【精选】小学五年级学生作文合集9篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学五年级学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级学生作文 篇1

你见过全能的人吗？我见过哦。他是我们班级的，是老师们的得力助手，是同学们学习的榜样，他就是我们五（2）班的班长谢铭。

我先简要地介绍一下他，姓名：谢铭，性别：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外号：超人。以下便是他树立“超人”形象的两大绝招。

第一招：成绩第一

成绩是我们小学生都在烦恼的，但我觉得他是天上闪耀的太阳，不跟我们这些凡人相比。他总是一副泰然自若的样子，似乎学习是一件非常轻松的事。我经过多月的“跟踪”和打听，了解到谢铭的成绩只有一次下过95分，那就是上学期期末考试的语文。但是他以英语100分、数学100分荣获全年级第5名。这也许还是考得最差的。本学期期中他以数学100、英语100、语文98的漂亮成绩，荣获全年级第一名，赤裸裸地碾压我们这些学霸，他就是学神啊！

第二招：体育健儿

如果说他的成绩好，体能一般的话，你就想得太天真了。体能与成绩成正比，是不是很打击你弱小的心灵呢？我想你的回答是：不错，很打击我。如果你不信，那就请看——

在我们学校开运动会的时候，老师派出了他，去参加400米短跑的比赛，所有学生准备好，哨一响，他就像一只猎豹一样冲了出去，反应超级敏捷，动作无比迅猛！反观，其他对手都望着他的灰尘，无力地追赶……我们女生啦啦队情不自禁地为他喝彩。结果呢？当然是这只“豹子”赢得了比赛。

他不仅仅是我们的班长，还是名副其实的“”，他像天上的太阳一样闪耀光芒。他是谢铭，是五（2）班的“超人”。

小学五年级学生作文 篇2

人的一生中有许多回忆，每一种回忆都是充满色彩的贝壳这，有美好的，幸福的，伤心的，灰心的，在我记忆的海滩中，颜色最美的应该是粉红色的——代表美好的贝壳。

记得我刚开始学自行车的时候是爸爸教我，那时候有很多人都会骑自行车了，甚至比我小一两岁的都会。

那时候我便哭着喊着，甚至还不惜为了一辆新的自行车在地上打滚，爸爸看见我这个样子，便说：“好，我帮你买，但买了之后你要勤奋练习，不怕吃苦，摔了跤不能哭。”那时我一心只想马上就有崭新的自行车，爸爸说的话一句也没听进去，但我为自行车便对爸爸说：“行，行……”

第二天早上，天刚亮，爸爸就把我叫了起来，便从屋里把昨天买的自行车拿了出来，我欣喜若狂，心想：“终于可以骑我梦寐以求的自行车了，爸爸知道我最喜欢紫色，便买来了一辆紫色的自行车，我更加高兴了，于是爸爸叫我坐上去试一下感觉如何，这一试不要紧，一上去便摔了一个大马趴，爸爸便把我扶了起来，要我再上去骑，我经过了上一个教训，便再也不敢骑了，爸爸便对我说：“昨天我准备买自行车的时候，你是怎么答应我的，要勤奋练习，不能怕吃苦，听了公爸这句话后，我的脸便红了，哎，现在我只能怨我自己，昨天谁叫我瞎答应爸爸的条件呢!于是再度鼓起勇气，把自行车扶了起来，勇敢的坐上上去，上去前还不忘对爸爸说不能放手，于是我便骑了起来，骑了一段路后，我便向后看了一看，谁知爸爸还在原地站着没动，于是我便向爸爸那骑去，质问爸爸：你怎么还在那里。爸爸对我说：“你要相信自己，你就是缺乏自信……”但不管怎么说，我最终还是学会了自行车，这还是值得高兴的事。

怎么样?我的这个贝壳够闪亮吧?

小学五年级学生作文 篇3

俗话说书中字有言如玉,说中字有黄金屋.爱看书的人见到书就像见到了宝贝,不爱看书的没人见到书就像见到了一堆废纸!高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，书记就是一片未知的知识的海洋。

读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，都市源于兴趣，有句话说的好：“阅读不能改变人生的长短，但可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗 ！”

读书是我增长知识，正因为有了书，我才知道了有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松。

我爱读书，读书是我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

小学五年级学生作文 篇4

今天，整个校园都沉浸在欢乐的气氛中，每个人的脸上都有一种兴奋、激动和高兴的表情，这是为什么呢？那是因为今天我们学校要举行第12届运动会啦。

7：30分，在集合的音乐里，同学们排着整齐的方队到前一天就准备好的班级场地。在这次运动会中我和班长是“小记者”，要为运动会写报道。

今年的运动会新增了两个项目：滚铁环和沙滩障碍往返跑。我们班参加了沙滩障碍往返跑。此时的操场上一片呐喊助威声，连不参加比赛的同学也投入到了这紧张的气氛中。这时，我们班的同学兴高采烈地跑回来，说：“咱班的沙滩障碍往返跑得第一了！”顿时同学们都欢呼起来，因为这是集体的荣誉，我们都感到无比的自豪。

