【精品】五年级优秀作文汇总8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级优秀作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级优秀作文 篇1

过去――

森林中。

一群欢快的鸟儿正在森林中快乐地歌唱，无拘无束。它们在天空中飞翔，自由自在，翅膀是最能象征它们自由的标志。它们，拥有光滑的羽毛，灵活的翅膀以及清亮的歌声，因此，它们，是森林中的焦点，也是森林中的歌唱家。它们给森林带来的活力与生机，森林，是它们舒适的家园。看呢！它们正在林中互相嬉戏玩耍。有的飞到溪边喝水，轻轻地好似扶摸地用最呷了一口水，真可爱！

有的成双成对地在一起飞翔、欢歌，以次来证明它们的幸福甜蜜，真浪漫！还有的鸟雏儿唧唧喳喳地叫着，等待妈妈觅食回家，真幸福！森林中，有了它们这群活宝，即使在黑夜里也不缺乏色彩。

现在――

森林中。

一只鸟儿躲在一堆草丛中，亲眼目睹着它的家――森林被毁，它的亲朋好友被一些怪物抓走，它心中的无奈、仇恨、愤怒一起涌上心头，但它却不敢与这些怪物抵抗，更没有能里去阻止这一切，它毕竟是弱小的。它不知道那些怪物叫什么名字，于是，它清清楚楚完完全全地把这些怪物的样子记住了，它决心，它要告诉它的下一代，让它们小心这些怪物，并且永远记住，等它们鸟族强大起来，找这些怪物报仇！

就这样，它不甘心地想着，直到这场掠夺结束。它相信，它永远也不会忘记今天。怪物走后，它才飞出草丛，只见森林也成了一片废墟，鸟族只剩它一个了。它非常伤心、绝望，它决定，离开它的家，去寻找一个安乐的地方。然后，留恋地看着它的家，想起往昔，不知不觉地，从它眼中流下一颗晶莹的水珠――眼泪，然后，它带着痛苦和绝望，更带着一个使命――繁衍鸟族离开了它的家――这片废墟。

五年级优秀作文 篇2

发生大地震的前一刻，大家都还浑然不知，一场灾难就要来临。所有人都在按着以往的节奏生活下去。7岁的阿曼达正坐在教室的最后一列最后一行，认真地听着数学老师讲课。这时，大地开始轻微的抖动了一下，阿曼达和其他同学都没有任何的察觉，只有阿曼达的水杯掉到了地上，阿曼达正准备弯腰去捡，突然，大地剧烈地晃动起来，数学老师大叫一声：“快跑！”可是已经晚了，天花板掉下来把门封住了，大家惊恐万分，不知所措，这时阿曼达大叫：“到墙角去！”在到达角落的那一瞬间，教学楼随着“轰”的一声倒了下来，打伤了玲达的脚趾，“啊！”她大叫着“我的脚！”可是她的叫声很快就被大家的哭声淹没了，“我不要死！”“我才6岁呢！”“救命呀！”“快来救救我！”“我要妈妈！”大家叫着哭着，阿曼达一边叫一边哭一边开始用手和脚开始挖墙。“我要爸爸！”一个声音叫到。

突然，阿曼达想起了爸爸常说的那句话：“无论发生什么，我永远会和你在一起!”阿曼达擦着眼泪用颤抖的声音说：“停！”“我的爸爸只要活着一定会来救我，也能救大家！”“而且你们这样只会消耗体力！”有些同学也像想明白了，停了下来，用呜咽的声音问阿曼达：“你爸爸什么时候来？”“不知道，可我知道他迟早会来。”“那我希望是早来，否则他找到我们时，我们都饿死了。”格雷说。在阿曼达的劝说下，大家逐渐安静了下来，这时大家才听到玲达抱怨脚疼的声音，维比恩在黑暗中到处摸索：“玲达，你在那儿？”“我在这儿。”一个弱小的声音说道。维比恩开始到处乱摸，“嗯，我包里好像有卷纱布，在哪呀？”“啊，在这儿！”他给玲达包扎好后，大家都一言不发，静静地听着，可是听到的只有死寂，以及彼此的呼吸声……这段时间内只听到不断有人在默默流泪的声音，半个小时后一个声音叫到：“我猜你爸死了！”又接着“哇”的一声哭了起来。“停，我爸绝对会来的，因为…嗯，因为他去年去见过嗯…上帝！“听到上帝这个词，大家又安静了下来，他们不知道阿曼达撒了一个谎，时间艰涩地流着……

