲了上去，一开始情况良好，可没到一半就闹出笑话——老师的鞋子掉了。我们观赛的在一旁笑着，跳着，原以为老师会停下来拾鞋子，没想到的是，老师居然光着脚跑完了全程，我们大叫着“好”！在最后几米冲刺时，祁老师顺利的超过一位同学，获得了第三名。老师喘着气，嘴里喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定还能超过一个！”下课铃声无情地把我们和快乐吹散了。我喜欢祁老师的平易近人。
上课时，老师会用鼓励的眼神看着我们；写作业是，老师会用严格的要求我们做得更好；下课时，老师会用好朋友的语气和我们交流，是我们的玩伴，我相信，祁老师会载着明天，载着希望，带领我们乘着风帆，走向新的旅程，去放飞我们的梦想！
趣事五年级的作文 篇3
书，是一把钥匙，为我打开知识的大门；书，是一艘帆船，带我进入知识的大海；书，是一架飞机，带我飞向知识的蓝天；书，是一盏明灯，点亮了我通往成功的道路。我看过许许多多的书，比如：《三国演义》《水浒传》《西游记》《希腊神话故事》《安徒生童话》……
每当我看到这些书时，我就会想起我那生动有趣的读书趣事。
我最喜欢读的一本书叫做《狐狸小学的插班生》。我借到这本书后，准备读时，已经是晚上该睡觉的时间了，爸爸不让看，便把书藏了起来。我眼珠一转，我想到了一个好办法。当爸爸去洗澡时，我把弟弟叫到了阳台上，问清了藏书的地方，于是从从容容地爬上了床，闭上了眼睛，进入梦乡。
晚上一点多，我忽然惊醒过来，想起那本让人津津有味的书，便从床上爬起来，摸出了那本书，然后就轻手轻脚地打开了台灯，如饥似渴地读了起来。读着读着，我忽然感觉周围亮了许多，抬头一看，原来是天亮了，这时我才发觉自己已经读了六个多钟头了，赶紧爬回床上去。
我以前读书囫囵吞枣，所以常常闹出许多笑话来。记得有一次，我和伙伴们一起讨论《三国演议》，我把《水浒传》和《三国演义》给搞混了。因此把《水浒传》里面的人物说成了《三国演义》里面的，对此，我悟出了一个道理：读书不能囫囵吞枣。
还有一次，我在超市里发现了一本我十分喜爱的书，我看过价钱后，飞快地跑回家，帮爸爸妈妈做家务。两天后，我拿着做家务“赚”的零花钱飞快地向超市跑去，跟售货员阿姨一问，那本书卖完了，正在补货。我继续等了两个月，一等超市上货，我就买下了那本书。我捧着心爱的书，爱不释手，津津有味地读着。
是书，让我学到了知识，是书，伴着我成长，伴着我长大，伴着我一路学习到现在。我相信，只要有书伴着我，我的人生一定会更精彩！
趣事五年级的作文 篇4
我们都有一个温馨的家，而我家则有点与众不同，是个典型的“开心一族”，爸爸是面镜子，妈妈是个报警器，我呀，不像妈妈，也不像爸爸，像我自己（废话！）！
我家有许多有趣的事情，想你的头发一样多，（嘻嘻！别说你是尼姑或和尚哦。如果是，那么请你马上拨112叫救护车吧！）别说一天，就是一年也不见得能写完，所以呢，我直挑一件事来写，可要认真听好哟！