在随后的200米和400米的跑步比赛中，刘诗雨同学都取得了第一名的优异成绩，为班级争得了光彩，我们都为她喝彩。而与她一同参加400米跑的史嘉璐同学虽然没有取得理想的名次，但我们都没有责怪她，而是鼓励她、安慰她不要灰心，争取下次能跑的更好，同样为她加油。

当然，不光是我们学生比赛，我们的老师也要在这露一手。看，滚铁环的比赛开始了。老师们争先恐后的滚着铁环向终点跑去，我们的数学老师也在其中，同学们一起为她加油。最后数学组取得了第一名。遗憾的是语文老师没有参加，我想她若是参加了也一定能获胜。

运动会结束时，我们班获得个人奖的有七个人，集体奖也很多。这还是我们头一次获得了这么多奖我们和老师都高兴极了。

运动会结束了可我们的心依旧沉浸在这种兴奋与喜悦之中，好期待明年的运动会能够更加精彩。

小学五年级学生作文 篇5

又是一年春柳绿，急匆匆的脚步带走了我们之间的友谊，虽说时间可以隔离一切，但我相信，墙推倒了就是桥……

还记得那次，你对我说过的娥第一句话么？你说：“喂，我们以后是死党了，先闪了8。”你走了，留下一个匆忙的脚步。但是我只恨时间过得太快，一转眼6年都过去了，如今我坐在中学的学堂，这里的一切我是那么的不熟悉，是那么的厌恶这里……于是，我悄悄的离开了……

走吧，我走了，极度匆忙的脚步把我带了回去，我见到了定，而她呢，则是叫喊：“沸沸，快牌！”知道么定，我很难过，毕竟在一起6年了，而现在时间给我们留下了一个背影，我们的脚步被永远封锁在内……

我记得我们走出校门的那一刻，我还记得我们最后一次庄严的向国旗敬礼，我还记得我们最后一天在教室里哭的痛快。那一次，我将永远埋葬在心底，而不会掘地而出……

直到有一天，我独自来到了我们的教室，哪个6.3班，空荡荡的教室是那么宁静，还带有一丝悲凉、这里静悄悄的，连呼吸都那么清晰，猛然一只小鸟飞上枝头唱起了歌，打破了这沉寂……只是没有人，他们都走了，都留下了令人怀恋的脚步……

这一次我漫步走过花园，急匆匆的脚步使我心情混乱，为什么？因为我又想起了原来，我想起我们在一起骂架的好笑，只是再也笑不出来，毕竟已经分开了……。

如今下课了，我只得站在窗前久久伫立，凝望那些急匆匆的脚步……

小学五年级学生作文 篇6

猫，是一种可爱的动物。有时，似乎很懒，有时，却又很勤快；有时，看起来呆呆的，有时，却又格外机灵。我家就有一只这样的“猫妈妈”。

猫妈妈是一只性格温顺、乖乖的，守职的好猫。每天中午和晚上，她都会准时来“进餐”，也就是在我们吃饭的时候。风吹雨打，绝不迟到。

午后，她常常会在空地上晒太阳，打个滚，梳理皮毛。因此，她身上总是很干净，光光溜溜的。

每天早上，她都会去河边看一看，如果有人在钓鱼，她总会乖乖地蹲坐在一边，看他们钓鱼。钓鱼的人总会给她一条小鱼。

夜晚和清晨，她总会去捉老鼠。有一次，她跳下水，捉到一只正在游泳的老鼠。这只老鼠有我手这么大，尾巴和身体一样长。她捉到老鼠后，自己并不吃，都要留给小猫吃。

猫妈妈其实看上去还很年轻：一双墨绿的大眼睛、小小的尖耳朵，浑身都是仿佛墨染的三色花斑。爬树、游泳，都不在她话下。

猫，真是乖巧可爱呀！

小学五年级学生作文 篇7

老师的微笑，

像一把大伞，

帮我们阻挡种种不快乐的雨滴，

使我们快乐成长。

【批注：比喻贴切，很具体地写出了老师的微笑的'“威力”。】

老师的微笑，

像一个袋子，

把我们的烦恼通通装进去，

让我开心成长。

【短评：老师不只是我们学习上的指路人，生活上还是我们的朋友。老师的一个微笑，一声鼓励，都能破解我们心中的坚冰。】

老师的微笑，

像一条柏油马路，

通往我们未来的路上（让我们更便捷地走向成功）。

老师的微笑，

像一碗甘泉，

滋润我们这些小苗，

让我们茁壮成长。

小学五年级学生作文 篇8

每个人都有各自的性格特点，如严厉、积蓄、粗心、小气、臭美、胆小……而我的爸爸，是一个爱挑刺儿的人。

我的爸爸又高又瘦，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的棕色眼睛，高高的鼻梁。他，是一名中学教师。也不知是因为对大哥哥大姐姐严格惯了，还是怎么了，他可挑刺儿了。