阿曼达心里在喊：“爸爸，你一定要活着，你一定要来救我们出去！”

两个小时过去饿了，一个小小的声音说：“我要水。”可是大家都没有水，这时，格雷好像想到了什么，“阿曼达，你的水呢？”“我的，哦！我的好像滚过来了，好像饭盒和纸巾也滚过来了！”这下子大家开始起哄了，“我要喝水！”“我要吃饭！”“好好好！可是只可以吃一点！”

八个小时过去了，有人说：“我要睡了！”“好，我们轮流睡，一个人十分钟，你第一，他第二……

二十小时过去了，“我猜你爸爸不会来了，我们还是自力更生吧！”这下最勇敢的格雷也要哭了，大家开始挖墙，“没用的，这里都是混泥土！”“我们还是再等一会儿吧！”

三十小时过去了，阿曼达也有点动摇了，“你们谁带了手机？”“没有！”一片否决的声音。

三十六小时过去了，阿曼达也快要绝望了，他认为爸爸并非没有来救他，而是自己也被埋了，这时他的脑海里又浮现出那一句话：“无论发生什么，我永远和你在一起！”他又重新打起精神，“我们来玩游戏吧！”阿曼达说；“我们说自己出去后最想吃什么！”“我先说，可乐！”“鸡腿！”“面包！”大家还在为“上帝”而坚持。

不知过了多久，阿曼达听到了一个石头碰石头的声音，“停！”“仔细听！”“爸爸，是你吗？”阿曼达用仅有的力气大叫道。“是我！阿曼达，我的儿子！”

50分钟后，因为阿曼达的坚持和父亲的爱，救出了已经等了38个小时的阿曼达和13个同学。

五年级优秀作文 篇3

在湛蓝的天空中，一只只鸟儿缓缓飞过，洁白的云也随意的飘着。一阵轻柔的微风悄悄拂过，小草们也随之舞蹈。突然，一个足球打乱了小草们的舞步……

你看，那个金发男孩——小守门员，他双腿略弯，两眼警惕着死盯足球，毫不在意腿上的伤。在守门员的身后，有一名候补的守门员，他穿着一身鲜艳的红色衣服，噘起了嘴，那张嘴仿佛能挂一把小油壶，好像在说：昨天那场足球赛，还不是我在关键时刻挡下一球才赢的`，怎么今天换成了他?

足球像一个顽皮的小孩子，在同学们的脚下灵活地穿梭着，观众的眼球也随着足球左右晃动，一个个瞪大了眼睛，生怕错过了一个精彩的镜头。一位身穿蓝色大衣的小男孩抢到球了，他朝“球门”跑去，他带着球，一路过关斩将，躲过对方的重重包围，终于来到了球门前，他要射门了!空气仿佛凝固了，周围的观众也都屏息凝视，一个戴红帽子的小男孩激动得站了起来;有位大个子叔叔饶有兴趣着看足球赛，可能是他想起了小时候踢球玩耍的情景吧!小男孩猛踢了一脚，守门员轻轻跃起，双手捧着足球，虽然手擦破了点皮，但还是和同伴们欢呼起来。

时间从指尖上悄然流逝，当最后一抹晚霞也随着人群消失在天际时，大家肩并着肩，踏上了回家的路上……

五年级优秀作文 篇4

“哼！天哪，那个小丫头她又来窃读我！开什么玩笑。她几乎每天都泡在书店里读我，但又买不起我……”我气愤地想。

我是一本书，身为一本书，被买下来是多么光彩呀！我又想：“我都要被她翻烂了，再这样下去我真的会卖不出去的！今天我要藏起来，不让她看。”