想当年，我们一家围在餐桌旁准备开饭时，我和爸爸则在“小组讨论”旁边的那张世界地图。说着拿破仑第二次被流放到了地中海还是大西洋？俄罗斯为什么要把地卖给美国？等等，等等……妈妈一声不响地吃饭，真不愧是属猪的呀！后来，妈妈才注意到我们还在讲话，于是说：“哎！哎！吃饭别讲话，影响胃消化食物。”妈妈只说不能讲话，没说不能搞那些“小——动作”呀！于是，我用脚给爸爸“下战书”，爸爸干脆利落地回答：没问题！那一场呀，我们是杀的天昏地暗、狂风四起……“one，two，three，输！”“哈哈！我赢了！”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑，哎——真不知他在笑什么？！还有一双眼睛盯着我们俩，那就是我的妈妈。
这次晚饭真有趣！
趣事五年级的作文 篇5
炎热的夏天到了。一个暑假的星期天，我对爸爸说：“爸爸，今天我们去钓鱼吧!”爸爸说：“好!”妈妈也答应了。
我们来到一家商店，买了钓鱼竿，就到一家鱼塘将钓鱼竿往里一放，可等了半天，却没钓到一条鱼，哦!你看我这记性，原来诱饵都没放。我和妈妈赶快在一个小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然后将蚯蚓挂在鱼钩上。我又将钓鱼竿放进鱼塘里，但还是没有鱼上钩。原来大鱼儿经验非常多，它知道人们想钓它，就不吃诱饵。我想：小鱼贪吃一些，也没经验，一见到蚯蚓就会吃的。主人仿佛看出了我的心思，就让我在小鱼塘里钓。我把钓鱼竿移到小鱼塘里，静静地等着小鱼来吃诱饵。终于，功夫不负有心人，一条小鱼上钩了。我把钓竿一提，小鱼就被钩子带出水了，爸爸连忙从钓竿上取下鱼。就这样，钓了一条又一条，过了一会儿，桶里快装不下了，妈妈又去拿桶。就这样，我负责钓鱼，妈妈负责挖蚯蚓，爸爸负责取鱼和上蚯蚓，钓了一条又一条，直到晚上八点才回家。
回到家，爸爸把鱼杀了，妈妈炸鱼，我们品尝着自己的劳动成果，开心地笑了。
趣事五年级的作文 篇6
我的表姑姑家在上海的远郊——松江。十月长假里，妈妈带我去拜访姑姑，顺便让我透透气，放松放松心情。
的确，那儿跟上海市区大不一样。蔚蓝的天空白云朵朵，轻风掠过，一阵阵青草和泥土的芳香扑鼻而来，让我有一种回归大自然的感觉。放眼望去，一大片一大片金灿灿黄澄澄的麦田在微风的轻拂中发出“沙沙沙”的响声，又像是无边无际的海浪拍打沙滩的'声音，和谐又自然——这是大自然的音律。
午饭过后，我们来到姑姑家门旁的“动物园”，那是几间用稻草和木材搭建而成的毛草屋，好像一下子回到了古时候，增添了不少神秘感。“动物园”分左右两边，用三个围栏分成四间大小不等的房间，分别圈养着免子，鸭子，鸡······
左边最大的一间内养着二十几只灰免，它们身着密而短的绒毛，把整个身子包裹的严严实实，即使冬天来临它们也不会觉得寒冷；尖而长的耳朵高高地竖起，非常警觉；两只红红的大眼睛像小灯笼似的，目不转睛地上下打量着我们；而那可爱的三瓣嘴在不停地咀嚼着，像是在警告我们不要轻举妄动。当我们凑上去细看它们时，它们像是受过严格训练的战士，纷纷将前腿抬起使整个身体站立起来。大概是用力过猛，前胸不停地抖动着，它们的可爱样子逗得得我们哈哈大笑。我在一旁不停地用手机将它们可爱的样子一一拍下留作记念。
小间里养着一群鸭子，有白色的，灰色的，黄白相间的，还有草黄的。它们有的用又黄又扁的嘴巴不停地在水池里寻找食物；有的三五成群在一旁嬉戏；有的在角落里梳理着杂乱的羽毛，还有的在安静地打着盹。
我们看得眼花瞭乱，它们实在太可爱了。
这儿真是一个小小的大自然，什么都有，我喜欢这里，喜欢这里新鲜的空气，喜欢与可爱的动物们为伍，喜欢这远离城市喧嚣的安宁……以后有空，我还要再来。