我真不明白，爸爸每天上课上累了回家还“罗嗦”。比如：“今天的菜怎么都有辣椒”，“不对，应该是这样……”“哎呀，你看，水渗得到处都是。”……这些都是在我们家上演了无数次的镜头。谁让他说话最有权威，是一家之主呢？他的任何命令，谁不听？

有一次，妈妈稀饭少放了水浓浓的，爸爸皱起眉毛：“水放为么少，怎么喝呀？”第二次时，妈妈认为爸爸的意思是多弄些水，所以稀饭很稀。爸爸的眉毛又皱成“川”形，说：“这么多水，哪是喝糖水呀？也吃不饱。”于是，妈妈背地里对我说：“你爸真是个难伺候的人。”

还有一天，我练琴。爸爸边玩电脑边听。忽然，说：“这句不像。怎么搞的呀？”我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍，至于这么严格吗？

又有一次数学测验，我得了“99。5”分，第一名呢！班上九十多分的可少了，95分以上的只有我一个哩！不过，这0。5分错的可冤枉了，因为丢了一个单位。总得说还是不错嘛！一回到家，我刚踏进门，就掩饰不出内心的喜悦，兴冲冲地向爸爸汇报我的喜讯。“爸爸爸爸，我这次数学考了第一名呢！”“多少九十多分的？”“十个……嗯，十个以内吧！”“多少九十五分以上的？”“只有我一个啦！”“是吗？真不错。拿给我瞧瞧。”我一蹦一跳地将试卷如宝贝似地捧在手中递给爸爸。

只见爸爸先看了看试卷那鲜红的“99。5”，然后找错的地方。“这儿怎么错了？”“粗心呗！”“怎么这毛病总是改不掉！”听着爸爸那严厉的语气，我意识到情况不妙。“如果不粗心，那不就100分了吗？”我羞愧地低下了头，心里仍是不服气：不就是一个单位吗？已经很不错了，真挑刺儿！中午吃饭时，我故意剩了一些勺子饭：“吃饱了！”正当我转身准备离开之际，爸爸叫住了我：“等会儿！”“怎么啦？”我漫不经心地回过头。“饭没吃掉，怎么能走？”“哎呀，不就一口饭吗，至于吗？”我做出一副无所谓的样子。正在我又想走时，从背后传来一句吼声：“不行！”我回答：“不吃就不吃，吃饱了！”“就是不行！”爸爸斩钉截铁的话语让我不禁抖了一下。但我仍转过头，故作镇定地说：“我就是不想吃！真挑刺儿！”忽然，一个巴掌打了过来：“吃下去！”妈妈在一旁心疼地说：“好了好了，安洁呀，你吃下去吧，不就一勺子饭吗？啊？”我终于坐了下来，匆匆扒完饭，写作业去了。

一会儿，一双温暖的大手将我的头摸了几下，语重心长地说：“孩子呀，不是我挑刺儿，我是想让你做得更完美呀！刚才吃饭，我知道你是存心的，但饭不是天上掉下来的。你不是学过《悯农》吗？好了，我该去上课了，希望你自己好好琢磨。”

啊？我明白了：挑刺儿的爸爸并不是真的，而是希望我做事更完美呀！

小学五年级学生作文 篇9

妈妈的生日快要来了，可是我还没有想好给妈妈买什么生日礼物，于是，就去商店里给妈妈挑生日礼物，拿起这个看看还不错，再看一下标价：“我的个天啊，怎么这么贵啊，就算把我一个月的零花钱加在一起，也买不起啊，还是先看看别的吧。”其他的东西，不是价钱贵的吓人，就是看不上眼，心里不禁暗暗想到：哎！选个礼物怎么这么难啊？再去别的店铺看看吧。就这样一连几家都是如此。

在外面转了一个小时，还是毫无收获的我一跟头栽在床上，拿起了杂志书看杂志，上面有这几个鲜红的大字——“妈妈，我爱你。”这是我灵机一动，想到了给妈妈什么礼物了。

日月如梭，转眼间，妈妈的生日到了，晚上，妈妈下班回到家，刚刚走进厨房，就看到我端上了刚刚做完的晚饭，吃过后，抢在妈妈之前收拾好碗筷，在妈妈惊讶的目光下飞也似的溜进厨房，又端过来自己刚刚调好的一盆洗脚水，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，今天是您的生日，就让我来给你洗洗脚吧。”说完，我和弟弟也不等妈妈答应，就为妈妈褪去了鞋袜，将妈妈的脚泡在水中，为妈妈洗脚，弟弟则爬上床，跑到妈妈背后，为妈妈捶背，我将水慢慢的撒在妈妈脚上，轻轻地按摩着，不由想到了小时候妈妈为我洗脚的情景：小时候的我很调皮，妈妈为我洗脚时，我的脚总是很不老实的在水里踢来踢去，当妈妈给我洗完脚后，她身上的衣服好像刚洗过一般，湿透了……想着想着，不由自主的对妈妈说了一句：“妈妈，我爱你。”妈妈听后，很开心，因为她知道，我已经长大啦。顿时，整个房间中充满了幸福的味道……

此时的我才知道，无论多么贵重的礼物都比不上亲情，比不上那血浓于水的亲情。