于是，我把自己隐藏，这下，那个“爱窃读”的小丫头就找不到我啦……当我正得意洋洋的时候，一个熟悉的声音想起：“啊！原来你在这儿呀。”哦不，是那个小丫头，她是怎么找到我的？她又开始窃读我了！“啊！不要啊！”我又生气又难过！我要报仇！希望店长把她赶走。

她一页一页地翻，好几页都被她弄破了，再这样下去，我这本书就真的废了！就只能永远呆在这小书店了呀！这都是那个小丫头的错！

今天，我又被窃读了……哼！我注定是被窃读的吗？

【简评】

文章开头是“我”的一段心理描写，字里行间透露出“我”对小丫头的埋怨，吸引读者兴趣。继而一句话点明身份，叙述“我”埋怨的原因。最后一段以问号结尾，再次点题。小作者将“我”的心理刻画得十分细致，语言风趣幽默，真吸引人！（施民贵）

五年级优秀作文 篇5

我有一个非常漂亮的文具袋。文具袋的外表是两个喝着果汁的小女孩，戴着一顶黄色帽子，她们的头像蘑菇一样，戴着一副黑框眼镜，既活泼又可爱。

文具盒种类非常多，有铁的、布的、塑料的……

我的文具盒是布的，所以叫文具袋。它功能也特别多，拉开文具袋的拉链，一共有五层。第一层盛放着各种各样的钢笔;第二层放着课程表;这样下课时打开文具盒就能看见下节课的科目，方便多了。第三层盛放着铅笔、修正笔等物品;第四层摆放着各种各样的小橡皮，比如：精灵橡皮、仙女橡皮，各种颜色的都有，让人看了眼花缭乱。有人问：“你的新笔在哪?”我说：“你们看，在第五层呢!”

这就是一个我最爱的文具袋，它会给我们带来更多方便。

五年级优秀作文 篇6

艳阳高照，清幽的屋内一片寂静。爸爸中午不回来，奶奶又去做事了。我独自一人坐在窗下写作。

真是的!大人们都在外面做事，却把我一个人闷在屋里学习，还布置了作文，诚心不想让我出去玩!我这个初中生，生活就像摆钟一样单调。除了节假日，还有中午一次休息，整天重复一件事—学习。虽说刚刚是一个初出茅庐的中学生，可我毕竟是个孩子呀，这次五一放假，难道还不改放我出去痛痛快快地玩几天吗?我真希望自己是一只鸽子，在蓝天上翱翔，多么自由自在，可现在却像困在笼子里的鸟，我觉得就连那只弓着腰从小院花墙上轻手轻脚走过的小猫也比我强，至少它不用钻在屋里写作文。唉……

我出神地望着窗外，望着洒满阳光的院子。窗外是一片蔚蓝的天空，明镜的像刚刚用水洗过。几朵白云又高又远，淡淡的，慢慢悠悠地飘落着，自在得像荷塘里那一片片纯白洁净的睡莲。院子里绿荫如盖，荫浓深处，不知躲在什么地方的无名小虫，似乎也不甘寂寞，唧唧喳喳地弹着琴，唱着歌，好像在排练音乐会。它们过的可真快活，无忧无虑的，让人多羡慕。

只有我，一个人枯坐在玻璃窗后面，面对着桌上的稿纸，捧着脑袋发呆……

突然，我看见不远处飞来几只蝴蝶，我眼前一亮，它浑身上下一色金红，透明的双翅上，布满黑色的纹路，翅尖上还缀着一小块黑斑，显得那么雍容华贵。啊，它落在了远离晾衣服的杆上了，肯定是想休息了。

我使劲地眨眨眼睛，收回遐想，让心回到了书桌面前。我深深地吸了一口气，捏起笔来，把纸铺平，我文思泉涌，动手写下了作文……

五年级优秀作文 篇7

天，阴了。云，黑了。一刹那，千万个小伞兵从天而降，急促地落到地上、屋上、树上。渐渐地，一滴滴水珠织成了一幅幅珠帘。

雨，丝丝地下着。一滴跌落在树上，调皮地滚下树叶，掉到了湿润的草丛里。在柔和、轻烟的雨雾中，花儿，小草，树叶，河流，似乎依旧似乎是老样子。而人呢?像往常一样，忙碌的身影穿梭于车水马路之中。

水滴一跃，来到了小道旁。她看见了一位老爷爷，在细雨下仍旧拿着他的扫帚在辛勤地打扫，而在他的身后，便是一条笔直的柏油马路……水滴看得出出神，她被雨中的这番美景所吸引，她露出了灿烂的笑容，带着这份喜悦，她又回到大树上，向四周眺望着。

在朦朦胧胧的雨雾中，可以隐隐约约地看到不远处，一个身穿校服的小男孩正扶着一位老奶奶过街，而同样衣着校服的小女孩在一旁拎着口袋。细雨湿透了他们的衣服，那一串串珍珠般的雨水从衣肩流下来。水滴被感动了，一滴晶莹的泪珠从她的脸颊滚落下来，这是欣喜，这是感谢。

一不留神，水滴又滚了下去，滴到了一个少年的肩上。少年过了马路，上了一辆公车，坐上了一个位子，过了一会儿，公车上的人越来越多，越来截止挤。一个手缠着绷带的妇女上了车，她无法握紧车柱，面对周围无视的人，她的眼睛黯然失色，水滴看在眼里，却多了一份忧伤……

这时，少年起了身，挤到妇女身旁，将她扶到了自己的座位上，水滴顿时开心地笑了……不久，少年下了车，雨淅淅沥沥沥地下着，静静的，轻轻的，滋润着每个人的心田。水滴更加欢快了，因为她发现了文明。

雨越下越小，涤尽了树木的尘土，让树更加新翠，枝条更加碧绿。 太阳逐渐出现了，天际边出现了一道彩虹，阳光又重新泼洒了大地，水滴心里很甜很甜。这便是她心中的文明……

她消失了，化成了水蒸气，带着她所拥有的回忆，看到的美景，感到的情谊，心里的思绪飞向了蔚蓝的天空…… 雨不再下了，但在世界的另一方一个城市的角落，有许多甚至更多的水滴看到人间最美好的东西，她们将带着这思绪寻找下去……

水滴一滴滴安静地落入人间，就像一个个曾经珍藏的记忆，在无声无息中，让人回忆起来，发现她曾经找到的文明……

五年级优秀作文 篇8

每当我看见别的小朋友那样自由自在地滑冰时，我的心里就酸酸的，真是羡慕极了。

过了不久，妈妈好像看出了我的心思，给我买了一双旱冰

鞋，我的心里比吃了蜜还要甜。一大早，我就提着鞋，出去学滑冰去了。

我迅速地穿好了一只鞋，准备穿另一只鞋的时候，我担心起来：要是我穿好了另一只鞋，不摔倒才怪呢！幸好这时候，妈妈过来了，我急忙跑过去

我急忙跑过去，问道：“妈妈，另一只鞋怎么穿呀？”妈妈说：“我扶着你穿。”总算穿好了，我暗暗惊喜起来。原来，滑冰不是很难嘛。

突然，那旱冰鞋好像脱缰的野马有意捉弄我，飞快地向前跑去，我的心也紧了。所幸有妈妈在旁边扶着，才没有摔倒。我嘟嚷着：“这该死的滑冰鞋。”气得真想把它扔了，但是，我又经不住诱惑，于是，我咬咬牙，继续滑下去。

我先由妈妈扶着，缓慢地移动着。看见别人滑得那么熟练，于是，我便挣脱妈妈的手，独自向前滑去。突然，我脚一滑，身子猛地向后倾斜，：“扑通”一声，我重重地摔在了地上，那滋味，可真难受，反正觉得很痛。

我艰难地爬起来，又向前滑去，正当我得意的时候，我看见了前方有一个井盖，我一惊，想到：这下完了，如果刹车，可我不会；不刹车吧！也会摔倒，怎么办？不知不觉，我的脚已经碰到井盖了，说时迟，那时快，就在我快要倒地的那一瞬间，我猛地把手一撑地，好险啊！差点就摔倒了。

经过不断练习，我终于学会了滑冰。这使我懂得了一个道理：滑冰，必须要有恒心，坚持不懈，才能成功，当然，做其它事也一样。